1.1.область применения рабочей программы

Адаптационная рабочая программа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья по дисциплине «Цветоведение» (ОП.03) направлена на формирование у обучающихся, прежде всего, практических навыков адаптации и социализации: осознанной саморегуляции, самопрезентации, стабилизации самооценки и межличностного взаимодействия. Программа позволяет обучающимся самостоятельно разрабатывать колористические решения художественно-графических проектов изделий декоративно-прикладного и народного искусства; организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество; выполнять эскизы и проекты с использованием различных графических средств и приемов и т.д.

В процессе изучения дисциплины студенты выполняют практические упражнения, что способствует развитию творческих способностей. Практические задания рабочей программы направлены на анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. Рабочая программа может быть реализована с применением электронного обучения и открытых онлайн курсов. Особое внимание в процессе обучения уделяется комплексному подходу и учету ограничений возможностей здоровья.

Рабочая программа по учебной дисциплине «Цветоведение» (ОП.03) для лиц с ограниченными возможностями здоровья является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего специального образования по специальности 54.02.01 Дизайн (по отраслям) вид: в культуре и искусстве, углубленной подготовки, соответствующих профессиональных компетенций (ПК) и общих компетенций (ОК):

ПК 1.2. Применять знания о закономерностях построения художественной формы и особенностях ее восприятия.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе, обеспечивать его сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

1.2 Место дисциплины в структуре программы подготовки специалистов среднего звена: Дисциплина входит в «Профессиональный учебный цикл» (П.00).

1.3 Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

Целью адаптационной рабочей программы является создание условий для планирования, организации и управления образовательным процессом, а так же, коррекция и развитие творческих способностей учащихся с ограниченными возможностями здоровья через средства изобразительной деятельности по дисциплине цветоведение, с учётом статуса учреждения, его целей, задач и направлений.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

уметь:

• решать колористические задачи при создании изделий декоративно-прикладного искусства и народных промыслов;

знать:

• художественные и эстетические свойства цвета, основные закономерности создания цветового строя;

1. 4. Рекомендуемое количество часов на освоение учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося - 108 часов, включая:

• обязательную аудиторную учебную нагрузку обучающегося - 72 часа;
• самостоятельную работу обучающегося -36 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Цветоведение» (ОП.03)

2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

(при очной форме обучения)