Мы единством и дружбой сильны!

Автор: Власова Ирина Павловна

Организация: МБУ ДО ЦДТ «Ипатьевская слобода»

Населенный пункт: г. Кострома

2026 год в нашей стране объявлен Президентом Российской Федерации В.В. Путиным годом Единства народов России. Знакомство с различными национальностями, проживающими на территории страны, является одним из важных факторов в патриотическом, гражданском воспитании дошкольников.

Чтобы интересно и познавательно донести данную тему до своих воспитанников я решила использовать метод проектной деятельности.

Цель проекта: сформировать у дошкольников первоначальные знания о национальностях граждан России и положительное отношение к традициям разных народов.

В ходе реализации проекта выполнялись следующие задачи:

• 1.Сформировать интерес к культуре разных народов.
• 2.Воспитать уважительное отношение к истории России.
• 3.Развивать творческую инициативу для самостоятельной реализации в различных видах творчества.
• 4.Способствовать сплочению семьи ребенка общими интересами к одному делу.

Проект получился долгосрочный, исследовательско - творческий. Участниками проекта стали дети, родители и педагоги нашего центра.

Для того, чтобы вызвать интерес к проекту в целом и творчеству в частности, погрузить в проблему исследования, я показала ребятам мультфильм «Год народов Единства России» (из серии «Разговор о важном»). В нём очень доступно средствами анимации раскрывается тема проекта.

Следуя основному этапу проекта, к работе подключились педагоги дополнительного образования, работающие с ребятами. Педагог по изобразительной деятельности В.И. Бесаева на своих занятиях познакомила детей с традиционными национальными головными уборами:

Педагог по ручному труду М.Е. Горохова посвятила несколько занятий рассказам и изготовлению макетов национальных жилищ. Ребята узнали виды и названия жилищ разных народов России.

Для выполнения задач проекта педагог по музыке О.В.Пиляк подобрала очень интересный музыкальный материал как для исполнения, так и для слушания детьми. В каждой песне были использованы музыкальные инструменты: ложки, трещотки, барабанка, колокольчики, треугольник, металлофон. Так же использовались элементы национальных костюмов. Педагог провела одно из своих занятий в форме музыкальной гостиной. Она рассказала детям о национальных музыкальных инструментах, дала послушать их звучание (балалайка, баян, белорусская волынка, свирель, варган, татарская гармошка, армянский дудук).

Ни для кого не секрет, что основным видом деятельности у дошкольников является подвижная игра. В своём проекте я уделила этому большое значение. Ребята выучили две русские народные игры - «Золотые ворота», «У медведя во бору»; татарскую народную игру «Продаём горшки («Чулмак уены»); башкирскую народную игру «Иголка и нитка» ( «Эна менян еп»); игру народов Сибири «Солнце» ( «Хейро»); кабардино-балкарскую игру «Журавли- журавли»; чеченскую народную игру «Ленивый кот».Эти игры вызвали живой интерес у моих воспитанников, дети играли в игры в течение всего учебного года с радостью.

Итоговым завершением проекта «Мы единством и дружбой сильны» стал творческий концерт для родителей, объединивший вокальные и танцевальные номера. Наши родители помогали нам, принимая активное участие в реализации проекта. Они приготовили несколько традиционных угощений для всех, рассказали об этом и угостили всех артистов.

После концерта и вкусного угощения состоялся диалог детей, родителей и педагогов, всех участников проекта «Мы единством и дружбой сильны», во время которого мы подвели его итоги.

Проект, безусловно, получился интересный, многогранный. Это отметили все его участники. В семьях появились интересные темы для дальнейшего самостоятельного исследования, познания, неторопливой семейной беседы. Пополнился словарный запас моих воспитанников, расширились предметно-развивающая среда и кругозор детей. У дошкольников сформировался интерес к традициям народов России, уважительное отношение к другим национальностям.