Проектная деятельность как условие реализации федерального государственного образовательного стандарта общего образования (проект «Оценка функционального состояния физиологических систем организма человека»)

Автор: Шаповалова Наталья Сергеевна

Организация: ГБОУ ЛНР «Ровеньковская школа № 9 им. Л.Г. Шевцовой»

Населенный пункт: ЛНР, г. Ровеньки

«Школьные проекты должны быть прообразами больших жизненных проектов, так как они приближают обучение к реальной жизни! Но неважно, насколько хороша ваша команда или как эффективна методология проекта, если вы не решаете правильную проблему, то ваш проект провалится. Самое главное в проекте – это результат!»

Woody Williams.

«».

А проектная деятельность - условие реализации федерального государственного образовательного стандарта . Наверное, именно поэтому образование в России входит в десятку лучших в мире. Проектная деятельность не только повышает качества знаний, но и формирует огромный метапредметный потенциал у обучающегося на всех уровнях обучения. Особенно на уроках биологии. И огромная, ключевая роль в этом принадлежит наглядности.

На уроках биологии наглядность дает возможность быстрее и глубже усваивать изучаемую тему, помогает разобраться в трудных для восприятия вопросах и повышает интерес к предмету. Наиболее эффективными современными наглядными средствами являются цифровые лаборатории по биологии, медицинские портативные приборы и диагностический инструментарий. Биология идет в ногу со временем!

Использование цифровых лабораторий позволяет решить наиболее актуальные проблемы современного общества, связанные с мониторингом и контролем здоровья человека.

Понимание широты применения этих технологий еще за школьной партой во многом определяет успешность будущей профессиональной подготовки нынешних учеников, то есть имеет место профориентация обучающихся.

В 9 классе при изучении раздела «Биология человека» и в 10 классе , при изучении элективных курсов по биологии, с помощью современных наглядных средств, обучающиеся изучают сложные темы в форме исследовательских проектов.

Вашему вниманию представляется исследовательский проект – «Оценка функционального состояния физиологических систем организма человека». Его публично защищают сегодня обучающиеся 10 класса.

Идея создания проекта появилась в ходе проведения урока по элективному курсу «Основы практической медицины» по теме «Оценка функциональной активности сердечно – сосудистой системы» с применением цифровой лаборатории по биологии. Центральное место в новом материале на данном уроке занял вопрос о состоянии здоровья сердечно – сосудистой системы человека и ее качественных показателях. Обучающиеся измеряли пульс и ЭКГ в покое и при нагрузках с помощью специальных датчиков цифровой лаборатории «Архимед». Урок был интересным и продуктивным. Еще одним результатом данного урока было создание тематического одноименного проекта более расширенной тематики. Поскольку тема проекта актуальная и предоставляет возможности использования приобретенных навыков и умений в жизни человека. Особенно когда особую популярность приобретают портативные медицинские устройства домашнего личного использования для мониторинга состояния своего здоровья.

Проект на тему «Оценка функционального состояния физиологических систем организма человека» рассчитан на учащихся 9, 10 классов. Обучающиеся изучают инструментальные методы исследования, способы диагностики физиологических систем организма человека и формируют навыки использования современных цифровых и портативных медицинских приборов, диагностического инструментария и расширяют знания параметров здоровья человека.

В ходе работы над проектом обучающиеся расширяют базу биологических и медицинских знаний, приобретают практические умения и навыки, умения регистрировать медико – биологическую информацию, развивают личностные и технологические способности, коммуникативную культуру. В процессе проведения проекта создаются условия для формирования навыков самостоятельной исследовательской деятельности обучающихся и ответственное отношения к своему здоровью.

Заключение. Неважно, насколько хороша ваша команда или как эффективна методология проекта, если вы не решаете правильную проблему, то ваш проект провалится. Самое главное в проекте – это результат!»

1. file0.docx (21,6 КБ)

Опубликовано: 06.11.2025