Методическая разработка «Мутационная генотипическая изменчивость. Закон гомологических рядов»

Автор: Левенец Ольга Владимировна

Организация: ГБПОУ КК «Камчатский медицинский колледж»

Населенный пункт: Камчатский край, г. Петропавловск-Камчатский

В последние годы ученые отмечают увеличение удельного веса наследственных болезней. Это связано с мутациями, определяющими появление наследственных болезней человека. Большинство мутаций могут оставаться в популяции человека на протяжении многих поколений. Каждый человек является носителем 4-8 различных мутаций, которые могут передаться потомству, влиять на умственные способности и половые признаки детей, вызывать резко выраженные аномалии. Около 20% беременностей заканчивается самопроизвольным выкидышем в сроке до 12 недель, у половины абортусов выявляются хромосомные мутации. В связи с этим роль биологии в практической медицине значительно возросла, и приобретение знаний в области наследственной изменчивости стало одним из необходимых условий деятельности медицинской сестры. Медицинская сестра должна хорошо разбираться в механизмах мутационной изменчивости, поскольку в наше время увеличивается потребность клиентов в получении информации относительно вероятности наследственных заболеваний.

Методическая разработка «Мутационная генотипическая изменчивость. Закон гомологических рядов» разработана в соответствии с календарно-тематическим планом по предмету «Биология» и рассчитана на одно теоретическое занятие. В методической разработке, предназначенной для преподавателя, изложен весь объем информации по указанной теме. По материалам методической разработки представлены вопросы для проверки знаний студентов.

Тема лекции:

Мутационная генотипическая изменчивость. Закон гомологических рядов.

Цель занятия:

1. Обучающая:

Познакомить студентов с особенностями мутационной изменчивости. Дать представление о мутациях и законе гомологических рядов.

уметь:

- объяснять основные свойства мутаций;

- приводить примеры мутаций;

- объяснять значение мутаций в возникновении наследственных заболеваний.

знать:

- определение, классификацию и свойства мутаций;

- основные положения мутационной теории;

- типы мутаций по характеру проявления, месту и уровню возникновения;

- закон гомологических рядов Н.И. Вавилова.

Выработать компетенции:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество.

2. Развивающая:

Развивать у студентов сознательное восприятие учебного материала, познавательный интерес, мышление, внимание. Способствовать развитию умения анализировать, выделять главное.

3. Воспитательная:

Воспитать понимание необходимости знаний в области биологии с целью сохранения здоровья и предупреждения заболеваний, причиной которых являются мутации.

Продолжительность занятия – 90 мин

Тип занятия – занятие усвоения новых знаний

Межпредметные связи:

генетика человека с основами медицинской генетики, химия

Оснащение:

- интерактивная доска, карточки «Верные и неверные утверждения», таблица генетического кода, таблица «Сравнительная характеристика мутационной и комбинативной изменчивости», схемы: «Классификация мутаций», «Хромосомные мутации», «Нерасхождение хромосом при образовании гамет и результаты слияния аномальных гамет с нормальными гаметами», рисунки: «Эритроциты человека», «Альбинизм у представителей типа позвоночные», «Примеры мутаций», «Хромосомные болезни», интерактивное задание «Формы изменчивости».

 

Место проведения: аудитория медицинского колледжа.

Содержание лекции:

1. Введение

2. Основная часть

2. 1. Мутации, свойства мутаций

2. 2. Классификация мутаций

2. 3. Закон гомологических рядов наследственной изменчивости

3. Выводы

4. Заключение

5. Литература

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx.. 6,8 МБ

Опубликовано: 04.03.2024