Использование ментальных картах на уроках информатики

Автор: Потокина Наталья Николаевна

Организация: МБОУ «Октябрьская СОШ»

Населенный пункт: Оренбургская область, с. Октябрьское

Современное образование требует от учащихся запоминания и понимания большого объема информации, но не каждый ребенок может усвоить информацию моментально. Поэтому непременно можно столкнуться с определёнными требованиями к памяти, умению решать поставленные вопросы и проводить анализ сложных данных. Если приложить меньше усилий, существенная часть информации останется неусвоенной. К снижению работоспособности приводит заучивание материала и сложность его понимания, а учёба становится скучной и вызывает усталость.

Интерес к изучению предмета зависит от того, какие методы обучения использует учитель. На уроках информатики использование ментальных картах способствует развитию познавательной деятельности, повышению уровня знания учащихся.

Ментальные карты или интеллект-карты – один из способов визуализации и схематизации процессов.

В основе всех ментальных карт лежит – основная мысль (идея), от которой отступают подпункты, включающие ключевые слова нашей темы, пока не сформируется вся информация. В интеллект карты добавляют картинки, текст, схемы, обозначения и ассоциации. Такие карты сокращают время восприятия информации, они читабельны, чем текст, перечни или таблицы.

На уроках информатики ментальные карты используются на этапах усвоения нового материала или на этапе рефлексии. Интеллект карты на уроках позволяют быстро найти и вспомнить нужную информацию. Также используются для повторения темы и подготовки к экзаменам.

Учитель может использовать ментальные карты в качестве заданий (заранее подготовив карты с пропусками информации), предлагая учащимся заполнить пробелы в карте, или дать написание карты как самостоятельную работу, учащиеся смогут использовать творческий подход к выполнению работы, и повторят весь пройденный материал. Также на уроках информатики интеллект карты можно включить в такой раздел как «Информационные технологии», можно создавать интеллект карты в графических или текстовых редакторах, что способствует практическому навыку работы за компьютером.

Эффективность технологии ментальных карт в образовательном процессе заключается в том, что данный способ усвоения материала и его актуализации соответствует возрастному уровню учащихся и их возможностям, также этот процесс делает обучение творческим и интересным, что позволяет учащимся развивать личностные и творческие качества, мыслительные способности, познавательную активность и самостоятельно работать с различными источниками информации.

1. file0.docx (41,8 КБ)

Опубликовано: 26.08.2025