Медоносная пчела. Пчеловодство

Автор: Маньшина Лейла Тофиковна

Организация: МОУ «Средняя школа №11»

Населенный пункт: Республика Карелия, г. Петрозаводск

Цель урока: познакомиться с составом пчелиной семьи, познакомится с каждым представителем; изучить продукты жизнедеятельности пчелиной семьи.

Тип урока: Комбинированный урок с использованием мультимедийных материалов.

Основные понятия: представители пчелиной семьи, продукты пчеловодства.

Ресурсы: УМК: Биология 7 класс, Дрофа – В.Б. Захаров, Н.И. Сонин. Презентация учителя

Формы урока: Фронтальная работа, работа в группах, работа в парах, индивидуально.

Методы: словесный, наглядный, объяснительно-иллюстративный методы.

 

Планируемые результаты

Личностные: сформированность познавательных интересов, направленных на изучение пчелиной семьи, интеллектуальных умений( строить рассуждения); формирование эмоционально-ценностного и эстетического отношения к живой природе.

Метапредметные

Познавательные: умение структурировать материал, работать с различными источниками информации, включая электронные; использовать приобретенные знания.

Предметные: выделять существенные признаки строения и жизнедеятельности пчел, в природе и в жизни человека.

Коммуникативные: способствовать работать совместно в атмосфере сотрудничества.

Рефлексивные: оценка своих учебных достижений, поведения и эмоционального состояния.

Регулятивные: владение навыками контроля и оценки своей деятельности; умение найти и устранить причины возникших трудностей.

Оборудование:

• распечатанный материал для самостоятельной работы;
• натуральные препараты (восковые свечи, прополис, мед, пыльца);
• медицинские препараты, крем для рук, маска медовая, зубная паста с прополисом, мыло медовое, лабораторное оборудование для проведения исследования.
• предметы, для динамической паузы. (Метла, ведерко, цветок, погремушка, дубинка, шпатель)

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx.. 23,4 КБ
2. file1.docx.. 23,3 КБ

Опубликовано: 27.09.2022