Межшкольная олимпиада По музыкальной литературе, посвященная творчеству М. И. Глинки и А.С. Даргомыжского

Автор: Гараева Людмила Юрьевна

Организация: Октябрьский филиал МБУДО «ДМШ г. Зеленодольска РТ»

Населенный пункт: Республика Татарстан, пос. Октябрьский

Олимпиада проводится в соответствии с утвержденным планом работы коллективов двух музыкальных школ.

Цели и задачи олимпиады:

- активизация учебного процесса и методической работы преподавателей теоретического отделения музыкальных школ.

- активизация самообразования преподавателей и развитие их творческой инициативы.

- приобщение детей к сокровищам русской музыкальной культуры.

- пропаганда творчества М. Глинки и А. Даргомыжского. Богатство и разнообразие жанров, тем их творчества.

Условия проведения олимпиады

● Олимпиада проводится среди учащихся 7-8 классов ДМШ.

● Участие каждой школы в олимпиаде обязательно.

● Участники делятся на две команды (7 человек в каждой).

● Программа олимпиады включает 8 заданий, среди которых:

1. Блиц-опрос для всех учащихся

2. Кроссворд

3. Угадайка с голоса

4. Викторина

5. Инструментальная угадайка

6. Конкурс капитанов

7. Отгадать произведение, исполненное мимикой и жестами

8. Творческое задание

Порядок проведения олимпиады

- первый отборочный этап олимпиады проводится во второй четверти в своих школах;

- второй этап – межшкольный – проводится в третьей четверти на территории одной из школ, в котором принимают участие победители предыдущего этапа.

Устанавливаются члены жюри и формируется призовой фонд

1. Блиц-опрос для всех участников (каждый ответ – 1 балл)

1. Глинка родился позже Пушкина на…

а) 10 лет б) 2 года в) 5 лет

2. В творчестве Даргомыжского, как и в творчестве писателей Гоголя, Некрасова, Салтыкова-Щедрина, художника Федотова утверждалось направление:

а) классицизма б) романтизма в) критического реализма

3. Премьера оперы «Русалка» состоялась в 1856 году, т.е. через… лет после премьеры первой русской классической оперы Глинки «Иван Сусанин»

а) 10 лет б) 20 лет в) 12 лет

4. Какой сюжет положен в основу оперы Глинки «Иван Сусанин»

а) вымышленный  б) реальный

5. Жанр оперы Даргомыжского «Русалка»:

а) героическая народная музыкальна драма

б) сказочно-фантастическая опера

в) психологическая бытовая народная драма

6. Расставьте в правильном порядке танцы второго действия оперы «Иван Сусанин»:

Полонез, краковяк, вальс, мазурка

7. Согласны ли вы с тем, что Глинка хорошо рисовал, знал 8 иностранных языков, обладал литературным даром, преподавал вокал многим известным певцам?

а) Да б) Нет

8. На склоне лет Даргомыжский воскликнул: «Опять тёзка! Что делать, не могу шагнуть без него!» – кого композитор имел в виду?

а) Пушкина б) Грибоедова

2. Решение кроссвордов (20 баллов)

3.Угадайка с голоса – поют участники (правильность исполнения – 5 баллов, отгадывание – 1 балл, коллективный ответ)

1.1. Рондо Антониды из первого действия оперы «Иван Сусанин» («Солнце тучи не закроет»).

1.2. Романс Глинки «Я помню чудное мгновенье».

2.1. Песня-романс Антониды из третьего действия оперы «Иван Сусанин» («Не о том скорблю подруженьки»).

2.2. Песня Вани из третьего действия оперы «Иван Сусанин» («Как мать убили»).

3.1. Свадебный хор из третьего действия оперы «Иван Сусанин» («Разгулялися, разливалися…»)

3.2. Романс Глинки «Жаворонок».

4.1. Хор девушек из второго действия оперы «Русалка» («Сватушка, сватушка»).

4.2. Романс Даргомыжского «Белеет парус одинокий».

4. Викторина (каждый ответ 1 балл, если с помощью капитана 0,5 балла):

