Право на частную жизнь

Автор: Корнева Лилия Ильинична

Организация: ГБПОУ КК «Пашковский сельскохозяйственный колледж»

Населенный пункт: Краснодарский край, г. Краснодар

Сценарий

 

Первый ведущий:

Защита частной жизни в демократическом обществе является важнейшим элементом соблюдения прав и свобод. Необходимость неприкосновенности частной жизни тесно связана с защитой от вмешательства в индивидуальное пространство человека со стороны государства, отдельных лиц, СМИ и т.д. В древности люди практически всю жизнь проводили в коллективе. Постепенно стало формироваться представление о наличии у индивида особого жизненного пространства, которое должно быть недоступно другим.

Т.о, причина появления концепции неприкосновенности частной жизни связана с выделением человека из коллектива и формированием его внутреннего самосознания. В античное время не существовало понятия частной жизни. Если человек не принимал участия в общественной жизни, то он подвергался преследованиям. Понимание необходимости права на частную жизнь возникло в средневековье. Но в законах государства это право было закреплено только в 17-18 веках. Лафорест сказал о частной жизни, что это «означает наше право не делиться личным с другими, что является одним из главных признаков свободного общества»

Право на неприкосновенность частной жизни включает в себя целый перечень прав. Её можно сравнить с кучей камней – их может быть больше или меньше, некоторые из них могут выниматься, а другие добавляться. Однако, лишая человека определённых прав, связанных с неприкосновенностью его частной жизни, даже для защиты общества, всегда следует помнить, что можно не заметить момента, когда куча камней исчезнет, если из неё вынимать по одному камешку.

Неприкосновенность частной жизни подразумевает защиту как личной, так и семейной жизни.

Наиболее уникальна и неповторима частная жизнь. Попытаемся приоткрыть некоторые из ее тайн.

Второй ведущий:

Что же представляет собой частная жизнь? Каковы ее устойчивые стороны (аспекты)? Попробуем разобраться в этом, опираясь на одну из сюжетных линий рассказа из цикла «Сцены частной жизни» известного французского писателя XIX в. О. де Бальзака.

Молодой, образованный человек, талантливый художник Теодор влюбляется в очаровательную дочь богатого торговца сукном Августину и женится на ней. При заключении брачного контракта предусмотрительная семья Августины настояла на раздельном владении супругами имуществом.

Несмотря на взаимную любовь, этот брак несчастлив.

Августина — прекрасная мать, бережливая в мелочах домашнего быта хозяйка. Она великодушно оплачивает все расходы мужа, чтобы сохранить его состояние. Тем не менее Теодор угрюм и раздражителен. Его впечатлительную натуру постоянно ранит невежественность и невосприимчивость жены к подлинному искусству. Он уже не делится с ней своими мыслями, творческими планами. Однако, надеясь, что общение с друзьями-художниками разовьет в Августине дремлющие, по его мнению, зачатки духовной жизни, Теодор вводит ее в свою компанию. Но жеманное, чопорное поведение жены, выдающее скудость ее воспитания, внесло в общество молодых людей дух недоверчивости и скованности. Она стала предметом безобидных шуток и насмешек. Это окончательно сломило тщеславного Теодора. Семейное счастье не состоялось.

Итак, наверное, вы обратили внимание на то, что первым, важнейшим аспектом частной жизни является внутренняя духовная жизнь человека: мир его мыслей и чувств, свобода думать так или иначе, верить во что-то, а во что-то не верить, самому решать, кому и в какой мере сообщать о своих мыслях, эмоциях, верованиях, делать или не делать их предметом гласного обсуждения, т. е. фактом жизни общественной.

Бальзаковские герои думали и чувствовали по-своему, подчеркнем, имея на то полное право. Августину целиком поглощали будничные, подчиненные хозяйственным хлопотам мысли.

Теодор, напротив, был равнодушен к «житейским мелочам», но стремился к признанию и восхищению общества, друзей, более близких ему по духу, чем жена.

Второй аспект частной жизни — непосредственное межличностное общение. Здесь за человеком признается право самому, по зову своего сердца и своему разумению, строить межличностные отношения с окружающими его людьми, решать, кто достоин его уважения, а кто презрения, кого любить, с кем дружить, а кого сторониться, избегать. Человек имеет право также на тайну переписки, телефонных разговоров и других средств межличностного общения.

Действительно, Теодор сам, по собственному желанию, беспрепятственно женился на Августине. Он сам, по своему разумению, строил свои отношения с женой и окружающими: вначале, полностью отдавшись любви, был недоступен даже самым близким друзьям, а затем вновь вернулся к своим привычкам и стал вращаться в обществе.

Непосредственные межличностные отношения с молодыми супругами возникли и у друзей Теодора. Они не приняли в свой круг малообразованную, робкую Августину, но продолжали восхищаться умом и талантом ее мужа. (Подумайте, а как бы вы поступили на их месте.)

Третий аспект частной жизни — это решения и действия, касающиеся личного и семейного потребления. Человек вправе сам решать, какие предметы и услуги, когда и в каких количествах потреблять, где и как их покупать. Сюда относится домашнее хозяйство, домоводство и все, что связано с досугом.

