Европейский Юг – Северный Кавказ. Состав. Факторы формирования

Автор: Алфёрова Альбина Петровна

Организация: БОУ «Семёновская средняя школа»

Населенный пункт: Омская область, с. Семёновка

Цель: выявление особенностей географического положения, состава и факторов формирования экономического района, используя ранее полученные знания, через развитие умений анализа тематических карт, текста и иллюстраций традиционных и электронных учебных пособий для раскрытия существующих особенностей экономического района.

Задачи:

• Учащиеся получают знания об особенностях ЭГП и факторах формирования Северного Кавказа при выполнении практических заданий и самостоятельных действий, а также определяют эти особенности.
• Учащиеся развивают умения составления краткого конспекта по изучаемому материалу в индивидуальной и совместной практической деятельности.
• Учащиеся развивают умения самостоятельно ставить учебные задачи, планировать свою учебную деятельность, выявлять главное при работе с текстом и подводить итоги работы в устной и письменной форме, проводить самооценку своей деятельности.
• Учащиеся формируют ценностное отношение к особенностям изучаемого экономического района для выявления проблем с целью их комплексного решения.

Тип урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний.

Форма организации: фронтальная, индивидуальная, самостоятельная.

Форма урока: объяснение учителем темы посредством системно-деятельностного подхода (самостоятельного приобретения учащимися знаний).

 

Учебные действия: целеполагание, планирование работы, тестирование, составление схем, работа с текстом учебника, картосхемами, атласом, анализ диаграммы, таблицы, работа с контурной картой, решение заданий ГИА, самооценка работы на уроке.

Дидактическое обеспечение: политико-административная карта РФ, комплексная карта Европейского Юга, атласы, опорные листы, листы самооценивания (раздаточный материал), презентация, интерактивный модуль.

ХОД УРОКА

I. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ.

Взаимное приветствие, проверка готовности к уроку.

II. ИЗУЧЕНИЕ НОВОЙ ТЕМЫ.

Сегодня мы с вами продолжаем изучать экономические районы РФ. Какой именно сегодня будем изучать, нам поможет узнать видео отрезок из всеми известного кинофильма (просмотр фрагмента Кавказкой пленницы). Какие важные слова нам помогут узнать какой район будем изучать? (Кавказ, Кубань). Тема нашего урока Европейский ЮГ – Северный Кавказ. Состав. Факторы формирования района. Что нам предстоит именно сегодня сделать исходя из опыта уже изученных вами тем? (Изучить состав Европейского Юга и факторы формирования).

Многие писатели, посвящали данному району стихи, художники рисовали картины. Давайте вместе прослушаем один из них автор Валерия Блохина Европейский Юг. Прочтения стихотворения (Ходосевич Мария).Просмотр фоторяда

Задание. Поставьте задачи к уроку. (Выявить особенности ГП района, оценить выгодно ли он расположен, познакомиться с составом экономического района и факторами его формирования)

Перейдем к реализации учебных задач.

??? Скажите, Северный Кавказ природный и экономический – одно и то же? (нет, границы экономического района значительно шире)

??? ЮФО и Северный Кавказ – одно и то же? (нет с 1 января 2010 года образован новый ФО – Северо-Кавказский и сам экономический район Северо-Кавказский входит в состав двух ФО: ЮФО и СКФО)

Изменения коснулись и в составе Европейского Юга. А какие именно давайте вспоминать вместе.

1 изменения произошли 18 марта 2014 года. В субботу вся наша страна праздновала великое событие о воссоединении КРЫМА и России, прошло 9 лет. Мероприятия, приуроченные ко Дню воссоединения Крыма с Россией, прошли во всех регионах страны 18 марта 2023 года, под общим названием «Фестиваль «Крымская весна»». Просмотр видеофрагмента. Русская весна.

2 ые изменения произошли не так давно 30 сентября 2022 г наша Россия пополнилась еще 4 субъектами. Давайте вспомним, что произошло в этот день. Просмотр видеофрагмента.

К нам вошли ЛНР, ДНР, Запорожская область и Херсонская область. Общая площадь территорий, которые вошли в состав России составило 108844 кв.км. С численностью населения 6,2 млн человек. До сих пор на данных территориях не спокойно. СВО продолжается по сей день.

 

Задание 1. Заполните схему состава экономического района на основе текста учебника (§ 38, стр. 227) – 3 минуты

Задание 2. Найдите в учебнике и запишите в опорный лист факторы формирования района (§ 38, стр. 227-228) пункт Географическое положение. - 5 минут.

