Мягкая игрушка «Тигр»

Автор: Чуркина Галина Петровна

Организация: ГБУ ДО ДДТ «Современник» Выборгского района СПб

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург

Информационная карта занятия по программе «Мягкая игрушка»

1-й год обучения

Тема: полу объемная игрушка

Занятие: изготовление игрушки «тигр»

Цель занятия: развитие творческого воображения учащихся посредством ознакомления с технологиями изготовлением игрушки «тигр».

Задачи:

  • познакомить учащихся с новыми приёмами техники изготовления мягких игрушек
  • повторить основные приемы шитья: шов «вперед иголка», «через край», «потайной», «закрепка», узелок, пришивание бусин
  • вызвать эмоционально-положительный отклик у учащихся на собственную творческую деятельность

Основные содержательные блоки занятия и их значение:

  1. Объяснение процесса изготовления
  2. Шитьё тигра по технологической карте (практическая работа)
  3. Подведение итогов занятия
  4. Фото на память

Ознакомительный материал расширяет кругозор учащихся, а практическое занятие помогает освоить основные приёмы шитья

Педагогическая целесообразность занятия:

учащиеся

  • знакомятся с видом народного творчества – «мягкая игрушка»
  • расширяют кругозор
  • повторяют технологический прием – шов «вперёд иголка», «через край», «потайной».
  • повторяют основы техники безопасности
  • учатся организовывать свое рабочее место
  • позитивно оценивают свою творческую деятельность
  • учатся работать в коллективе и общению в группе.

Ожидаемый результат:

к концу занятия учащиеся

  • повторят одни из основных приёмов шитья – шов «через край», «вперёд иголка» и «потайной»
  • познакомятся с новым разделом программы «полуобъемная игрушка», выполнят творческую работу
  • расширят свой кругозор

Что может помочь в достижении этого результата?

  • организация внимания учащихся
  • использование слайд – шоу
  • использование наглядного материала (образцы)
  • звуковое оформление занятия
  • текущий контроль умений учащихся в процессе наблюдения за их индивидуальной работой
  • эмоционально-положительный настрой учащихся, формирование позитивного восприятия собственного труда

 

Технологическая карта Материалы и инструменты:

иголка, нитки, ножницы, искусственный мех или трикотаж, фетр или флис,

синтепон, черная бусина-нос, глазки или пуговки.

Полный текст статьи см. в приложении.


Приложения:
  1. file1.docx (1,4 МБ)
Опубликовано: 09.12.2024