Педагогический опыт работы с темой: «Импровизация» по дополнительной общеразвивающей программе «Хореография»

Автор: Налётова Наталья Ильинична

Организация: ГБУ ДО ДДТ Красносельского района Санкт-Петербурга

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург

В 2021 году хореографическому коллективу «Веснушки» исполняется 15 лет. Это время не только профессионального развития коллектива, но и ПОИСКА новизны, как по форме, так и содержанию. В настоящее время программу «Хореография» осваивает 45 учащихся в 4-х возрастных группах от 6 до 16 лет. Т.к. особенность программы в том, что принимаются все желающие и не имеющие противопоказаний, то 5-летнее обучение позволяет ПОЭТАПНО подготовить ребенка к школе танца, которое находит свое продолжение в программе углубленного уровня - «Основы классического танца». Программа по Хореографии, помимо обучения искусству танца и воспитанию УСТОЙЧИВОГО интереса к занятиям, формирует творчески активного и целеустремленного ребенка, способствует его самореализации и самоопределению в будущем.

Главная особенность программы «Хореография» - это занятия с включением тем по ИМПРОВИЗАЦИИ. В каждой возрастной группе дети получают творческие задания, которые они должны исполнить в течение данного занятия. Затем учащиеся группы обсуждают увиденное, дают оценку, обращая внимание на лексику и точность заданного образа. Эти короткие задания способствуют:

во-первых - закреплению полученных знаний и приобретению навыка выполнения того или иного элемента;

во вторых - развитию творческого воображения, т.е. из «всех желающих без противопоказаний» дети вырастают в творческую личность;

в третьих - учащиеся пробуют свои силы уже в постановке номера, как постановщики;

в четвертых - они получают опыт социального взаимодействия.

По подготовке учащихся к освоению элементов импровизации, я использую различные педагогические ТЕХНОЛОГИИ: технологию развития пластических характеристик; технологию стретчинга, позволяющую расслабить, раскрепостить человеческое тело; технологию создания художественного образа.

Так, из этих занятий, которые обожают все учащиеся, вырос КОНКУРС собственных постановок «Веснушки - территория творчества», ставший нашей ТРАДИЦИЕЙ. Дети, получив задание, самостоятельно определяют музыкальный материал, придумывают танцевальный образ, создают костюмы и продумывают грим. Конечно, родители не остаются в стороне, а полностью погружаются в творческий процесс, тем самым становятся МОИМИ ЕДИНОМЫШЛЕННИКАМИ. Я вижу, что поддержка родителей очень важна для детей, это СОТВОРЧЕСТВО объединяет их, стимулирует детей к дальнейшему развитию в хореографии и снятию психологических барьеров между ребенком и взрослым в целом. Родители начинают ПОНИМАТЬ, чего хочет их ребенок.

После самостоятельной предварительной работы - по подбору музыки, образа, костюма, грима и «домашних» репетиций, учащиеся перед всем хореографическим коллективом ДЕМОНСТРИРУЮТ собственную постановку. В содержании номеров, нельзя не обратить внимание на то, как меняется мироощущение ребенка с возрастом. Если у младших присутствует ЛИНЕЙНОЕ построение рисунка, простейшие движения, неопределенный образ, то в средних группах применяется уже АТРИБУТИКА, танец наполняется сложными движениями, более продуманными образами. Старшая группа – это 4 и 5 год обучения по программе «Хореография», имея уже большой сценический опыт, овладев разными танцевальными стилями, и жанрами, создают СЛОЖНЫЕ номера, наполненные философским смыслом.

Для каждого учащегося этот конкурс – ВОЗМОЖНОСТЬ попробовать себя в роли постановщика, гримера, стилиста, а также увидеть свои сильные и слабые стороны и ЗАЯВИТЬ о себе. Оценивает конкурс компетентное жюри, куда входят и ВЫПУСКНИКИ нашего коллектива, продолжающие профессиональное обучение по специальности «Хореография». После оценивания и озвучивания результатов, проходит совместное ОБСУЖДЕНИЕ.

Таким образом, программа «Хореография» с включением тем по импровизации, способствует творческому раскрепощению, снятию психологических зажимов учащихся, т.к. это ИХ творческий замысел. Все мы знаем, как сложно выходить на публику, а творческие задания такого рода способствуют свободному сценическому состоянию, что очень ВАЖНО для любого творческого коллектива.

Опубликовано: 17.11.2023