Технологическая карта урока «Отрасли промышленности:межотраслевой комплекс»
Автор: Якимова Татьяна Евгеньевна
Организация: ГБПОУ Коми-Пермяцкий профессионально-педагогический колледж ордена «Знак Почёта»
Населенный пункт: Пермский край, г. Кудымкар
Тип урока: урок систематизации знаний.
Цель: найти и доказать взаимосвязь между различными отраслями промышленности.
Планируемые результаты:
Предметные: обобщение знаний об отраслях промышленности, факторах размещения предприятий и мировых центрах промышленности; выявление взаимосвязи отраслей промышленности в межотраслевом комплексе посредством обмена сырьём и продукцией; формирование знаний о предприятиях промышленности Пермского края, отработка навыков работы с географическими картами и статистическими данными.
Метапредметные:
- познавательные: осуществление поиска необходимой информации, составление интеллект-карт на основе анализа и синтеза, выявление причинно-следственных связей, выстраивание логических рассуждений;
- регулятивные: умение ставить перед собой цели и задачи, определять пути их достижения, проявление познавательной инициативы и осуществление самостоятельного оценивания результатов собственной деятельности;
- коммуникативные: выстраивание взаимодействия в групповой работе и для планирования и регуляции совместной деятельности; сотрудничество в поиске и сборе информации; умение точно выражать свои мысли; осуществлять взаимоконтроль совместной деятельности.
Личностные: формирование учебно-познавательного интереса к учебному материалу и способности к самооценке деятельности; интерес к экономическому развитию страны и Пермского края; формирование чувства гордости за свою малую родину.
Форма организации деятельности: работа в группах, фронтальная.
Технические особенности:
- организация образовательного пространства: парты расставлены для работы в 4 группах.
- средства и оборудование: мультимедиа, карты атласа, ватман А2, раздаточный материал: план игры, учебник географии (В.П. Максаковский, 2015), статья о предприятиях промышленности Пермского края.
Полный текст статьи см. в приложении.