Педагогическая разработка урока по биологии для учащихся 6 класса на тему «Растения Южного Урала»

Автор: Жакаева Жанна Сальтековна

Организация: МОУ «СОШ 31»

Населенный пункт: Челябинская область, г. Магнитогорск

Тема урока: Растительный мир Южного Урала

Цели урока:

• Ознакомление учеников с разнообразием растительного мира Южного Урала.

• Формирование представления о значении растительности региона.

• Развитие познавательного интереса и бережного отношения к природе родного края.

Оборудование:

• Карта Челябинской области с обозначением основных природных зон.

• Иллюстрации растений типичных представителей флоры региона.

• Плакаты и фотографии редких видов растений.

• Коллекционные образцы гербария.

Ход урока:

I. Организационный этап Приветствие учителя, проверка готовности класса к занятию.

II. Актуализация знаний Обсуждение ранее изученных материалов о роли растений в экосистеме Земли, специфики растительного покрова различных регионов.

III. Изучение нового материала Учитель рассказывает о следующих аспектах растительного мира Южного Урала:

1. Географическое положение: особенности рельефа и климата, влияющие на распространение растений.

2. Типичные представители местной флоры:

   • Деревья: сосна обыкновенная, береза повислая, осина, дуб черешчатый.

   • Кустарники: шиповник майский, боярышник кроваво-красный, рябина обыкновенная.

   • Травянистые растения: тимьян ползучий, клевер луговой, зверобой продырявленный.

3. Редкие виды растений, занесенные в Красную книгу: венерин башмачок настоящий, ландыш майский, адонис весенний.

4. Значение растений: роль в поддержании экологического баланса, лекарственное значение некоторых видов.

IV. Закрепление материала Ученикам предлагается составить небольшой рассказ или описание одного из растений Южного Урала, используя материалы занятия.

V. Рефлексия Обсуждение полученных знаний, самооценка учениками уровня усвоения темы.

VI. Домашнее задание Написать доклад или подготовить презентацию о каком-либо редком растении своего региона.

Эта педагогическая разработка позволит ученикам лучше познакомиться с природой своей местности, развить интерес к изучению окружающей среды и воспитывать чувство ответственности перед природным наследием региона.

1. file0.docx (15,4 КБ)

Опубликовано: 14.09.2025