Возраст обучающихся: 7-11 лет

Год обучения: первый

Пояснительная записка

Занятие на тему «Проведение акции «Без опасности»:
правила дорожного движения» является промежуточным этапом в изучении раздела «Программно-образовательные комплексы» темы «Развивай-ка». Его проведение имеет свою актуальность при наличии первичных знаний и умений у обучающихся при работе на компьютерах. Занятие позволяет освоить и повторить правила дорожного движения в игровой форме.

Содержание занятия предназначено для обучающихся 7-11 лет первого года обучения.

Адресность: конспект занятия предназначен для проведения занятия с детьми в системе дополнительного образования.

Методические рекомендации:

Проведение увлекательного занятия для младших школьников, посвященное правилам дорожного движения в рамках акции «Без опасности» - это не просто рассказать детям о правилах дорожного движения, а сделать это интересно и запоминающееся, используя их навыки работы с компьютером.

Перед началом занятия педагогу следует установить программу на компьютер и запустить ее с диска №2.

Начало занятия можно начать с разминки. Предложить обучающимся вспомнить и назвать по одному правилу дорожного движения. Если у ребят будет получаться легко, то можно назвать и по второму правилу.

Задания в мультимедиа программе «По дороге со Смешариками» следует начать с «Интерактивного мультфильма». Важно проходить их строго по порядку: каждое следующее задание открывается только после успешного выполнения предыдущего. Некоторые игровые задания могут оказаться непростыми для детей. В таких случаях им понадобится поддержка педагога. А если ребенок долго не может справиться с заданием, несмотря на все старания, педагогу, возможно, придется помочь ему, практически выполнив задание вместе или показав, как это делается.

При создании творческого плаката можно предложить ребятам придумать название заголовка и оформить его так, чтобы всем стало понятно, о чем он. Можно дорисовать всё, что связано с дорогой: яркое солнышко, спешащие машинки, важный светофор, извилистую дорогу с разметкой, даже пушистые тучки на небе! Когда плакат будет готов, можно сделать красивое общее фото детей на его фоне.

Если ребята справятся быстро и останется свободное время, то можно вернуться к компьютерной программе «По дороге со Смешариками» и пройти несколько увлекательных заданий из модуля «Коробка игр».
 

Предполагаемые результаты применения конспекта как методической продукции:

Данную методическую разработку можно использовать ежегодно при работе с детьми первого года обучения. Одним из главных результатов ее применения на занятии будет повышение уровня знаний в области правил дорожного движения.

Тип занятия: комбинированное.

Форма занятия: практическое.

Форма организации работы: индивидуально-групповая.

Состав учебной группы: до 10 обучающихся в возрасте 7-11 лет первого года обучения.

Место занятия в ДОП: относится к разделу «Программно-образовательные комплексы».

Степень сложности занятия: средний уровень сложности.

Цель: повторить правила дорожного движения посредством игровой мультимедиа-программы «По дороге со Смешариками» и изготовлением плаката.

Задачи:

- обучающие:

• актуализировать знания обучающихся по правилам дорожного движения;
• повторить и закрепить умения обучающихся при работе на компьютере;
• проверить уровень овладения игровыми программными образовательными комплексами;
• научить выполнять задания на компьютере до их полного выполнения;
• научить находить информацию в сети Интернет.

- развивающие:

• развивать познавательные и умственные способности;
• развивать мелкую моторику, зрительную память, внимание, образное мышление, умение слушать;
• развивать образное логическое и пространственное мышление;
• развивать словарный запас и навыков общения;
• развивать умения работать индивидуально и в команде.

- воспитательные:

• воспитывать навыки самостоятельной работы, ответственность за результат труда;
• воспитывать дружелюбное и уважительное отношение друг к другу;
• повышать мотивацию обучающихся на занятии за счет интереса к теме занятия и использования игровых технологий;
• воспитывать уважительное отношение к восточной культуре.

Планируемые результаты занятия:

- личностные:

• формирование интереса к общей теме занятия;
• развитие мотивации в повторении правил дорожного движения;
• развитие умений в самостоятельном «чтении» заданий в мультимедийной программе;
• развитие умений в поиске нужно информации в сети Интернет.

- метапредметные:

• умение понять задание при оформлении плаката;
• умение понять и применить алгоритм действий при выполнении заданий в мультимедийной программе;
• умение в общей теме при выполнении заданий в мультимедийной программе составить логическую последовательность её прохождения;
• развитие внимания, усидчивости, логики.

- предметные:

• изучение новых и повторение ранее изученных действий при работе на компьютере;
• умение использовать новые знания при выполнении заданий в мультимедийной программе;
• закрепление алгоритмических действий при выполнении заданий в мультимедийной программе;
• понимание задания и выполнение его оформление информационного плаката.

Методы обучения:

- практический (выполнение заданий).

Технологии:

- здоровьесберегающие;

- информационно-коммуникационные.

Дидактический материал:

- распечатанные на черно-белом принтере и разрезанные на части раскраски (Приложение 1);

- мультимедийная программа «По дороге со Смешариками».

Материально-техническое оснащение занятия:

- учебный кабинет;

- компьютерные столы с персональными компьютерами и с установленной мультимедийной программой «По дороге со Смешариками» (на каждого обучающегося), подключенные к сети Интернет;

- отдельные столы для устной работы;

- компьютерные стулья с подлокотниками (на каждого обучающегося);

- цветные карандаши (маркеры);

- клей-карандаш;

- ножницы;

- лист ватмана.

 

План занятия:

1. Организационная часть (2 мин).
2. Актуализация имеющихся знаний у обучающихся по правилам дорожного движения (5 мин).
3. Выполнение практического задания на компьютере (25 мин).
4. Выполнения практического задания (25 мин).
5. Подведение итогов (5 мин).

Общая продолжительность занятия: 1 час 40 минут.

Ход учебного занятия

Этапы занятия	Деятельность педагога	Деятельность обучающихся
Организационная часть	Сообщает тему занятия	Включают компьютеры, рассаживаются
Актуализация имеющихся знаний у обучающихся по правилам дорожного движения	Предлагает каждому обучающемуся вспомнить и назвать правило дорожного движения	Сообщают свои ответы
Выполнение практического задания на компьютере	Педагог сообщает алгоритм запуска программы «По дороге со Смешариками». Контролирует деятельность обучающихся. При необходимости помогает с выполнением заданий	Выполняют задания на компьютере до получения Сертификата
Выполнение практического задания	Педагог раздаёт цветные карандаши, раскраски со знаками дорожного движения. Предлагает использовать интернет для правильного выбора цветов
Подведение итогов	Отмечает положительные умения обучающегося, дает необходимые рекомендации.	Размещают плакат на стенде учреждения

Список литературы

1. ПДД для детей: от 6 до 12 лет. – 7-е издание. – Москва: Эксмо, 2022. – 176с.: ил.
2. И. Бородачева. Дорожные знаки. Наглядно-дидактическое пособие. 4-7 лет. – М.: Мозаика-Синтез, 2022.
3. Ульева Е.А.: Правила дорожного движения для дошкольников. – М.: ВАКОША, 2025. – 64 с.

Полный текст статьи см. в приложении.

Приложения: