Творческий подход работы к обучению в классе баяна

Автор: Саранцева Светлана Михайловна

Организация: МАУ ДО ДШИ МО «Барышский район»

Населенный пункт: Ульяновская область, г. Барыш

Ф.И.О. преподавателя:  Саранцева Светлана Михайловна

Ф.И. обучающегося:  Богданов Лев

Дата проведения:   15..05.2024 г.

Место проведения: МАУ ДО ДШИ МО «Барышский район»

Образовательная программа: Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа «Народные инструменты»

Предмет: «Специальность»

Форма урока:  нетрадиционный урок

Класс:  2

Целевая аудитория: преподаватели МАУ ДО ДШИ МО «Барышский район»                                                                                                                                                         

Тип урока: Комбинированный  (закрепление знаний, комплексное применение знаний)

Учебный материал; ноты пьес для обучающегося и преподавателя

Средства обучения: стулья, подставка для нот, инструменты (баяны)

Тема урока: «Творческий подход работы к обучению в классе баяна»   

Цель урока: формирование творческого интереса  к обучению на инструменте баян

 Задачи:

Образовательные:

- способствовать формированию  у обучающегося положительной мотивации, творческого интереса к процессу обучения;

- накопление репертуара и его исполнение

Воспитательные:

-  воспитывать  чувство ответственности к работе;

-  воспитывать художественно – эстетический вкус

Развивающие:

-  развить навык публичных выступлений;

-  развитие музыкального мышления, памяти,  воображения;

-  концертное исполнение ансамбля

Здоровьесберегающие:

- музыка положительно влияет на память обучающегося;

- чередование видов деятельности;

- психологический комфорт, общение  преподавателя  с обучающимся,  позитивные эмоции.

Методы:

-наглядные: нотный материал;

- словесные: рассказ, беседа;

- практические: игра на музыкальном инструменте (баян), игра в ансамбле

Методы музыкального образования:

- метод игры;

- метод музыкального обобщения;

- метод художественного познания произведения.

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.doc (2,0 МБ)
2. file1.doc (42,0 КБ)

Опубликовано: 04.12.2024