Основы семейного права. Цымбалист Татьяна Викторовна | История и обществознание

Сертификат в портфолио.
Бесплатные вебинары.

Основы семейного права

Автор: Цымбалист Татьяна Викторовна

Организация: ГБОУ «Школа № 11 городского округа Торез»

Населенный пункт: ДНР, г. Торез

Цель: знакомство с основами семейного права; формирование навыков мыслительной деятельности, умения работать с правовыми источниками, делать выводы; воспитание правовой культуры

Задачи: сформировать представление о правовых основах семейно-брачных отношений на примере условия, порядка заключения и расторжения брака, познакомить с правами и обязанностями супругов; продолжить формирование навыков мыслительной деятельности, умений формулировать свою точку зрения, анализировать, сравнивать однотипные явления и процессы, классифицировать и обобщать факты и явления, делать выводы, правильно употреблять и объяснять обществоведческие термины, выражать свое отношение к правовым источникам;

расширять кругозор, воспитывать правовую культуру, уважение к законам страны и понимание необходимости их соблюдения.

Планируемые результаты:

Личностные: способствовать самоопределению внутренней позиции школьника, самоуважению и самооценки, мотивировать учебную и социальную деятельности учащихся, стимулировать к расширению границ собственных знаний, ориентировать на соблюдение моральных норм

Метапредметные:

Регулятивные: овладевать умением управлять своей деятельностью, её контролировать и корректировать.

Коммуникативные: развивать речевую деятельность и навыки сотрудничества, работать в группе

Познавательные: вырабатывать навыки работы с учебными моделями, выполнять логические операции анализа, обобщения, сравнения, установления аналогий

Предметные: овладевать целостными представлениями о предмете, изучать и систематизировать информацию правовых источников, формулировать собственные ответы

Тип урока: урок открытия новых знаний

Оборудование: пакеты с заданиями для командной работы (выдержки из Семейного кодекса, распечатки электронного учебника, маркеры, клей, шаблоны облачков), лист ватмана А3, рабочие листы, тесты, задачи

Сценарий урока

Организация учебной деятельности. Прослушать мелодию «Свадебный марш» Ф.Мендельсона – что это за мелодия? Как вы думаете, о чем мы будем говорить сегодня на уроке? Формулирование темы, целеполагание. Мотивация: Зачем нам надо знать эту информацию? Как это поможет нам в жизни? Чего вы ожидаете от урока? – ответы детей. Считается, что школа – это второй дом, а класс – вторая семья. Давайте улыбнемся друг другу, как родным, и пожелаем успеха. Надеюсь, что ваши ожидания от урока исполнятся, а вот насколько – мы узнаем в конце. 2 минуты

На протяжении урока вы будете заполнять рабочий лист, который сейчас вам надо подписать. В конце урока вы его сдадите.

2. Проверка домашнего задания: тест по гражданскому праву, взаимопроверка, выставление баллов в рабочий лист 5- 7 минут

Ответы: 1 вариант - 1б, 2в, 3в, 4а,в, 5 а, е

2 вариант - 1а, 2б, 3г, 4 г, д, 5 в, г, е

3. Введение в тему

Учитель: Давайте вспомним, что же такое семья?

Ученики: Семья – это малая социальная группа, объединённая браком и кровным родством, а также социальный институт общества, выполняющий важные функции.

Учитель: Какую роль играет семья в жизни каждого человека? Что нам дает семья?

Ученики: Рождение и воспитание детей, экономическая и психологическая поддержка, защита, организация быта и отдыха - все это функции семьи.

Учитель: А что такое брак?

Ученики: Брак – это добровольный союз мужчины и женщины, основанный на чувстве взаимной любви и взаимной помощи (записать это в тетрадь).

3 минуты

4. Работа по теме урока

Учитель: Заранее вы получили задание посмотреть видеоурок об основах семейного права и попытаться разобраться с темой самостоятельно. Теперь мы с вами как раз и узнаем, что у вас получилось. Работать на уроке мы будем в группах. Давайте вспомним, какие правила существуют при такой работе.

А) не перебивать другого человека,

Б) слушать друг друга и слышать,

В) не отвлекаться,

Г) следить за временем (правила появляются на слайде)

источниками по семейному праву являются Конституция Российской Федерации и Семейный кодекс государства (запись в тетрадь) 2 минуты

Работа в группах (4) с выдержками из Семейного кодекса, выполнение заданий: каждая группа заносит свою информацию в соответствующую колонку таблицы (таблица на доске и в тетради). В дальнейшем эта таблица у вас будет заполнена полностью.