Перед Августиной, состоятельной женщиной, женой не менее состоятельного мужа, стояла проблема свободного выбора: как вести домашнее хозяйство, организовать семейный досуг? И она, зная расточительность своего мужа, сочла необходимым проявлять бережливость: занималась починкой белья (это занятие заменяло ей досуг), не покупала себе дорогих нарядов, считая, что их вполне могут заменить опрятность, хороший вкус и изящество. (А как бы вы решили проблему выбора на месте Августины?)

Четвертым важным аспектом частной жизни являются имущественные отношения.

Имущество, принадлежащее отдельному лицу, группе лиц, является частной собственностью этого лица или группы лиц.

Право частной собственности — естественное и неотчуждаемое право владеть, пользоваться и распоряжаться своим имуществом по собственной воле и своему усмотрению, например передавать по наследству, дарить, перемещать, а также использовать для частного предпринимательства.

Частная собственность является основой личного благополучия человека, опорой его независимости. Не потому ли бальзаковские герои так свободны в выборе решений и действий, что каждый из них владеет собственностью: Августина — частью отцовского наследства (суконными магазинами), а Теодор — своей художественной мастерской и славившимися на весь мир дорогостоящими картинами?

Итак, мы рассмотрели устойчивые стороны частной жизни, а также ряд прав, определяющих данную сферу как частную.

Подчеркнем, что частная жизнь людей реализуется лишь в обществе свободных граждан — гражданском обществе и является его важнейшей составляющей. Не случайно понятие «частная жизнь» приобрело конкретную смысловую нагрузку (как независимая от прямого государственного, а также общественного вмешательства сфера человеческой деятельности) только в XIX в., в связи с утверждением в Западной Европе и США частного права.

Второй ведущий:

Определите, какие из нижеприведенных ролей относятся к частной жизни, а какие к публичной жизни гражданина:

    1. отец семейства;
    2. организатор частной художественной мастерской;
    3. государственный служащий;
    4. друг;
    5. член политической партии;
    6. супруга;
    7. участник всенародного обсуждения законопроекта.

 

Второй ведущий:

Представители каких профессий) имеют дело с информацией о частной жизни граждан?

Какими принципами они должны руководствоваться, чтобы не нарушить право на неразглашение информации частного характера?

(Аудитория высказывает свои предположения)

 

А теперь давайте рассмотрим следующие проблемные ситуации

 

1. На заре перестройки известный телеведущий Урмас Отт знаменитой актрисе Людмиле Гурченко задал шокирующий вопрос о её возрасте. При этом он ощущал себя героем, перешедшим Рубикон.

 

Как вы относитесь к поведению журналиста?

О каком праве человека идёт речь?

Было ли это вторжением в частную жизнь?

 

2. Дочь поделилась с мамой своим секретом – ей нравится одноклассник, который тоже оказывает ей знаки внимания. А сегодня, когда они возвращались из школы , мальчик нёс её портфель до самого дома. Вечером за ужином мама начала рассказывать эту историю папе и бабушке. Девочка покраснела, на её глаза навернулись слёзы, и она выбежала в другую комнату. Мама тут же вышла следом за ней и спросила, что случилось. Дочь стала упрекать её за то, что она раскрыла её тайну. Мама извинилась перед девочкой, успокоила её, и они вернулись в комнату

 

В чём была не права мама почему?

Какое право дочери нарушила мама?

 

Что такое частная жизнь.

(Это то, что касается только тебя)

Приведите примеры элементов частной жизни в школе.

(Твой портфель, твои вещи в нём)

Нельзя списывать и подглядывать в чужую тетрадь, нельзя читать чужие записки

Вывод: Таким образом, частная жизнь – это личное пространство человека, куда он не обязан никого пускать, если этого не хочет сам.

Обсудить ситуации

(каждая группа получает задание, которое разбирают сообща, а затем выносят на обсуждение)

А) В классе психолог проводил анкетирование. Ученик отказался отвечать на вопрос анкеты: «Ссорятся ли твои родители? Как часто?»

Б) Ученик опоздал на урок. Учитель публично потребовал объяснения. Ученик отказался отвечать

В) Учитель, просматривая журнал, выясняет, что ученик пропустил много занятий. «Я много болел»,-объяснил ученик. «Ты болеешь подозрительно много», заключил учитель

Г) Ивана не допустили к участию в голосовании, объяснив отказ тем, что ему не исполнилось 18 лет

Д) Ученик забыл сменную обувь. Дежурный учитель у входа делает замечание: «Разве родители не могут купить тебе обувь?»

Ж) Витя не любил физику. «Пора уже изменить своё отношение к предмету»- посоветовала одноклассница

З) Ученик не смог ответить на вопрос учителя. Соседка по парте комментирует: «Наверное, вчера на дискотеке урок учил?»

И) Соседка спросила Инну о том, где работает её мама.

1 Какие ситуации можно считать вмешательством в частную жизнь? Почему?

2 Кто чаще всего нарушает право на частную жизнь?

3 Что в каждой ситуации герои хотели сохранить как неприкосновенное, личное?