Задание 3. На основе текста учебника (§ 38, стр. 227 и (§ 39 стр 238 ) заполните предложение

«Европейский Юг занимает территорию площадью 488844 тыс. кв.км, на которой проживает 26 млн. человек»

 

Анализ диаграммы площади субъектов:

- Назовите самые крупные по площади субъекты Европейского Юга.

- Какой из субъектов имеет наименьшую площадь?

Учебные действия по реализации учебных задач.

Учитель демонстрирует на интерактивной карте состав территорий, учащиеся указывают столицы субъектов экономического района.

??? Что показано на данной картосхеме? (Состав района)

Задание 4. Определите с помощью атласа административные центры – столицы субъектов Европейского Юга. Впишите их в опорный лист (можно работать в парах).

Задание 5. В условных обозначениях к контурной карте цифрами подписаны регионы. Надпишите цифры соответствующих регионов на контурной карте.

Учебные действия по реализации учебных задач.

??? Каковы особенности ЭГП данного экономического района? Оцените и сделайте вывод.

Примерные устные ответы учащихся.

Объяснение учителя

Определение района

а. Положение на юге европейской части России. Самый южный район России. С трёх сторон ограничен природными рубежами. Подразделяется на две части Горную и равнинную.

б. На востоке омывается Каспийским морем, на западе Черное и Азовское – выход к Средиземному морю.

в. Приграничное положение – с Грузией , Азербайджаном, Абхазией, Южной Осетией.

г. На севере соседи – Украина, ЦЧР, Поволжье.

??? Есть ли у кого-то дополнения о соседях Северного Кавказа? (к соседям этого экономического района с 2008 года относятся Южная Осетия и Абхазия, как частично признанные Россией государства в Закавказье.)

Транспортная сеть хорошо развита на равнинной части, в горах железные дороги отсутствуют, только вдоль побережья проложены железные дороги.

Подводим итог и заносим основные черты ЭГП в опорный лист

Вывод: ЭГП СК выгодное, НО необходима стабильная обстановка в регионе.

Функциональная грамотность

Читательская грамотность

Определите регион по его краткому описанию.
Территория этого края омывается водами двух морей. Его административный центр находится на одинаковом расстоянии от экватора и Северного полюса. Климат на большей части территории края умеренно континентальный, а на побережье — субтропический. Его северную часть занимают степи (2/3 территории), южную — горы (1/3 территории). Основу экономики составляют агропромышленный, курортно-рекреационный, транспортный комплексы.

Математическая грамотность

Численность населения республики Крым по данным Росстата на 1 января 2016 года составила 2 327 309 человек. Из них городское население составляет 968 721 человек. Определите долю (в %) горожан в общей численности населения республики. Полученный результат запишите в виде целого числа. Ответ _______%.

Креативное мышление

Южные районы достигли высокого уровня в развитии сельского хозяйства и являются кормильцами всей страны. Одной из проблем Юга является проблема сброса грязной сточной воды. Особенно, это актуально для Краснодарского края, где море, в течение купального сезона, часто загрязняется микробами, каждый год на черноморских пляжах бывает запрет на купание.
Разработайте пути решения данной проблемы на местном уровне.

Естественнонаучная грамотность

Какие факторы способствовали производству зерноуборочных комбайнов в городах Ростов-на-Дону и Таганрог?

Домашнее задание

Финансовая грамотность

Семья Ивановых планирует летом отправиться в отпуск в Сочи. Мама, папа и ребенок. Они решили откладывать по 11 тыс.рублей в месяц целый год. Стоимость билета в одном направление 8200 р, на ребенка 7000 р. Проживание в отеле сутки 4300 р. Рассчитайте смогут ли они отдохнуть и сколько дней? Какую сумму можно будет вернуть, если воспользоваться программой "Кэшбэк за туры по России" ?

IV. ЗАКРЕПЛЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО МАТЕРИАЛА

1. Тестирование по теме: «Состав и природа Европейского Юга».

1. В состав Северного Кавказа входят (вычеркните лишнее)...
а) Краснодарский край; б) Ставропольский край;

в) Ростовская область; г) Дагестан;

д) Калмыкия; е) Алания;

ж) Чечня; з) Ингушетия;

и) Адыгея; к) Карачаево-Черкесия.

2. Северный Кавказ граничит с ... (вычеркни лишнее)

а) Украиной; б) Грузией;

в) Азербайджаном; г) Арменией.

3. На Северном Кавказе проживает (выбери ответ)...

а) 18 млн человек;

б) 7 млн человек;

в) 27 млн человек.

