Мастер класс «Нейросети: твой цифровой помощник в учёбе и творчестве»

Автор: Калиниченко Юлия Владимировна

Организация: ГБОУ ЛНР «ЛСШ №55 ИМЕНИ К.К. РОКОССОВСКОГО»

Населенный пункт: ЛНР, г. Луганск

Целевая аудитория Обучающиеся 8-9 классов

Количество участников От 10 человек

Требования к участникам Начальный уровень владения информационными технологиями

Продолжительность 20 минут

Название мастер-класса Нейросети: твой цифровой помощник в учёбе и творчестве

Тема Использование нейросетей для создания учебных и творческих проектов

Цель Познакомить обучающихся с возможностями нейросетей, научить их использовать нейросети для решения учебных задач и творческих проектов.

Задачи

1. Объяснить простыми словами, что такое нейросеть и как она работает.
2. Показать на практике, как нейросети могут создавать изображения и тексты.
3. Сформировать навыки составления эффективных запросов для нейросетей.
4. Повысить интерес к информационным технологиям и их применению в учёбе.

Предполагаемый результат

1. Участники получат базовые представления о нейросетях и их возможностях.
2. Участники самостоятельно создадут изображение или текст с помощью нейросети.
3. Участники предложат идеи, как нейросети могут помочь им в учёбе или хобби.

Материально-техническое оснащение Ноутбуки, планшеты или смартфоны с выходом в интернет (браузер Chrome, Opera, Firefox), мультимедийное оборудование (проектор, экран). Стикеры или листы для рефлексии. Для учеников: наличие Яндекс-почты ( Яндекс – ID).

 

Технологическая карта занятия

 

Ход мастер-класса

Организационный этап

Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята! Я рада приветствовать вас на нашем мастер-классе. Давайте начнём нашу встречу с небольшой загадки. Я покажу вам несколько изображений. Ваша задача – угадать, какая из картин создана художником, а какие являются результатом работы искусственного интеллекта. Будьте внимательны!

(На экране демонстрируются 4–5 изображений: пейзаж, фантастический персонаж, натюрморт в необычном стиле, портрет животного. Участники высказывают предположения.)

Ведущий: Интригующе, правда? На самом деле, настоящей оказалась только одна работа – (например) этот пейзаж. Всё остальное создала нейросеть! Сегодня мы с вами будем разбираться, как это работает и как вы сами можете использовать такие технологии не только для развлечения, но и для учёбы, творчества и проектов.

Мы живём в удивительное время, когда технологии позволяют нам за несколько секунд воплотить любую, даже самую смелую идею. Хотите создать уникального персонажа для своей истории? Или нарисовать иллюстрацию к докладу по литературе так, чтобы её больше ни у кого не было? А может, придумать сценарий для школьного видео? Сегодня вы узнаете, как это сделать с помощью современных нейросетей.

Тема нашего мастер-класса – «Нейросети: твой цифровой помощник в учёбе и творчестве». Сегодня мы научимся понимать, как работают нейросети, и, что самое главное, попробуем создать что-то своё с помощью одного из самых популярных и удобных инструментов – нейросети «Шедеврум».

Основной этап

Ведущий: Давайте разберёмся, что же такое нейросеть. Не стоит бояться сложных терминов. Нейросеть – это, по сути, математическая модель, которая пытается имитировать работу нашего мозга. Она состоит из множества взаимосвязанных «нейронов» – маленьких вычислительных единиц, которые обрабатывают информацию и учатся на примерах.

Представьте, что вы показываете нейросети тысячи фотографий котов. Со временем она «учится» распознавать, что такое «кот», и сможет нарисовать его сама, даже если видит его впервые только в вашем запросе.

А где мы с ними сталкиваемся? Они повсюду:

В телефоне: когда разблокируете его по лицу.

В интернете: когда вам рекомендуют видео или музыку «специально для вас».

В играх: когда компьютерные персонажи ведут себя «почти как живые».

Нейросеть «Шедеврум», с которой мы будем работать, – это уникальный инструмент, созданный специально для помощи в обучении и творчестве. Она может быть вашим личным ассистентом для:

1. Создания уникального контента: рисунков, историй, сценариев, тестов, кроссвордов – всего, чего не найдёшь в обычных банках заданий.
2. Визуализации идей: например, моментально нарисовать иллюстрацию к литературному герою или историческому событию.
3. Генерации идей: если вы «застряли» и не знаете, как развить проект или с чего начать сочинение, нейросеть предложит десятки вариантов за секунды.

Всё, что для этого нужно – ваша фантазия и умение правильно «попросить» нейросеть о помощи, то есть составить хороший запрос. Чем точнее и детальнее ваш запрос, тем удивительнее будет результат.

Ведущий: А теперь самое интересное – практика! Мы будем работать с нейросетью «Шедеврум». Представьте, что вам нужно создать необычного персонажа-помощника для объяснения сложной темы по физике или информатике. Давайте сделаем это вместе.