Условия заключения брака

Недействительность брак

Препятствия для заключения брака

Расторжение брака

2 группы работают с распечатками электронного учебника и с помощью ножниц, клея, маркера, шаблонов облачков и листа ватмана А3 раскрывают вопрос «Права и обязанности супругов» 10-12 минут

По окончании работы в группах проводится физкультминутка:

мамы с папами очень любят вас и заботятся о вашем здоровье. Позаботимся о нем и мы, поэтому сейчас сделаем небольшую зарядку. Внимательно слушайте стихотворение и выполняйте упражнения согласно тексту:

Осенью, весною, летом и зимой

Мы во двор выходим дружною семьёй.

Встанем в круг, и по порядку каждый делает зарядку.

Мама руки поднимает, папа бодро приседает.

Повороты вправо-влево делает мой братик Сева.

А я сам бегу трусцой и качаю головой.

выполняют соответствующие движения. 2 минуты
представители групп 1-4 и заполняется постепенно таблица. Группы 5-6 в это время прикрепляют лист ватмана к доске и рассказывают о правах и обязанностях супругов.

10 минут

Учитель: оцените свою работу в группе в рабочем листе.

5. Закрепление: проверим, как мы поняли материал. В этом нам помогут задачи (они есть на каждом столе и на слайде презентации, приложение 4).

Обсуждение ответов по очереди. Оценка своей работы в рабочем листе 5 минут

6. Итоги урока. Подсчет баллов в рабочем листе. Сдача итоговой таблицы

1 минута

7. Рефлексия. Исполнились ли ваши ожидания? Прием «Закончить предложение» (на доске размещен рефлексивный экран) – высказывания детей

8. Домашнее задание: выучить конспект, на «5» - придумать свою задачу

1 минута

Приложение 1

Тест

1 вариант

Верно ли следующее суждение?

Гражданин А составил завещание. Данный пример иллюстрирует одностороннюю сделку.

А) Неверно Б) Верно

2. Имущественные и личные неимущественные отношения регулируются

а) административным правом б) конституционным правом в) гражданским правом

г) трудовым правом

3. Выберите юридическое понятие, которое является обобщающим по отношению к остальным.

а) вещи б) деньги в) имущество г) ценные бумаги

. Покупатель Говоров выбрал в подарок жене перстень с бирюзой и попросил у продавщицы ювелирного магазина сертификат, удостоверяющий подлинность ювелирного изделия. Продавщица отказалась выдать сертификат, потому что покупка еще не была совершена. Она утверждала, что изменения в законодательстве позволяют продавцу принять такое решение. Какие права потребителя были нарушены в сложившейся ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны. (2 ответа)

а) право на информацию о товаре б) право на безопасность товара для жизни, имущества и окружающей среды в) право на просвещение г) право на качество товара д) право на возмещение ущерба

Найдите в приведенном ниже списке примеры гражданского правонарушения и укажите цифры, под которыми они указаны. (2 ответа)

1)  невыполнение издательством условий договора с автором романа

2)  захват заложников в здании школы

3)  курение студентами в здании университета

4)  нарушение правил пожарной безопасности

5)  сброс отходов производства в реку

6)  невыплата кредита банку

Каждый правильный ответ – 1 балл. Всего 7 баллов

7 баллов - 5

6 баллов - 4

4-5 баллов - 3

1-3 балла - 2

2 вариант

1. Верно ли следующее суждение?

Гражданка Б приобрела в магазине упаковку жвачки. Это пример устной формы договора. А) Верно Б) Неверно

2. Покупка продуктов в магазине, ремонт обуви в мастерской относятся к правоотношениям

а) трудовым б) гражданским в) семейным г) административным

3. Найди лишнее:

А) общество с ограниченной ответственностью, б) акционерное общество, в) публичное акционерное общество, г) индивидуальный предприниматель.

