Увиденное и услышанное 28 августа 2024 года

Автор: Коняшкина Светлана Викторовна

Организация: ФГБУ «ФЦОМОФВ»

Населенный пункт: г. Москва

Проходим в главный корпус Московского педагогического государственного университета, двигаемся с коллегами по направлению к знаменитой аудитории № 9 – «ленинской», останавливаемся возле входных парадных дверей в ожидании начала лекции на тему: «Диалог с героем».

Вдруг мое внимание привлекает молодой мужчина в классическом ярко-синем костюме с орденской планкой на груди, спортивного телосложения, со светлыми коротко остриженными волосами и добрым взглядом. Он общается с небольшой группой людей. Они, видимо, незнакомы. Отошли одни, подошли другие, тоже незнакомые.

«Это он? Это он герой? Это он через несколько минут будет с нами вести беседу на тему Специальной военной операции?» – промелькнуло у меня в голове.

Заходим в аудиторию, рассаживаемся. Да, это он, его представляют: капитан ВДВ [Воздушно-Десантные войска] в запасе, участник СВО Иван Викторович Бондюков.

У него приятный баритон, он чуть смущен. Сразу после приветствия, обозначил присутствующим свою позицию, сказав, что не будет вестись на провокацию с теми, кто в корне не согласен с темой СВО, поэтому просьба в таком случае покинуть аудиторию. Сказано это было спокойно и учтиво, с некоторой ноткой усталости от того, видимо, что такого рода казусы уже происходили. Пауза. Никто не вышел.

Ещё в самом начале Иван Викторович попросил обратить всех присутствующих внимание на короткий фильм об СВО, снятый им самим за время службы по контракту. Сам же он не вышел, не отвернулся, он остался вместе с нами обратив все свое внимание на экран. Ролик был местами тяжелый, его сопровождала хорошая музыка со словами, которые проникали в душу, так что даже подкрадывались слезы. Иногда я невольно переводила взгляд на Ивана Викторовича, его глаза слегка блестели от увлажнивших их сдержанных слез, чувствовалась боль за своих погибших товарищей.

Фильм закончился, включили свет в аудитории, Иван Викторович обведя взглядом присутствующих, видимо, желая уловить наше настроение после увиденного, и, выждав паузу, произнес: «А теперь я расскажу о себе, о том, кто я и что я, о том, где рос и учился, что повидал и познал, о том, как пришел к участию в СВО, чтобы у вас сложилось представление обо мне. Далее, если вы пожелаете, я отвечу на ваши вопросы». Его голос, взгляд и манера держать себя уже располагали к диалогу.

По мере того, как продолжался рассказ, я ловила себя на мысли о том, как он говорит. Да-да, не то, что он говорит, а именно то, как говорит: манера, жестикуляция, вовремя сделанные паузы, усилие голоса, понижение голоса, перемены во взгляде, ну и конечно же сами слова – правильно подобранные и разнообразные, также прослеживалось понятное и простое изложение сути, последовательность мыслей, лаконичность, интересные примеры из жизни, энергия в теле и голосе, паузы для подбора нужного слова или более точного определения – все это в совокупности привело меня к вопросу: «А интересно, ораторское искусство тоже преподают в Рязанском училище [Рязанское высшее воздушно-десантное командное училище имени генерала армии В.Ф. Маргелова]?» Как оказалось, он этому научился сам, приобретая опыт от общения с разными людьми, обучая детей, посещая и участвуя в различных мероприятиях. Так как мне в свое время довелось целенаправленно обучаться ораторскому искусству, а также ходить на встречи с участием известных спикеров, смею заключить, что наш герой ничуть не уступает матерым спикерам, которые выступают перед аудиторией преимущественно за большие деньги.

Далее, слушая рассказ Ивана Викторовича, порадовалась, что мои давнишние предположения о том, что успех личности в немалой степени зависит от семьи, подтвердились. Наш красавец-герой СВО женат и счастлив браке, растит сына. Какое классное открытие-подтверждение именно в нынешнем Годе семьи, объявленном нашим президентом. Вместе с тем в рассказе нашего героя можно уловить легкую горечь от невозможности на момент участия в СВО вернуться к своей семье. Он внутренне рвется домой, но в то же время непоколебимость в своем решении выходит на первый план. Предполагаю, что Иван Викторович тоже, как и я, и многие другие, считает, что Родина – это и есть твоя семья. Это едино. Позволю тут привести в пример хорошие слова главного героя художественного фильма, режиссером которого является Никита Сергеевич Михалков, «Утомленные солнцем» (1994 год) – легендарного комдива Котова: «Конечно бы поехал. Я военный человек, Марусь. Марусенька-а, я поехал бы потому, что я Родину люблю. Ты разницу понимаешь?»