П.	п/п.	Вопрос	Ответ
1.	а)	Перечислить главных героев оперы Глинки «Иван Сусанин»	Сусанин, Антонида, Ваня, Собинин, народ (поляки, русские)
	б)	Перечислить главных героев оперы Даргомыжского «Русалка»	Наташа, Мельник, князь
2.		Кому принадлежат эти слова:
	а)	«Как на горе мы пиво варили»	«Русалка», народный хор, плясовая
	б)	«Бедный конь в поле пал»	«Иван Сусанин», песня Вани
3.		Все ли верно?
	а)	Ария Сусанина «Как мать убили»	Нет. Песня Вани «Иван Сусанин»
	б)	Трио «Чуют правду»	Нет. Речитатив Сусанина
4.		Так ли это?
	а)	Опера «Иван Сусанин» характеризует Ивана Сусанина и посвящена ему	Нет. Характеризует русский народ
	б)	В опере «Иван Сусанин» в первом действии показан образ поляков, во втором действии русского народа	Нет. Первое действие характеризует русский народ, второе действие характеризует поляков
5.		Найди ошибки и исправь:
	а)	Песня Наташи (за сценой) «По камушкам, по желтому песочку» первое действие	Нет. Второе действие
	б)	Каватина князя «Невольно к этим грустным берегам» – это второе действие	Нет. Третье действие
6.		Тембры голосов
	а)	Князь из оперы «Русалка»	Тенор
	б)	Антонида из оперы «Иван Сусанин»	Сопрано

5. Инструментальная угадайка (12 баллов коллективный ответ)

1. Глинка опера «Иван Сусанин», хор «Славься».

2. Даргомыжский «Русалка», ария Мельника.

3. Глинка «Вальс» фантазия.

4. Даргомыжский «Русалка», песня Наташи из второго действия.

5. Глинка опера «Иван Сусанин», полонез из второго действия.

6. Даргомыжский «Старый капрал».

7. Даргомыжский «Титулярный советник».

8. Глинка опера «Иван Сусанин», речитатив и ария Сусанина.

9. Глинка «Я помню чудное мгновенье».

10. Даргомыжский «Мне грустно».

11. Даргомыжский «Русалка» хор девушек из второго действия «Сватушка».

12. Глинка опера «Иван Сусанин», песня Вани.

6. Конкурс капитанов (каждый ответ 1 балл, если с помощью команды 0,5 баллов):

1. а) «Великому учителю музыкальной правды» ˗ с таким посвящением преподнёс Даргомыжскому рукописи своих сочинений русский композитор…

Бородин Мусоргский Римский-Корсаков

б) «Во многих отношениях Глинка имеет в русской музыке такое же значение, как ______________ в русской поэзии. Оба великие таланты, оба родоначальники нового русского художественного творчества, оба создали новый русский язык ˗ один в поэзии, другой ˗ в музыке». (В. Стасов)

Ломоносов Пушкин Лермонтов

2. Что ответил Сусанин на вопрос поляков о том, куда он их завёл? («Туда, где серый волк не забегал»).

Перечислить разделы оперы «Иван Сусанин» (Увертюра, интродукция, 4 действия, эпилог).

3. На чьи стихи написаны романсы Глинки?

а) «Ночной зефир», «Я помню чудное мгновенье», «Я здесь, Инезилья». (А. Пушкин)

б) «Сомнения», «Жаворонок», «Попутная песня». (Н. Кукольник)

4. Восстановить цитату:

1	У искусства есть враг…	8	…высекать огонь из сердец человеческих (Л. Бетховен)
2	Чтобы любить музыку…	3	…трогать сердца (И. Бах)
3	Цель музыки – …	5	…прекрасное должно быть величаво (А. Пушкин)
4	Вся прелесть музыки –…	7	…мудра, как глаза старца (Р. Роллан)
5	Служенье муз не терпит суеты…	1	…имя ему невежество (Б. Джонсон)
6	Не обязательно понимать музыку, но…	6	…необходимо, чтобы она доставляла наслаждение (Л. Стоковский)
7	Хорошая музыка чиста, как ребёнок…	2	…надо прежде всего её слушать (Д. Шостакович)
8	Музыка должна…	4	…в мелодии (Й. Гайдн)

5. Имена каких исполнителей не соответствуют указанному инструменту?

1	Фортепиано	а б в	С. Рихтер Л. Коган Э. Гилельс	скрипка
2	Скрипка	а б в	Д. Ойстрах М. Плетнев В. Спиваков	пианист
3	Виолончель	а б в	М. Растропович Д. Шафран М. Магомаев	певец
4	Певцы	а б в	Ф. Шаляпин Ю. Башмет Е. Образцова	альтист

7. Отгадать произведение, исполненное мимикой и жестами

(артистичность – 5 баллов, правильный ответ – 5 баллов)

1. 1. А. Даргомыжский «Титулярный советник»
   2. А. Даргомыжский «Сватушка»

1. 1. М. Глинка «Попутная песня»
   2. М. Глинка ария Сусанина «Ты зайдёшь моя заря» из оперы «Иван Сусанин»

8. Творческое задание (5 баллов за артистичность и выразительность)

1. 1. Исполнение романса А. Даргомыжского «Я вас любил»
   2. М. Глинка «Иван Сусанин», трио «Не томи, родимый» из первого действия

Подведение итогов и оглашение результатов составом жюри.

Исполнение всеми участниками и зрителями песни С. Намина «Мы желаем счастья вам!»