4. Северный Кавказ омывается морями (найдите ошибку) ...

а) Азовским; б) Балтийским;

в) Каспийским; г) Черным.

5. Рельеф Северного Кавказа ...(выбери ответ)

а) равнинный;

б) горный;

в) равнинный и горный.

6 На Северном Кавказе протекает река (выбери ответ):

а) Волга

б) Кубань

в) Кама

7. Установите соответствие между республикой и столицей (запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам)

Республика Столица

А) Кабардино-Балкария 1) Нальчик

Б) Дагестан 2) Петрозаводск

В) Чечня 3) Грозный

4) Махачкала

А	Б	В

8. Определите регион России по его краткому описанию.

Этот край имеет выход к двум морям, по суше граничит с одной из зарубежных стран. Большую часть территории занимает низменность, на юге расположены молодые высокие горы. Особенностью климата является непродолжительный холодный период года. Основное богатство края — агроклиматические и рекреационные ресурсы.

Ответ: ____________________ край.

Ответы: 1-д,2-г,3-а,4-б,5-в,6-д, 7- А1, Б4, В3, 8-Краснодарский.

 

Самоконтроль и коррекция учебный действий. Самооценка.

2. «Да-нетка»

Предположения для «Да-нетки»

1. Северный Кавказ занимает пограничное положение между равнинами и горами.

2. Северный Кавказ имеет выгодное приморское ЭГП (экономико-географическое положение).

3. Для Северного Кавказа характерен однонациональный состав населения.

4. Северный Кавказ граничит с 3 государствами: Грузией, Арменией, Азербайджаном.

5. Европейский Юг – единственный российский район, имеющий прямой выход к Азовскому и Черному морям.

6. Северный Кавказ один из самых благоприятных для жизни людей из районов России в природном отношении.

Самоконтроль и коррекция учебный действий. Самооценка.

Ответы: 1-да, 2- да, 3- нет, 4-нет, 5-да, 6-да

5. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ. §38. Номенклатура по теме: «Европейский Юг»

Письменное творческое задание. Финансовая грамотность.

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ УРОКА. РЕФЛЕКСИЯ (САМООЦЕНКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) УЧАЩИХСЯ.

Вопросы:

??? О чем мы с вами говорили на уроке? (О составе Европейского Юга, его границах, административном устройстве, субъектах, их столицах, выгодах экономико-географического положения, факторах формирования района)

??? Почему для нас сегодня этот район особенно ценен? (СК – житница России, выход в Атлантический океан, Сочи – столица олимпийских игр 2014 года)

??? Что вы узнали о составе Европейского Юга?

??? За какие достоинства по географическому положению и составу территории вы бы вручили дипломы Европейскому Югу? (самый южный, самый благоприятный для жизни, за разнообразие национально-территориальных образований)

??? Какие этапы учебной деятельности вам удалось пройти? Докажите.

(составление схем, работа с контурной картой, текстом учебника, картами атласа, тестирование, сами себя оценивали)

??? О чем бы вы хотели узнать на следующем уроке?

САМООЦЕНКА

Я предлагаю Вам оценить свою работу на уроке. У вас есть оценочные листы, в которых вы напишите ответы на вопросы

Оцени свою работу на уроке.

Ответьте на вопросы:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Оценивание хода урока и успехов отдельных учащихся.

Выставление отметок в журнал и дневники.

 

При наличии времени на уроке

Выполнение практической работы «Сравнение географического положения Европейского Юга и Европейского Севера и его влияние на природу, жизнь людей и хозяйство».

План сравнения ГП	Европейский Юг	Европейский Север
Положение в регионе	Окраинное (юг европейской части)	Окраинное (север европейской части)
Отношение к государственной границе	Приграничное (Украина, Абхазия, Грузия, Южная Осетия, Азербайджан)	Приграничное (Норвегия, Финляндия)
Выход к морям	Приморское (Черное море – Туапсе, Новороссийск, Азовское – Таганрог).	Приморское (Белое море – Архангельск, Баренцево - Мурманск)
По отношению к транспортным магистралям	Транзитное (Закавказье, Украина) Судоходные реки (Дон)	Конечное Судоходные реки (Северная Двина)
По отношению к экономическому центру страны	Соседское (поставщик сырья и топлива в Центральную Россию)	Соседское (поставщик продуктов питания в Центральную Россию)
Степень благоприятности природных условий	Благоприятно	Небл

1. file0.docx (32,1 КБ)
2. file1.pptx (10,5 МБ)

Опубликовано: 28.05.2025