Когда же Иван Викторович перешел к рассказам об обучении в Рязанском училище, о тяжелейших учебных походах по бездорожью, службе на Дальнем Востоке, о бригаде специального назначения ВДВ в городах Кубинке и Уссурийске, о боевых действиях в Сирийской Арабской Республике по освобождению города Пальмиры, о стратегических учениях «Восток – 2018», о контртеррористической операции на Северном Кавказе, об СВО, о боях за Гостомель, Изюм, Попасная, а также о бесконечных прыжках с парашютом, меня вдруг посетил внутренний монолог: «Не может же так быть без определенной физической подготовки… Тут наверняка не обошлось без нормального детства, то есть детства активного, когда ребенок, пропитанный солнцем и потом, счастлив от того, что он целыми днями бегает, прыгает, плавает, жадно познает новое, а познавая, иногда справедливо получает ссадины и синяки, снова падает, опять встает, преодолевая себя и свои страхи, дружит, заводит новые интересные знакомства, выигрывает турниры, побеждает на соревнованиях, ставит местные рекорды – словом, физически цветет. Он наверняка должен был чем-то заниматься в детстве, какими-то видами спорта…» – убеждаю я себя. И, к счастью, так оно и оказалось. Детство и юность рассказчика до 8 класса были насыщенны как в школе, так и вне школы всевозможными занятиями по различным видам спорта: легкая атлетика, лыжные гонки, пулевая стрельба, футбол, баскетбол, шашки. После же 8 класса и вплоть до окончания Рязанского училища добавились еще виды спорта: гиревой спорт, военно-прикладной спорт, парашютный спорт. Радует тот факт, что не сидячий образ жизни и не излишество компьютерных игр помогли развить и сформировать сильную, выносливую, психологически устойчивую, волевую и умную личность. База была подготовлена и оставалось только наложить на это профессиональные навыки будущего бойца, защитника Родины.

Являясь на данный момент офицером-воспитателем кадетского корпуса имени Маршала Советского Союза Георгия Константиновича Жукова Школы № 1409, инструктором по парашютно-десантной подготовке и беспилотным летательным аппаратам (дронам), а также ведя занятия по практической стрельбе и тактической медицине, наш герой сейчас передает все свои знания и опыт детям, веря в них, как в будущих патриотов и защитников своей страны, и закладывая уже сейчас в них правильное отношение и поведение в социуме. Даже про своего сынишку, который только-только научился ходить, Иван Викторович говорит, что уже сейчас старается заложить в него понятия о любви и заботе к ближнему, своим родным и близким. Один из таких его примеров – каждодневная встреча папы после работы в дверях квартиры, чтобы помочь ему с сумками. И это очень мило, мило от того, что очень правильно. На мой взгляд, благодатная почва для реализации, скажем, поручения Президента Российской Федерации о создании к 2030 году условий для воспитания развитой патриотичной личности на основе российских культурных и духовных ценностей закладывается уже с сейчас, с раннего детства.

Как я уже говорила, сам рассказчик располагал к диалогу своей внешностью и приветливостью, поэтому по окончании своего насыщенного событиями рассказа, сразу же потянулись наши руки, началась активная передача микрофона, люди также как и я стали энергично задавать вопросы. Вся аудитория была наполнена дружественной и доброжелательной атмосферой.

Могу смело заключить, что диалог с героем 28 августа удался.

А закончить я хочу свою статью-впечатление фразой недавно сказанной моей мамой со слезами на глазах при просмотре очередного интервью одного из наших бойцов на передовой. Думаю, что это соображение можно смело отнести ко всем нашим бойцам: «Смотришь на него, и думаешь, вроде, такой неказистый, нескладный, щупленький…, но для меня он самый красивый из всех только уже потому, что он стоит на нашей границе с оружием в руках».

Награды Ивана Викторовича Бондюкова:

Медаль «За отвагу»,

Медаль Суворова,

Медаль Жукова,

Медаль «За освобождение Пальмиры»,

Медаль «Участнику маневров войск (сил) Восток – 2018»,

Почётный знак «За службу в разведке Воздушно-Десантных войск»,

Грамота командующего Объединенной группировки войск (сил) по проведению контртеррористических операций на территории Северо-Кавказского региона Российской Федерации.

1. file0.docx (30,2 КБ)

Опубликовано: 28.10.2024