Учебная задача: Изучение многообразия и значения грибов

Планируемые результаты:

Личностные:

• готовность к конструктивной совместной деятельности при выполнении исследовательских заданий
• ответственное отношение к своему здоровью и установка на здоровый образ жизни
• развитие научной любознательности, интереса к биологической науке

Метапредметные результаты

• Обучающиеся овладеют навыками самостоятельного исследования, оформлять материал в виде схем
• устанавливать существенный признак классификации биологических объектов основания для обобщения и сравнения

Базовые исследовательские действия:

• самостоятельно формулировать обобщения и выводы по результатам проведённого наблюдения,

Работа с информацией:

• выбирать, анализировать, систематизировать и интерпретировать биологическую информацию различных видов и форм представления

Коммуникативные универсальные учебные действия

Общение:

• воспринимать и формулировать суждения, выражать эмоции в процессе выполнения работ;
• выражать себя (свою точку зрения) в устных и письменных текстах;

Совместная деятельность:

• понимать и использовать преимущества командной и индивидуальной работы при решении конкретной биологической проблемы,

Регулятивные универсальные учебные действия

Самоорганизация: оценивать соответствие результата цели и условиям;

Предметные результаты:

• перечислять особенности грибов
• Раскрывать роль грибов в природе и жизни человека

Межпредметные связи: литература

Формы работы: фронтальная, индивидуальная, работа в группах

Ресурсы, оборудование: ноутбук, интерактивная панель, дидактическое оборудование, муляжи грибов

Приложения: