Технология эффективного взаимодействия дошкольного отделения и семьи

Автор: Газашвили Елена Анатольевна

Организация: МБОУ ЦО № 17

Населенный пункт: Тульская область, г. Тула

«Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют преимущественное право на обучение и воспитание детей перед всеми другими лицами. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка (ст.44 федеральный закон от 29.12.2012 г. № 276-ФЗ «Об образовании в РФ»

Согласно Семейному кодексу «...родители … обязаны дать детям достойное воспитание, заботиться об их духовном, нравственном, психическом и физическом здоровье»

Однако сегодня мы, педагоги, наблюдаем и чувствуем, что происходит переоценка жизненных ценностей, утрачивается авторитет семейных отношений.

Родители заняты своей карьерой, зарабатыванием средств, для обеспечения достойного уровня жизни, и, подчас мало внимания уделяют интересам, духовным потребностям, увлечениям своих детей, в связи с чем детско-родительские отношения ослабевают.

Коллектив педагогов дошкольного отделения «Журавушка» муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Центр образования № 17 имени Героя Советского Союза Ивана Павловича Потехина» (МБОУ ЦО № 17) находится в постоянном поиске новых формы взаимодействия с родителями воспитанников не только для повышения педагогической компетенции родителей, но и для сплочения всех участников образовательного процесса, укреплению детско-родительских отношений.

Ежегодно в нашем дошкольном отделении проходит Декада педагогического мастерства, в ходе которой педагоги делятся своими находками в области воспитания и образования дошкольников.

В рамках Декады-2020 педагог дополнительного образования Кузьмичева Инна Владимировна провела ряд мастер-классов для воспитателей по освоению ими техник мыловарения, свит-дизайна.

После того, как педагоги презентовали воспитанникам результаты своей работы, у детей возник стойкий интерес к процессу изготовления изделий. Они задавали много вопросов, просили их «научить делать так же», высказывали свои огорчения по поводу того, что их родители «так не умеют».

Полный текст статьи см. в приложении.

Опубликовано: 13.12.2022