Игровые технологии на уроках информатики

Автор: Илюхина Антонина Сергеевна

Организация: ГОУ ТО «Тульская школа для обучающихся с ОВЗ № 4»

Населенный пункт: Тульская область, г. Тула

Цели мероприятия:

• обобщить знания учащихся о действиях с информацией, кодировании информации, способах кодирования информации;
• обратить внимание учащихся на особенности кодирования как действия с информацией: при кодировании меняется форма представления информации, но ее смысл остается неизмененным;
• закрепить умение решать простые информационные задачи на кодирование.

Задачи:

• инициировать умственную деятельность учащихся при обобщении сведений о действиях с информацией;
• совершенствовать аналитические навыки учащихся при выполнении заданий на кодирование;
• развивать информационную культуру учащихся, воспитывать интерес к предмету

Компетенции:

• иметь представление о кодировании информации;
• знать различные способы кодирования информации;
• уметь приводить примеры правил кодирования информации;
• владеть приемами кодирования с помощью кодовых таблиц.

Ключевые понятия: код, кодирование информации, декодирование.

Вспомогательные (дополнительные) понятия: действия с информацией, передача информации, хранение информации, сообщение, смысл, форма представления информации, устройство компьютера.

Материальное обеспечение мероприятия: демонстрационный ПК, проектор, презентация к уроку, карточки с заданиями.

Правила игры: Класс делится на две команды + счетная комиссия. В каждой команде выбирается капитан, придумывается название команды, связанное с информатикой. Вопросы игры делятся на три раздела: информация, системы счисления, кодирование информации. За правильные ответы команде присуждаются баллы. Счетная комиссия ведет подсчет баллов с использованием электронной таблицы. Подводятся итоги игры. Выбирается лучшая команда-знаток данной темы.

План мероприятия

1. Организационный момент.

2. Актуализация знаний.

3. Проверка знаний.

4. Изучение нового материала.
5. Домашнее задание

6. Обобщение и подведение итогов урока.

Ход урока.

1. Орг. момент.

Приветствие учащихся, проверка присутствующих.

2. Актуализация знаний.

Ребята, посмотрите пожалуйста на слайд, что там изображено? Как Вы думаете какая тема нашего сегодняшнего урока? (Ответы детей).

Полный текст статьи см. в приложении.