Очень часто мы считаем, что наше право на частную жизнь нарушается даже внутри семьи. Давайте рассмотрим следующие ситуации:

1.​ «Сын (дочь) приходит к отцу и говорит: «Папа, мне нужно, чтобы в квартире сегодня никого не было. Я купил вам с мамой билеты в кино, очень хороший фильм…»

2.​ Отец и мать беспокоятся о сыне: в последнее время он поздно возвращается, часто просит деньги, иногда создается впечатление, что он плохо себя чувствует (плохо спит, у него отсутствующий взгляд). Отец обыскивает его карманы и находит в куртке «травку». За этим занятием его застает сын.

3.​ Мать узнает о том, что ее дочь встречается с молодым человеком, о котором ходят очень нехорошие слухи (то ли был судим за что-то, то ли связан с мафией). Она всячески пытается оградить дочь от контактов с ним: встречает из школы, не пускает вечером гулять, не позволяет отвечать на его телефонные звонки.

 

а так же в кругу друзей:

1.​ Оксана К. сидит вместе с самой толстой в классе (а может быть и во всей школе) девочкой Светой Б. Однажды Оксана случайно обнаружила на парте забытый дневник Светы. Любопытная Оксана прочитала несколько страниц. Оказалось, что Света давно влюблена в самого красивого мальчика в классе. Вот смеху-то! Оксана разбалтывает от этом всем, в том числе и мальчику.

2.​ Коля Н. рассказывает своему другу Антону Л. О том, что его брат крупно «влип»: по пьянке избил с друзьями милиционера, и теперь ему грозит суд. Антон рассказывает об этом подруге Коли Ане. Она заявляет, что не желает встречаться с братом «уголовника», и рвет с Колей отношения.

3.​ У Насти ужасные отношения с мамой, она решается на крайний шаг – покончить с собой. Она просит свою подругу, которая ничего не знает, передать завтра записку маме. Подруга, не удержавшись, разворачивает записку и узнает о намерениях Насти.

в «Большом театре»

1.​ Семен Р. И новенький Саша решают выяснить, кто из них главный в классе, «как мужчины» - после уроков во дворе. Проходящий мимо преподаватель пытается их остановить.

2.​ Во время уроков идет записка. Учительница перехватывает ее и…

3.​ Женя С. Утверждает, что его сосед по парте Слава М. украл у него калькулятор (они давно недолюбливают друг друга). Славу с вещами вызывают к директору. Он заставляет мальчика вывернуть карманы, показать содержимое сумки, а Слава…

 

Из письма девочки Даши в редакцию газеты

Одна девочка вела дневник. Однажды она принесла его в класс, чтобы зачитать своей подруге заметки о поездке в Санкт – Петербург прошлой осенью. О существовании дневника случайно узнала ещё одна одноклассница. Она подговорила ещё одну девочку, и они потихоньку взяли этот дневник из портфеля хозяйки, которую звали Даша. Пропажа скоро обнаружилась, но девочка не знала, кто взял дневник

Когда Даша пришла на другой день в школу, то увидела, как две её одноклассницы, сидевшие за одним столом, загадочно переглянулись. Потом, когда собрался почти весь класс, одна девочка очень громко сообщила: слушайте все, наша Даша мечтает о принце, который внешне походил бы на Филиппа Киркорова, но при этом был бы так же потрясающим математиком.

Какое впечатление произвело на вас это письмо?

(Вывод по обсуждению статьи)

 

Вопрос? Может ли государство ограничить право человека на личную жизнь?

Современный мир подвергается различным угрозам. Люди сталкиваются с терроризмом, компьютерным пиратством, наркоманией, преступностью и т.п. Государства в борьбе с этими явлениями часто идут на некоторые ограничения частной жизни граждан.

Каждый человек может требовать и пользоваться:

- физической неприкосновенностью

- защитой личной информации о себе

- защитой от слежки

- защитой личных переговоров

- защитой своего дома.

 

Заключительное слово.

Человек является частью государственной и общественной жизни, но наибольшую ценность для людей обычно представляет именно частная жизнь. Каждый человек имеет свои симпатии и антипатии, привычки. Тайны, мечты, желания и многое другое, что можно определить одним словом – частная жизнь. Всем известно, что недостойно подслушивать чужие разговоры, читать чужие письма. У каждого из нас есть частная жизнь, которую мы хотим и имеем право оставить закрытой. Это может быть и то, что происходит у вас в душе, то, что происходит дома, в семье. Человек имеет право на личную и семейную тайну

Используемая литература:

Закон РФ « О частной детективной и охранной деятельности в Российской Федерации»

Гражданский кодекс Российской Федерации; Уголовный кодекс Российской Федерации;

Семейный кодекс Российской Федерации;

Федеральный закон «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации»;

Федеральный закон «О свободе совести и о религиозных объединениях»;

Основы законодательства Российской Федерации о нотариате;

Федеральный закон «Об адвокатской деятельности и адвокатуре в Российской Федерации»;

Федеральный закон «О персональных данных».


Приложения:
  1. file0.doc.. 105,0 КБ
Опубликовано: 07.11.2022