Гражданин Семенов купил в магазине холодильник и вызвал специалиста, который распаковал и установил товар. Через неделю холодильник перестал работать. В магазине Семенову отказываются вернуть деньги, утверждая, что он сам виноват в поломке. Какие права потребителя были нарушены в сложившейся ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны. (2 ответа)

а) право на информацию о товаре б) право на просвещение в) право на безопасность товара для жизни, имущества и окружающей среды г) право на качество товара д) право на возмещение ущерба

5. Найдите в списке гражданско-правовые проступки и запишите цифры, под которыми они указаны. (3 ответа)

1)  гражданин Н. превысил скорость движения при въезде во двор дома

2)  граждане Р. производили ремонт своей квартиры в ночное время

3)  гражданин М. не смог вернуть взятые в долг у гражданина Н. деньги в установленный срок

4)  магазин отказался принять у покупательницы приобретённое ею бракованное платье

5)  Гражданин Ш. вновь опоздал на работу, ссылаясь на автомобильные пробки на трассе

6)  издательство выпустило дополнительный тираж книги, не уведомив автора и не выплатив ему гонорар

Каждый правильный ответ – 1 балл. Всего – 8 баллов.

8 баллов - 5

7 баллов - 4

5-6 баллов - 3

1-4 балла - 2

Приложение 2

Группа 1

СК РФ Глава 3. УСЛОВИЯ И ПОРЯДОК ЗАКЛЮЧЕНИЯ БРАКА

Статья 10. Заключение брака

1. Брак заключается в органах записи актов гражданского состояния.

2. Права и обязанности супругов возникают со дня государственной регистрации заключения брака в органах записи актов гражданского состояния.

Статья 11. Порядок заключения брака

1. Заключение брака производится в личном присутствии лиц, вступающих в брак, по истечении месяца и не позднее двенадцати месяцев со дня подачи заявления в орган записи актов гражданского состояния в дату и во время, которые определены лицами, вступающими в брак, при подаче ими заявления о заключении брака.

При наличии уважительных причин орган записи актов гражданского состояния по месту государственной регистрации заключения брака может разрешить заключение брака до истечения месяца со дня подачи заявления о заключении брака.

При наличии особых обстоятельств (беременности, рождения ребенка, непосредственной угрозы жизни одной из сторон и других особых обстоятельств) брак может быть заключен в день подачи заявления.

2. Государственная регистрация заключения брака производится в порядке, установленном для государственной регистрации актов гражданского состояния.

3. Отказ органа записи актов гражданского состояния в регистрации брака может быть обжалован в суд лицами, желающими вступить в брак (одним из них).

Статья 12. Условия заключения брака

1. Для заключения брака необходимы взаимное добровольное согласие мужчины и женщины, вступающих в брак, и достижение ими брачного возраста.

2. Брак не может быть заключен при наличии обстоятельств, указанных в статье 14 настоящего Кодекса.

Статья 13. Брачный возраст

1. Брачный возраст устанавливается в восемнадцать лет.

2. При наличии уважительных причин органы местного самоуправления по месту жительства лиц, желающих вступить в брак, вправе по просьбе данных лиц разрешить вступить в брак лицам, достигшим возраста шестнадцати лет.

Порядок и условия, при наличии которых вступление в брак в виде исключения с учетом особых обстоятельств может быть разрешено до достижения возраста шестнадцати лет, могут быть установлены законами субъектов Российской Федерации.

Группа 2

СК РФ Глава 5. НЕДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТЬ БРАКА

Статья 27. Признание брака недействительным

1. Брак признается недействительным при нарушении условий, установленных статьями 12-14 (Статья 12. Условия заключения брака

Статья 13. Брачный возраст

1. Брачный возраст устанавливается в восемнадцать лет.

Статья 14. Обстоятельства, препятствующие заключению брака)

и пунктом 3 статьи 15 (медицинское освидетельствование лиц) настоящего Кодекса, а также в случае заключения фиктивного брака, то есть если супруги или один из них зарегистрировали брак без намерения создать семью.

2. Признание брака недействительным производится судом…

4. Брак признается недействительным со дня его заключения

Статья 30. Последствия признания брака недействительным

3. Признание брака недействительным не влияет на права детей, родившихся в таком браке или в течение трехсот дней со дня признания брака недействительным

4. Добросовестный супруг вправе требовать возмещения причиненного ему материального и морального вреда по правилам, предусмотренным гражданским законодательством.

5. Добросовестный супруг вправе при признании брака недействительным сохранить фамилию, избранную им при государственной регистрации заключения брака.

Группа 3

Статья 14. Обстоятельства, препятствующие заключению брака

Не допускается заключение брака между:

лицами, из которых хотя бы одно лицо уже состоит в другом зарегистрированном браке;

близкими родственниками (родственниками по прямой восходящей и нисходящей линии (родителями и детьми, дедушкой, бабушкой и внуками), полнородными и неполнородными (имеющими общих отца или мать) братьями и сестрами);

усыновителями и усыновленными;

лицами, из которых хотя бы одно лицо признано судом недееспособным вследствие психического расстройства.

