Особо охраняемые природные территории России и своего края

Автор: Макерова Ирина Владимировна

Организация: МАОУ Лицей № 159

Населенный пункт: Свердловская область, г. Екатеринбург

География Класс 8. Тема урока Особо охраняемые природные территории России и своего края. Образовательная цель на урок (цель ученика) Как достигается безопасность природы? Обосновывать значимость особо охраняемого природного объекта для России и своего края Педагогическая цель на урок (цель учителя) Сформировать понятие ООПТ в работе с текстом и построением таблиц, познакомить с объектами и значимости Всемирного природного наследия в России и своего края на основе карт, Планируемые результаты освоения содержания урока Личностные Воспитать экологическую культуру, чувство патриотизма и ответственность за судьбу природы. Сформировать представление о единстве мира, о том, что ООПТ — достояние всего человечества Воспитать бережное отношение к природе, ценить природу и понимать её ценность и уникальность. Метапредметные - развитие навыков самооценки и самоанализа; - определение правил отработки терминов и понятий. Предметные приводить примеры особо охраняемых природных территорий России и своего края, животных и растений, занесённых в Красную книгу России; Класс поделен на 3 группы. В каждой группе учебный ноутбук для справочного материала. Каждому ученику выданы «Рабочая тетрадь» и атлас. Раздаточный материал на каждую группу для оформления интерактивной карты. Домашнее задание к уроку: 1. презентации к уроку заповедник «Баргузинский», заповедник «Медвежьи острова», Презентация «Красная книга Урала», «Висимский» заповедник, "Денежкин Камень", Заповедник «Шульган-Таш» Дети оценивают себя по шкале оценивания в баллах и переводят в отметку. Рабочие тетради для групп можно посмотреть по ссылке https://multiurok.ru/geosha/blog