Викторина для школьников, посвящённая 80-летию Победы в Великой Отечественной войне

Автор: Солонько Александра Жановна

Организация: МБОУ СОШ №22

Населенный пункт: Забайкальский край, г. Чита

Пояснительная записка

Викторины способствуют активизации учебного процесса, развивают у детей наблюдательность, внимание, память, мышление, поэтому такая форма внеклассного мероприятия является эффективным инструментом образовательной деятельности. Позволяет формировать интерес к истории своей страны и воспитание патриотизма. Данная викторина разработана с целью создания увлекательного мероприятия, приуроченного к празднованию 80-летия Победы в Великой Отечественной войне (1941-1945 г.г.), предназначена для учащихся 9 - 11 классов и направлена на углубление знаний о ключевых событиях войны, выдающихся личностях и героизме советских солдат.

Цели:

– увековечение памяти о Победе в Великой Отечественной войне, повышение исторической грамотности и патриотическое воспитание молодежи.

– борьба с фальсификацией истории через вовлечение молодежи в деятельность по сохранению исторической памяти и сопровождение мероприятий, посвященных празднованию 80-й годовщины Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.

Задачи:

1. Создать интерактивную образовательную среду, стимулирующую интерес к изучению истории Великой Отечественной войны.

2. Подготовить содержательные вопросы, охватывающие различные аспекты военной кампании.

3. Обеспечить доступность материала для разных возрастных групп учеников.

4.Организовать процесс проведения викторины таким образом, чтобы он был увлекательным и мотивирующим для участников.

Для разработки вопросов викторины использовались следующие источники:

1. Учебники по истории СССР и России: Основное внимание уделено материалам, соответствующим школьной программе по истории.

2. Научная литература: работы историков, специализирующихся на изучении периода Второй мировой войны, предоставляют достоверные данные и аналитические выводы.

3. Архивные материалы: документы, хранящиеся в государственных архивах, позволяют воссоздать объективную картину происходивших событий.

4. Интернет-ресурсы: официальные сайты музеев, мемориальных комплексов и образовательных порталов содержат ценную информацию, доступную для широкой аудитории.

Оснащение и оборудование: пакет с заданиями для каждой команды, листы для ответов команд

Инструкция к проведению викторины

Викторина состоит из нескольких этапов, каждый из которых включает определённое количество вопросов различной сложности. Участники делятся на команды, каждая команда получает бланки с вопросами и вариантами ответов. Время на выполнение заданий ограничено 2 часа. Каждый правильный ответ дает 1 балл.

Этапы викторины

1. Женщины на войне

2. Легендарные советские танки времен Великой Отечественной войны

3. 10 легендарных песен периода Великой Отечественной войны

4. Собаки на войне

5. Кухня на войне

Правила участия

1. Каждая команда выбирает капитана, который координирует действия членов группы.

2. Ответы записываются на специальных бланках, после чего передаются жюри для проверки.

3. За правильные ответы начисляются баллы, сумма которых определяет победителя.

 

Этап 1. Женщины на войне (6 баллов) ПРИЛОЖЕНИЕ 1-задания

1. Ответ : Валентина Гризодубова

2. Ответ : Людмила Павличенко

3. Ответ: Лидия Литвяк

4. Ответ:Екатерина Буданова

5. Ответ:Екатерина Зеленко

6. Ответ:Евдокия Бершанская

Этап 2. Легендарные советские танки времен Великой Отечественной войны (9 баллов) ПРИЛОЖЕНИЕ 2-задания

1. Ответ :танк ИС ("Иосиф Сталин")

2. Ответ: танк Т-34

3. Ответ: танк ОТ-26

4. Ответ : танк Т-26

5. Ответ : танк Т-70

6. Ответ : танк Т-40

7. Ответ : танк КВ-85

8. Ответ : танк КВ-1 ("Клим Ворошилов")

9. Ответ : Танк-истребитель Т-34-57

Этап 3. 10 легендарных песен периода Великой Отечественной войны (10 баллов) ПРИЛОЖЕНИЕ 3 -ЗАДАНИЯ

1. Ответ :«Священная война» на стихи Василия Лебедева-Кумача и музыку Александра Александрова

2. Ответ :«Жди меня» на стихи Константина Симонова и музыку Матвея Блантера

3. Ответ: «В лесу прифронтовом» на стихи Михаила Исаковского и музыку Матвея Блантера

4. Ответ: «Вечер на рейде» на слова поэта Александра Чуркина и музыку Василия Соловьева-Седого

5. Ответ:«Темная ночь» на слова Владимира Агатова и музыку Никиты Богословского

6. Ответ: «Соловьи» на слова Алексея Фатьянова и музыку Василия Соловьева-Седого

7. Ответ: «Ты ждешь, Лизавета» на слова Евгения Долматовского и музыку Никиты Богословского

8. Ответ: «В землянке» на стихи Алексея Суркова и музыку Константина Листова

9. Ответ: «Заветный камень» на стихи поэта Александра Жарова и музыку композитора Бориса Мокроусова

10.Ответ: «Случайный вальс» на стихи Евгения Долматовского и музыку Марка Фрадкина

 

Этап 4. Собаки на войне (6 баллов) –ПРИЛОЖЕНИЕ 4-Задания

1. Пес-сапер

Ответ: Джульбарс. "Благодаря отменному нюху и чутью овчарки саперы обезвредили мины на могиле Тараса Шевченко в Каневе и во Владимирском соборе в Киеве. Двадцать первого марта 1945 года Джульбарс был награжден медалью "За боевые заслуги", — рассказали в РКФ. Двадцать четвертого июня 1945 года он стал почетным участником парада на Красной площади. Из-за полученных в конце войны ранений пес не мог самостоятельно шествовать. Собаку-героя с перебинтованными лапами пронес по Красной площади главный кинолог, командир 37-го отдельного инженерного батальона миноискателей майор Александр Мазовер.

2.Спаситель Павловского дворца Ответ : пес-сапер — колли Дик

3. Первая собака-диверсант Ответ: Собака Дина

4. Собаки-санитары Ответ :лайка Бобик

5. На связи Ответ : пес по кличке Бульба и Рекс

6. Четвероногий "Штирлиц" Ответ : пес-разведчик по кличке Туман и Джек

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx (751,1 КБ)

Опубликовано: 04.07.2025