Влияние поискового движения на развитие патриотизма среди школьников

Автор: Антонов Артем Иванович

Организация: Тисульская средняя общеобразовательная школа №1

Населенный пункт: Кемеровская область, пгт Тисуль

В настоящее время важной проблемой являются вопросы о поиске школьниками своего места в жизни, расстановке жизненных приоритетов для понимания своего будущего, и стремлении стать кем-то. Здесь не маловажную роль играет отношение человека к стране, и к обществу, в котором он проживает, для его гармоничного существования в этом обществе. Кроме этого, остро встает вопрос отношения человека к своей Родине – т.е. проблема патриотизма.

Помочь ребенку лучше понять свое отношение к Родине может помочь поисковое движение, направленное на поиск солдат, погибших или пропавших без вести в годы ВОВ. После знакомства с историей через данную деятельность школьники смогут увидеть и понять настоящую историю России, её горькое, но в тоже время героическое прошлое. Так же поисковое движение поможет развить у детей трудолюбие, усердие и внимательность, научит бережно относиться к истории и поднимать объекты культурного наследия страны. Это будет способствовать воспитанию в них патриотизма, гражданской ответственности, смелости и уважению к Родине. И все это поможет ребенку в будущем влиться в общество и заботиться о его благе.

Для достижения всех этих целей в Тисульской школе номер 1 Кемеровской области был создан поисковый отряд «Эпоха». Отряд создавался летом 2025 года для участия в Вахте памяти погибших в Великой Отечественной Войне, проходившей в городе Старая Русса Новгородской области. Я как преподаватель был включен в состав данного отряда и участвовал в его деятельности.

Весной 2025 участники поискового отряда «Медведь» вышли на связь с администрацией поселка Тисуль, так как ими был обнаружен именной медальон бойца Красной армии, погибшего во время боев за освобождение Старой Руссы, а также принадлежавшую бойцу медаль «Красная звезда». Поисковики сообщили о своей находке и попросили администрацию помочь в поисках информации о бойце и его родственниках. В поисках родных солдата приняли серьезное участие педагоги и в первую очередь ученики нашей школы. Уже на этом этапе поисковой деятельности была видна заинтересованность школьников в изучении истории их страны и помощи людям.

Благодаря телемосту, который был организован между Кемеровской и Новгородской областями, мы смогли взаимодействовать с поисковиками, поговорить прямо с ними. Ученики нашей школы рассказали о героях и знаменитых людях Тисульского района, помогли восстановить семейную историю героя. Представители Старой Руссы подробно остановились на истории возникновения своего города, а затем о его восстановлении после немецкой оккупации в 1944 году.

Администрация поселка предложила школе провести ознакомительное мероприятие для детей с участием членов отрада «Медведь», прибывших в Тисуль что бы передать вещи найденного солдата. На этом открытом уроке было принято решение о принятии нашей школой участия в деятельности поискового движения, и для этого в Тисульской школе был создан собственный поисковый отряд - «Эпоха».

На этом этапе педагогами школы была разработана программа внеурочной деятельности «Поиск», набран отряд из учеников 7-8 классов. С сентября 2025 года организованы внеурочные занятия, на которых мы вместе с ребятами изучаем исторические материалы, относящиеся к периоду ВОВ в целом, и касающиеся области нашего изучения в частности. А также изучаем специфику и методологию проведения поисковых работ.

В Апреле 2026г. состоялась очередная Вахта памяти в городе Старая Русса, куда был отправлен наш поисковый отряд. Приехав на место, мы ознакомились с планами работы, представляющими из себя масштабную проверку территории на наличие следов ВОВ, и самое главное - на наличие следов незахороненных погибших солдат. Территория поиска представляла собой окрестности города Старая Русса – местные деревни, леса, берега водоемов, бывшие свидетелями боев ВОВ.

Проверяли территорию поиска металлоискателями, щупами и лопатами, если находили какие-либо объекты, то сразу фиксировали, а о особенно важных сообщали руководству поискового движения Новгородской области. Школьники, входившие в состав нашего отряда, смогли своими глазами увидеть и потрогать предметы, используемые во время войны 1941 – 1945гг., например потерянные каски, фляжки, остатки саперных лопат и тд. Так же во время поисковой деятельности дети проходили большие расстояния по лесу, учились правильно разжигать костер, а также копать землю, что может являться важным фактором пропорционального развития ребенка во взрослого человека.

После возвращения из командировки для школьников был организован урок, на котором дети – участники нашего отряда рассказали о результатах экспедиции, своих впечатлениях, о жизни в условиях поискового отряда. В ходе урока школьники обсуждали изучаемые события ВОВ и их влияние на людей, а также о роли солдата в освобождении нашей страны от сил нацистской Германии.

Исходя из полученного результата поискового проекта школы, мы увидели, что ученики во время поиска могут научится работать самостоятельно, увидеть условия и последствия военных событий непосредственно своими глазами и получить представление о таких чертах человека как ответственность, честь, храбрость на примере бойцов, погибших во время Великой Отечественной войны. Так же дети могут ближе познакомиться с историей своей страны и лучше понять, где в ней их место.