Изучение фортепианной музыки современных композиторов с использованием клавишного синтезатора в ДМШ-ДШИ

Автор: Марченко Елена Павловна

Организация: «ДШИ на Петроградской»

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург

Система образования постоянно совершенствуется. Музыкальное образование является важным составляющим элементом образования в целом. В рамках модернизации общего образования развивается и музыкальное образование. В настоящее время в нём происходят значительные изменения: неотъемлемым компонентом обучения становятся информационные технологии, в том числе музыкально-компьютерные и цифровые, применяются новые педагогические приёмы и методы обучения музыке. Музыканты, композиторы, творческая молодёжь активно осваивают электронные инструменты, совершенствуют новую область музыкальной деятельности. Изучение музыкального языка с помощью цифровых музыкальных инструментов отвечает индивидуальным потребностям современного человека.

Главная задача педагога дополнительного образования – найти такую форму работы с детьми, чтобы занятия музыкой стали увлекательными и любимыми. Нужно постоянно стремиться «оживить» урок, заинтересовать ученика, разбудить его активность к повседневному труду, поэтому цифровые инструменты становятся незаменимыми в наши дни.

Подвести ребёнка к органичному восприятию музыки наших дней во всём её богатстве и полноте - сложная задача большого воспитательного значения. На первый взгляд, здесь не может быть никаких затруднений. Ведь дети с самого своего рождения окружены современной музыкой, которая звучит по радио, по телевидению и т. д.; они могут активно воспринимать музыку достаточно сложную – при условии высокого её качества, яркой образности. Однако, как показывает практика педагогов, если, занимаясь с ребёнком музыкой, «упустить» время и обратиться к современным произведениям не с самого начала обучения, то эти произведения часто воспринимаются значительно хуже, с большими трудностями. При воспитании только на европейской музыке 18-19 веков ученик привыкает к некоторым её особенностям (мажорный и минорный – главным образом гармонический – лады с преобладанием вводнотонового тяготения в мелодии и кварто-квинтового – в басу, двухдольные и трёхдольные метры, периодичность строения и т.д.). Закономерности классической музыки, даже если они не осознаны, прочно внедряются в мышление и образуют устойчивый стереотип.

Интересны для изучения такие сборники фортепианных пьес современных композиторов: Портнов «Шесть концертных пьес», выпуски «Музыка композиторов России для детей и юношества», Дога «Зимняя тетрадь», Дога «Белая тетрадь на чёрном рояле», музыка композиторов Петрова, Лядовой, Парфёнова, Портнова, Александрова, Иофиса, Баневича, Брицина, Плешака, Яцевича, Журавлёва, Литовко, Весняка, Рушанского, Хотунцова, Ладыженского, Петровой, Казановского, Фадеева, Цеслюкевич, Мыльникова, Николаева, Огородновой-Духаниной, Хромушина, Смольянинова, Чернышова, Максимова, Шевченко, Корчмара и других.

Для работы над произведениями современных композиторов полезно использовать такие функции синтезатора как автоаккомпонемент, запись, разделение клавиатуры, метроном и другие, в зависимости от поставленных задач.

Такие методы работы доставляют ученикам истинное удовольствие, приносят неоспоримую пользу, раскрепощают ученика, снимают зажатость, страх публичных выступлений, позволяют слышать пульсацию мелкими длительностями, воспитывает чувство ритма, синхронность, ритмическую дисциплину, ощущение темпа, способствует развитию музыкальности, слуха. Играя под фонограмму ученик ощущает себя настоящим артистом, играющим в сопровождении целого коллектива. Такие виды работы расширяют творческие способности, помогают закладывать основы для слухового внимания, развития гармонического слуха, развивают самостоятельность.

Забота об «инструментовке» фортепианной звучности, преодоление бестембрового «белого» или «ударного» звучания должны быть в центре внимания педагога; качество звука необходимо воспитывать буквально с первых шагов маленького пианиста. Многие из современных фортепианных пьес дают богатейшие возможности для поисков звукокрасочности на фортепиано. Связанно это во многих случаях с обилием диссонансов, которые при соответствующей тембровой «инструментовке» придают звучанию совершенно особый характер. И в этом на помощь приходят цифровые инструменты. Одно дело сказать ученику: представь, как звучит какой-либо инструмент, и совсем другое дело услышать этот инструмент, а может быть даже целый оркестр прямо в классе на уроке и иметь возможность сыграть тему или подголосок выбранным инструментом. Так развивается звукотембровое воображение ученика.

Для развития звукотембрового воображения ученика – на первых порах особенно – большую роль могут сыграть акустические эффекты фортепиано, которые также можно усилить и более выпукло и наглядно показать с помощью эффектов синтезатора. В том возрасте, когда дети не обладают ещё достаточным мастерством для расширения своей красочной палитры, эти эффекты дадут им возможность реализовать многие сказочные и фантастические образы и подскажут им пути для поисков области собственно фортепианных звучностей. В пьесах современных композиторов акустические эффекты применяются нередко.

При работе с учеником необходимо уделять внимание регулярному ознакомлению его с особенностями современной музыки, постоянно расширять его слуховые представления. Разумеется, при нынешних перегрузках детей не может быть и речи об увеличении количества современных произведений в репертуаре каждого ученика – а если это будет делаться за счёт уменьшения доли традиционных составных частей программы, в первую очередь классики, то приведёт только к резкому снижению уровня общей продвинутости ученика. Основная задача заключается в необходимости систематизации изучения современной музыки.

Я считаю, что использование цифровых инструментов полезно и даже необходимо в фортепианном классе в наше время. Очень важно желание преподавателя осваивать цифровые инструменты и новые методы работы с детьми, осознание значимости, полезности и актуальности процесса модернизации в обучении.

1. file0.docx.. 17,3 КБ

Опубликовано: 01.10.2023