Методическая разработка «Развитие органического мира»
Автор: Левенец Ольга Владимировна
Организация: ГБПОУ КК «Камчатский медицинский колледж»
Населенный пункт: Камчатский край, г. Петропавловск-Камчатский
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Методическая разработка «Развитие органического мира» разработана в соответствии с ФГОС СПО. Данная тема входит в изучение ОДБ 10. Биология. На его проведение по программе выделено 90 мин.
Развитие жизни на Земле по мнению ученых началось около 3,5 млрд. лет назад. Изучая ископаемые останки, палеонтологи смогли восстановить хронологию изменения живой природы. Эволюционное развитие растений и животных связано с приобретением ароморфозов (крупных морфофизиологических преобразований, повышающих общий уровень организации организмов). Крупными ароморфозами, возникшими в архее и протерозое, были возникновение фотосинтеза, появление ядра в клетках, многоклеточности и полового размножения. Возникли разные группы морских беспозвоночных животных (губки, кишечнополостные, черви), появились хордовые животные. На суше появились грибы и водоросли, образовавшие древние лишайники. В палеозое развиваются ракоскорпионы, панцирные, хрящевые, кистеперые и двоякодышащие рыбы, на сушу выходят псилофиты. В мезозое расцвета достигли рептилии и голосеменные растения, появляются млекопитающие. В кайнозойское эре появились человекообразные обезьяны и впоследствии, в антропогеновом периоде, человек. Господствующее положение заняли млекопитающие и птицы. Таким образом, позвоночные животные, включая человека, возникли и развивались в результате ароморфозов. В их числе следует назвать возникновение скелета и легочного дыхания, формирование конечностей и четырехкамерного сердца, теплокровности, возникновение живорождения и выкармливания детенышей молоком.
Целью данной разработки является правильное понимание студентами эволюционного развития жизни на Земле, особенностей флоры и фауны разных эр. Методическая разработка предусматривает устный опрос студентов, просмотр фильмов, работу с рисунками, тест-контроль.
Учебно-методический материал может быть рекомендован преподавателям медицинских колледжей для обучения обучающихся специальности Сестринское дело.
Полный текст статьи см. в приложении.
Опубликовано: 04.03.2024
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