1. Демонстрация и совместная работа:

• Шаг 1: Заходим на сайт «Шедеврум» через браузер.
• Шаг 2: Выбираем опцию создания изображения («+» или «Create a new image»).
• Шаг 3: Составляем запрос. Это самый важный этап! Давайте сформулируем его детально:

«Умный лис-программист, который объясняет алгоритмы, сидит за компьютером на фоне леса и гор. Стиль рисунка – пиксель-арт, яркие цвета. Горизонтальная ориентация картинки».

Видите, мы указали героя, его действие, обстановку, стиль и формат. Это и есть ключ к успеху!

• Шаг 4: Нажимаем «Создать» или «Generate» и наблюдаем за волшебством. (Ведущий демонстрирует процесс генерации и получившийся результат на экране).

2. Самостоятельная творческая работа:

Теперь ваша очередь! Ваша задача – создать своего собственного, уникального цифрового помощника или иллюстрацию для вашего учебного проекта.

Подумайте и составьте свой запрос, используя подсказки:

• Кто ваш герой? (Учёный-динозавр, робот-исследователь океана, говорящая книга с крыльями).
• Что он делает? Где находится? (Решает математическую задачу на доске в космосе, изучает ДНК в лаборатории, путешествует по вирусу в стиле «Внутри тела»).
• Какой стиль? (Аниме, научная фантастика, цифровая живопись, комикс).

У вас есть 5 минут. Не бойтесь экспериментировать! Если что-то не получается, я подойду и помогу улучшить запрос. Главное – быть конкретным.

(Участники работают самостоятельно за устройствами. Ведущий обходит, помогает, отвечает на вопросы, комментирует интересные находки.)

3. Презентация результатов (кратко):

Давайте посмотрим, что у нас получилось! Попрошу 3-4 добровольцев показать свой результат на экране и рассказать в двух словах: кого вы создали и для чего он мог бы пригодиться?

Заключительный этап

Ведущий: Вы сегодня – настоящие цифровые творцы! Мы увидели, что нейросеть «Шедеврум» – это мощный инструмент, который ставит безграничные возможности на службу вашей фантазии.

Подведение итогов: Давайте вместе ответим на вопрос: «Как нейросеть может помочь именно мне?»

• Создать иллюстрацию для презентации или проекта.
• Придумать идею и сценарий для школьного ролика.
• Сгенерировать необычные вопросы для викторины.
• Визуализировать героя из книги для сочинения.
• Просто получить вдохновение, когда его не хватает!

Рефлексия «Смайлики»:

Перед вами три стикера с разными смайликами:

• 😊 Улыбающийся смайлик – «Было круто! Всё понял и обязательно буду использовать!»
• 😐 Нейтральный смайлик – «Было интересно, но кое-что осталось неясным.»
• 😕 Задумчивый смайлик – «Мне было сложно или не очень интересно.»

Выберите смайлик, который лучше всего показывает ваше впечатление от мастер-класса, и наклейте его на нашу общую доску (или на лист ватмана). Если хотите, можете рядом подписать одно слово-впечатление (например: «вдохновение», «интересно», «новое»).

Заключительное слово: Ребята, будущее уже здесь, и вы только что к нему прикоснулись. Умение работать с такими технологиями – это ваш суперскилл XXI века. Не останавливайтесь на достигнутом, экспериментируйте, учитесь формулировать свои мысли чётко, и ваши идеи оживут на экране. Спасибо за вашу активность и креатив! Удачи в творчестве и учёбе!

 

Список использованных источников

1. Официальный сайт и документация нейросети «Шедеврум» [Электронный ресурс]. – URL: https://shedevrum.ai/ (дата обращения: 31.01.2026).
2. Нейросети в образовании: практическое руководство для педагогов и учащихся// Портал «Цифровое образование». – 2024. – URL:https://example-edtech-site.ru/article1 (дата обращения: 31.01.2026).
3. Как работают нейронные сети: визуальное объяснение для начинающих // Хабрахабр [Электронный ресурс]. – 2023. – URL: https://habr.com/ru/articles/784380/ (дата обращения: 31.01.2026).
4. Генеративные нейросети: от текста к изображению. Принципы работы Stable Diffusion и аналогов // VC.ru [Электронный ресурс]. – 2023. – URL: https://vc.ru/technology/ (дата обращения: 31.01.2026). (Рекомендуется указать конкретную статью по теме генерации изображений).
5. Искусственный интеллект в классе: инструменты и кейсы для школьных проектов // Журнал «Цифровые образовательные технологии». – 2024. – № 3. – С. 45–52. (Условный пример оформления печатного источника).
6. Приемы формулировки эффективных запросов (prompt engineering) для генеративных нейросетей [Электронный ресурс] // OpenAI Documentation. – URL: https://platform.openai.com/docs/guides/prompt-engineering (дата обращения: 31.01.2026).