Технологическая карта внеурочного занятия «В поиске клада»

Автор: Моор Екатерина Александровна

Организация: МАУ ДО ДДЮТ

Населенный пункт: Пермский край, г. Березники

Тема занятия: «В поиске клада»

Возраст детей: 10-11 лет

Цель: осознание учащимися ценности товарищества, дружбы необходимости поддержки друг друга.

Задачи: 

• развивать у учащихся конвергентное и дивергентное типы мышления,
• развивать интегративный компонент функциональной, грамотности (коммуникативная, информационная, читательская, социальная)
• воспитывать у учащихся чувство коллективизма, сплоченности,

Планируемые достижения результатов:

• осознание и понимание учащимися ценности дружбы (тех преимуществ и возможностей, которые она дает)
• знакомство с технологией мнемотехники «ментальная карта»
• развитие у учащихся интегративного компонента функциональной, грамотности (коммуникативная, информационная, читательская, социальная)
• развитие навыка работы в коллективе, в паре, в малой группе.

Средства, оборудование:

• мультимедийная техника (ноутбук, проектор, экран, колнки);
• магнитная доска
• магниты
• «Виртуальный мост» узкое ограниченное пространство напольное или с возвышением (лавка),
• 4 стола;
• 4 головоломок-шифровок;
• 12 банок с мелким наполнителем и ключами
• Игра «Поезд синектики»
• Записки – пары (6 пар)
• 6 зашифрованных писем «зеркальных писем» в конвертах
• 2 сундука с макаронами
• шляпа
• чемодан
• 6 зеркал
• мелкие предметы необходимые путешественнику: лупа, зубная паста и щётка, тапочки, термос, кружка, ложка, чай, книга о приключениях
• карточки-подсказки для составления ментальной карты ,
• ЕДИНСТВО
• ЧУДО
• СОГЛАСИЕ
• УВАЖЕНИЕ
• ДОБРО
• УЛЫБКА
• СИЛА
• ВЗАИМОПОМОЩЬ
• ТЕРПЕНИЕ
• ПОДДЕРЖКА
• ОБЩЕНИЕ
• ПОНИМАНИЕ
• ЧЕСТНОСТЬ
• РАДОСТЬ
• ДОВЕРИЕ
• КРЕПКАЯ
• НАСТОЯЩИЙ
• ВЕРНЫЙ
• НЕРУШИМАЯ
• БЕСКОРЫСТНАЯ
• СМОЖЕТ ВЫРУЧИТЬ
• ШКОЛЬНАЯ
• НЕОБЫКНОВЕННАЯ
• В БЕДЕ НЕ БРОСИТ
• ПРИДЁТ НА ПОМОЩЬ
• ЗЛОЙ
• КРАСНЫЙ
• ГОЛУБОЙ
• ВРЕДНЫЙ
• БЕЖАТЬ
• ДРАТЬСЯ
• ПЛАВАТЬ
• ГОРЕТЬ
• ТОВАРИЩЕСТВО

 

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.doc.. 119,0 КБ

Опубликовано: 30.10.2020