Этапы проведения

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Средства обучения

Организационный момент

Мотивация учебной деятельности

Сообщение темы и цели урока.

Новый материал.

Закрепление.

Рефлексия

Я знаю…

Я узнал…

Я был заинтересован тем, что…

Итог занятия

Проверка готовности к занятию.

Приветствует учащихся ,проверяет готовность к занятию, настраивает на успешную работу.

• Добрый день. Я рада встрече с вами. Надеюсь, вы сегодня узнаете много интересного и полезного.

Смотрю, не отрывая глаз,
На главки завитые…
Я видел церковь много раз,
Но близко так – впервые.

Сияют в лучиках кресты
Над голубком на крыше…
Ему оттуда, с высоты,
Кажусь я ростом ниже.

На купол солнце льёт и льёт
Сиянье золотое,
И кажется, что храм поёт
Застывшей красотою.

Ребята, о чём это стихотворение?

Что такое храм?

Люди приходят в храм в церковные праздники и в обычные дни.

Какие православные праздники вы знаете?

А кто из вас был в храме?

Какие храмы вы знаете, которые есть на территории нашего города и за его пределами?

Да, ребята, сегодня мы поговорим о православном храме, познакомимся с его устройством, назначением, внешним видом. Узнаем ,как нужно вести себя в храме.

Рассказ учителя.

Издавна на Руси

строили храмы. Где бы не расселялся народ, на том месте сразу же возводился православный храм. Выбирали самое красивое место на возвышенности. Но было время , когда храмы разрушались. Теперь православные традиции возрождаются, восстанавливаются, реставрируются разрушенные храмы. Строятся новые.

А кто из вас знает, какой храм строится в нашем городе?

Продолжаем наше путешествие.

Давайте посмотрим на экран.

Этот храм находится на территории Лузского округа в деревне Озерская.

Посмотрим на храм.

Храм с высокой колокольней и куполами. Завершается купол храма крестом.

Колокол созывает людей в храм.

Аудиозапись колокольного звона.

Ребята, что вы чувствуете, когда слышите колокольный звон ?

Перед тем , как отправиться в храм, мы должны познакомиться с правилами поведения .

Что делают христиане перед входом в храм?

Рассказ учителя

Входя в храм, христиане на мгновение останавливаются, осеняют себя крестом и кланяются.

Может быть вы знаете, как нужно вести себя в храме?

Памятка мальчику:

Прежде чем зайти в собор,

Головной сними убор,

Злые мысли отгони,

Не нужны тебе они…

Памятка девочке:

Скромную надень одежду,

В брюках в храм идёт невежда.

Голову платком покрой

И тихонько в храме стой.

Мальчику и девочке :

Никого не осуждай,

Помощь нищему подай,

Поставь свечку и потом

Осени себя крестом.

Вот такие правила мы должны соблюдать в храме.

Рассказ учителя.

Основателем этого храма является преподобный Леонид Устьнедумский.

Фильм о Введенском храме.

Продолжаем наше путешествие.

Теперь мы посмотрим устройство храма изнутри.

Прежде, чем зайти в храм мы проходим через паперть.

Паперть- это площадка перед храмом. Дальше проходим в притвор. Притвор-это пристройка перед входом в храм.

Через паперть и притвор мы проходим в среднюю часть храма, в которой люди стоят на службе.

Иконостас – это целая стена из икон.

Икона- это священное изображение лиц или событий. На них мы видим изображение Спасителя, Богородицы, святых, ангелов или библейских событий.

В центре иконостаса двери . Они называются Царские ворота. Справа от Царских ворот всегда икона Христа. Слева- всегда икона Божией Матери. Царские врата символизируют собой врата Рая.

Напротив Царских ворот стоит центральный аналой- это высокий стол с наклонной поверхностью, на которой кладётся икона, соответствующая церковному событию данного дня по православному календарю и крест.

