Классный час на тему «Буллинг»

Автор: Коноплева Кристина Викторовна

Организация: МБОУ СШ № 155

Населенный пункт: Красноярский край, г. Красноярск

Просмотр отрывка сказки Г.Х. Андерсена «Гадкий утенок» (сцена на птичьем дворе) https://youtu.be/a9IsS2i4G-Q

Вопросы от учителя

- Что происходило на птичьем дворе?

- Как можно назвать сложившуюся ситуацию? Чем вызвал недовольство окружающих бедный утенок?

- Можно ли встретить подобную ситуацию среди людей?

Ответы детей

Учитель

Травля/буллинг (от анг. Bullying в переводе запугивание) — это агрессивное преследование и издевательство над одним из членов коллектива (особенно коллектива школьников и студентов) со стороны другого, но также часто группы лиц, не обязательно из одного формального или признаваемого другими коллектива. Травлю организует один агрессор (хулиган), иногда с сообщниками, а большинство остаются свидетелями. При травле жертва оказывается не в состоянии защитить себя от нападок, таким образом, травля отличается от конфликта, где силы сторон примерно равны.

Существуют две основные формы травли:

- Психологическая форма травли это угрозы, насмешки, клевета, изоляция, мелкое задирание без физической агрессии.

- Физическая форма это толчки, побои, прочие насильственные действия, порча имущества и т. д.

В последнее время возникла и интернет-травля (кибербуллинг) — травля через Интернет, электронную почту, SMS и т.д.

В момент буллинга коллектив всегда делится на 3 группы:

- агрессор,

- жертва,

- наблюдатели.

Как правило травля начинается один человеком (обычно в группе он лидер, либо сильный в учебе либо наоборот двоечник с агрессивным поведением).

Наблюдателями становятся люди, которые понимают, что травля это плохо, но боятся что-то возразить агрессору, т. к. сами боятся стать жертвой. Иногда эта боязнь подталкивает их присоединиться к агрессору, лишь бы не коснулось его лично.

Нет конкретной причины, по которой дети становятся жертвой буллинга. Можно быть в более слабой позиции в чем-либо (в отношении агрессора (например уступать по силе) или просто чем-то не нравится зачинщику. Но стоит отметить, что ни у кого нет никакой веской причины травить другого за то, что он как-то выделяется от всех. Например агрессор может начать травить одноклассника за его слишком высокий или низкий рост, за длинные волосы или волосы ни того цвета, за низкую физическую силу (к человеку заведомо сильнее агрессора применение травли маловероятно, т. к. зачинщик боится получить физический отпор ). При этом не существует стандарта красоты, «правильности» так сказать. Агрессор может начать изводить своего одноклассника даже за то, что тот в учебе успешнее него самого. Жертвой травли может стать любой человек, будь то взрослый или ребенок, но подобное явление больше характерно для детских (подростковых, юношеских) коллективов.

Вернемся к разговору у личности агрессора.

Как правило буллеры являются импульсивными, вспыльчивыми людьми, имеющими высокую самооценку (причем авторитет данной личности складывается отнюдь не за его личные достижения, а за счет принижения других). Причем если мальчики открыто вступают в конфликт, то девочки действуют более осторожно, «за спиной». Агрессор поклонник насилия. Он чтит один закон-выживает сильнейший. Он не следует установленным социальным нормам и правилам, все свои вопросы он привык решать при помощи конфликтов. Возвышенное положение тоже дает свои «плоды». Дети из известных, обеспеченных семей зачастую тоже становятся зачинщиком буллинга. Девочки, как правило, уверены в своей внешности, они не знают отказа в той или иной вещи. Это может привести к тому, что к людям с другим достатком они относятся презрительно, и из-за этого начать травить человека.

Каждый из вас должен знать, что он не должел быть «как все», мы люди, мы все разные и никто из нас не заслуживает быть жертвой буллинга по той или иной причине. Поэтому если вы или ваш одноклассник/друг стал жертвой буллинга, вы обязательно должны сообщить об это взрослому человеку (классному руководителю, завучу, родителю). А агрессору стоить помнить, что оскорбления, применение физической силы является уголовно-наказуемым деянием. Доказать факт применения силы не составит труда, достаточно обратиться в медицинскую организацию где зафиксируют все повреждения. А оскорбления можно записать на видео или аудио. Стоит напомнить, что нет ничего важнее, чем человек, его права и свобода (об этом говорится в основном законе государства — Конституции РФ).

 

Тренинг «Травля» (для группы не более 5-6 человек)

Для проведения тренинга необходимы комочки из обыкновенной бумаги (в количестве 3-5 штук на каждого участника).

Методом жеребьевки определяется «жертва». Остальным участникам раздаются комочки бумаги.

Разыгрывается сцена обыкновенного урока. «Жертва» стоит у доски и отвечает на вопрос учителя. Остальные участники во время ответа «жертвы» освистывают отвечающего, кидают в него бумагу.

Затем происходит смена ролей. В итоге в роли жертвы должен побывать каждый участник.

 

Примечание: как правило в данном тренинге детям нравится кидать бумажки друг в друга, но им становится уже не очень смешно, когда бумага летит в них. Хоть они и понимают, что это игра, но неприятное чувство присутствует.

 

После проведения тренинга провести рефлексию и ответить на вопросы:

- понравилось ли мне быть в роли агрессора. Если «да» то почему? Если «нет» то почему?

- понравилось ли мне быть в роли жертвы? Мои чувства и ощущения в это момент?


Приложения:
  1. file0.odt.. 27,3 КБ
Опубликовано: 09.06.2022