Не зубрёжка, а увлекательное путешествие мысли
Автор: Надеинская Татьяна Ивановна
Организация: МБОУ ДО «ЦДТ»
Населенный пункт: Тульская область, г. Тула
Нередко полезный и интересный материал является слишком сложным для детского восприятия и, отсюда, остаётся неусвоенным. В задачи педагога входит преобразовать этот материал в доступную для восприятия детей и подростков форму. Однако, после упрощения, материал часто становится малоинтересным, и тогда очередным преобразованием информации должно выступать использование занимательных приёмов. Таким образом, формируется алгоритм методической проработки информации - «интересно - доступно – занимательно». Следуя этому алгоритму в преподнесении учебной информации, у обучающихся формируется «интеллектуальный аппетит», что является надёжным стимулом к дальнейшему самообразованию. Предлагаемый материал (игры, упражнения) знакомит с рядом находок, которые не только вовлекают обучающихся в учебный процесс и повышают их внимание, но и развивает у детей любознательность. В основе предложенных игр и упражнений лежат методы моделирования.