А за иконостасом находится алтарь. Это самое святое место. Священник обычно молится именно там, и без его благословения никто другой не имеет права туда входить.

В церкви есть специальный квадратный столик –«канун», здесь ставят свечки и молятся о людях , уже ушедших из земной жизни.

У каждой иконы есть лампада и подсвечник.

Лампада – это наполненный маслом светильник, зажигаемый перед

иконами. Символическое значение лампады- вечный огонь веры в Христа, разгоняющий тьму зла и неверия.

Подсвечник- это подставка для свечей.

Церковные свечи являются символом горячей молитвы перед Богом.

В церкви установлена рака. Это украшенная гробница, в которой находятся мощи преподобного Леонида Устьнедумского.

Мо́щи — останки людей, причисленных после смерти к лику святых.

Мощи – это святыня, и человеку, приходящему к мощам, нужно быть предельно собранным, максимально внимательным и понимать важность момента.

Здесь мы видим поминальные записки. В них указаны имена людей, за которых молится священник.

А теперь мы проверим ваши знания.

Отгадайте загадки

Дверей много,

а входят не все (алтарь).

И иконы, крест святой —
Их кладут на ……...

(аналой)

Есть в церкви она обязательно,
Глядят с неё очи внимательно,
Кто мимо идёт – ей поклонится
И тихо, неспешно помолится.
(икона)

Отделен алтарь от храма,
Здесь висят иконы в рамах,
Пред киотами лампады
Зажигаются как надо,
Перед службою, как раз.
Это что?

(иконостас)

Висит цветок, внутри его лепесток,

кто к нему прикасается - музыка получается

(колокол).

Что выше колокольни? (крест).

У иконы висит,
Вся сияет, блестит,
А внутри маячок –
Золотой светлячок.

(лампада)

Золотое поле, желтые колосья,

Огонек гуляет, колоски сжигает.

(Подсвечник)

Какие правила поведения мы должны соблюдать в храме?

Рассказ учителя

Люди, приходя в храм, учатся добру, милосердию, состраданию, сочувствию.

И все эти качества нужно беречь в себе. Как огонек от свечи отдавать тепло тому, кто в этом нуждается, душой тянуться к небу, а своими делами помогать ближним. И тогда вы сбережете храм в своей душе и будете созидать всю свою жизнь.

Хочу закончить наше занятие строчками стихотворения «Мой храм» Юрия Соловьёва

Мой Храм меня встречает тишиной,
где свежий воздух- древних стен прохлада,
Вся суета осталась за спиной,
Душе уставшей церковь как награда.

Здесь нет призывов, суетных речей,
немыслимо злословие и крики,
мерцает пламя золотых свечей,
на тёмных досках оживают лики.

Их доброта струится от икон,
Под взглядами Святых немного трушу
и бьётся в сердце колокольный звон,
когда пред Богом обнажаю душу.

Мой храм меня встречает тишиной,
Привычны взгляду старые иконы.
Вся суета осталась за спиной,
Здесь мир иной и здесь свои законы.

На этом наше занятие заканчивается.

Спасибо за работу.

Настраиваются на серьезную и ответственную работу

Ученик читает стихотворение.

Ребята слушают

Ответы детей(о храме)

Ответы детей(это здание, в котором люди молятся, ставят свечки)

Ответы детей(Пасха, Рождество,Масленица)

Поднимают руки

Ответы детей

Ответы детей(это храм в честь Смоленской иконы Божией Матери)

Ответы детей (радость, душа поёт)

Ответы детей(заходить надо спокойно, в храме не кричать, мобильные телефоны отключить. Нельзя бегать и кричать!

Читает ученик

Читает ученик.

Читают ученики.

Ребята отгадывают загадки

Ответы детей

1 слайд

2 слайд

3 слайд

4слайд

5слайд

6слайд

7слайд

8слайд

9 слайд,

10 слайд

11 слайд

12 слайд