СК РФ Глава 4. ПРЕКРАЩЕНИЕ БРАКА

Статья 16. Основания для прекращения брака

1. Брак прекращается вследствие смерти или вследствие объявления судом одного из супругов умершим...

2. Брак может быть прекращен путем его расторжения по заявлению одного или обоих супругов, а также по заявлению опекуна супруга, признанного судом недееспособным.

Статья 18. Порядок расторжения брака

Расторжение брака производится в органах записи актов гражданского состояния, а в случаях, предусмотренных статьями 21 - 23 настоящего Кодекса, в судебном порядке.

Группа 4

Статья 19. Расторжение брака в органах записи актов гражданского состояния

1. При взаимном согласии на расторжение брака супругов, не имеющих общих несовершеннолетних детей, расторжение брака производится в органах записи актов гражданского состояния.

2. Расторжение брака по заявлению одного из супругов независимо от наличия у супругов общих несовершеннолетних детей производится в органах записи актов гражданского состояния, если другой супруг:

признан судом безвестно отсутствующим;

признан судом недееспособным;

осужден за совершение преступления к лишению свободы на срок свыше трех лет.

3. Расторжение брака и выдача свидетельства о расторжении брака производятся органом записи актов гражданского состояния по истечении месяца со дня подачи заявления о расторжении брака…

Статья 21. Расторжение брака в судебном порядке

1. Расторжение брака производится в судебном порядке при наличии у супругов общих несовершеннолетних детей, за исключением случаев, предусмотренных пунктом 2 статьи 19 настоящего Кодекса, или при отсутствии согласия одного из супругов на расторжение брака…

Статья 22. Расторжение брака в судебном порядке при отсутствии согласия одного из супругов на расторжение брака

2. При рассмотрении дела о расторжении брака при отсутствии согласия одного из супругов на расторжение брака суд вправе принять меры к примирению супругов и вправе отложить разбирательство дела, назначив супругам срок для примирения в пределах трех месяцев…

Статья 23. Расторжение брака в судебном порядке при взаимном согласии супругов на расторжение брака

1. При наличии взаимного согласия на расторжение брака супругов, имеющих общих несовершеннолетних детей, а также супругов, указанных в пункте 2 статьи 21 настоящего Кодекса, суд расторгает брак без выяснения мотивов развода...

2. Расторжение брака производится судом не ранее истечения месяца со дня подачи супругами заявления о расторжении брака.

Статья 25. Момент прекращения брака при его расторжении

1. Брак, расторгаемый в органах записи актов гражданского состояния, прекращается со дня государственной регистрации расторжения брака в книге регистрации актов гражданского состояния, а при расторжении брака в суде - со дня вступления решения суда в законную силу.

2. .. Супруги не вправе вступить в новый брак до получения свидетельства о расторжении брака в органе записи актов гражданского состояния по месту жительства любого из них или по месту государственной регистрации заключения брака.

Приложение 3

Задачи

17-летняя Ирина и 20-летний Иван решили пожениться. Они подали заявление в ЗАГС 17.02.2023 года и попросили расписать их через 2 недели. Кроме того, выяснилось, что через неделю Иван уезжает в плавание и хочет оформить на друга доверенность для заключения брака. В ЗАГСе им сказали, что не могут выполнить их просьбу, т.к….

Почему работники ЗАГСа им отказали?

Александр состоял в браке с Анной уже 5 лет. В марте 2020 года он поехал на заработки и больше не вернулся. В другом городе он женился на Софье, скрыв наличие жены, через год у них родился ребенок. Анна случайно узнала о другой семье мужа и потребовала признать его второй брак недействительным. Софья подала на алименты и заявила, что оставит фамилию Александра. Анна подала в суд на нее.

Какое решение примет суд?

Светлана выходит замуж за Артема, но отказывается брать его фамилию, считая её неблагозвучной. Быть Мокрицыной она не хочет. Жених настаивает, т.к. считает, что жена должна носить фамилию мужа.

Какое право есть у супругов по данному спору в Семейном кодексе?

Мария и Николай подали в суд заявление о расторжении брака. В числе другого имущества была 2-комнатная квартира, которую Мария потребовала разделить, т.к. она была приобретена в период брака. Николай предъявил завещание двоюродного брата и попросил отказать бывшей жене в иске.

Какое решение примет суд?