Конспект внеурочного мероприятия «Евгений Онегин: История любви. Музыкально-литературный квест»

Автор: Скучаева Ольга Александровна

Организация: МБУДО «ДХШ «МЕЧТА» НМР РТ

Населенный пункт: Республика Татарстан, г. Нижнекамск

Автор: Савельева Наталья Викторовна

Организация: МБУДО «ДХШ «МЕЧТА» НМР РТ

Населенный пункт: Республика Татарстан, г. Нижнекамск

Форма проведения: Командная игра (квест) с элементами викторины, музыкальной угадайки, театрализованных и творческих заданий.

Целевая аудитория: Учащиеся музыкальной школы

Цели:

Образовательная: Углубить знания об опере П.И. Чайковского «Евгений Онегин», её связи с литературным первоисточником (романом в стихах А.С. Пушкина), особенностях музыкальной драматургии, жанре «лирических сцен».

Развивающая: Развивать музыкальный слух, навыки командной работы, актёрское мастерство.

Воспитательная: Воспитывать интерес к русской классической культуре, уважение к культурному наследию, умение ценить глубокие человеческие чувства, отражённые в искусстве.

Оборудование и материалы:

Для проведения игры –квеста были разработаны методические материалы- карточки с вопросами по этапам игры (8 цветов по станциям), QR-коды на карточках с отсылкой на музыкальный материал.

Мультимедиа: Проектор, экран, ноутбук, колонки, виниловый проигрыватель.

Музыкальные фрагменты: Из оперы «Евгений Онегин» (арии, дуэты, хоры, танцевальные номера).

Материалы: Бланки кроссвордов, карточки с вопросами и заданиями, карточки со скороговорками, тексты из романа.

Предварительная подготовка:

Участники на занятии «Музыкальная литература» изучают творчество П.И.Чайковского, знакомятся с оперой «Евгений Онегин» и романом А.С. Пушкина

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:

(Звучит «Вальс» из оперы. Ведущий выходит на сцену.)

Ведущий: Добрый день, уважаемые участники, гости и члены жюри! Мы с вами совершим необычное путешествие. Мы перенесёмся на страницы великого романа, который ожил в музыке Петра Ильича Чайковского — в мир «Евгения Онегина».

Сегодня нам предстоит игра-квест под названием «Евгений Онегин. История любви». Вам предстоит побывать в гостиной Лариных, на шумном балу и даже на роковой дуэли. Вас будут ждать истории с заданиями, с музыкой, с непростыми вопросами. Ваша цель — пройти весь этот путь и собрать ключевую фразу, ту самую, что является сердцем всей нашей встречи. За каждое верно выполненное задание команды будут получать фрагмент-пазл.

В нашей игре важны не только знания, но и фантазия, артистизм и умение слышать музыку! Давайте определим команды и начнём!

( Жеребьёвка).

Формируются команды (по 2 человека) с помощью жеребьёвки

СТАНЦИЯ I: «Ольга. Легкость бытия»

Ведущий: Наше первое испытание — станция «Ольга. Легкость бытия». И вопросы здесь легкие.

Каждой команде выдаётся кроссворд. Разгадав его по вертикали, вы узнаете ключевое слово по горизонтали. Время — 5 минут.

(Команды получают кроссворды. После решения команды сдают бланки жюри и получают свой первый пазл — часть фразы в нотной записи).

Вопросы:

1. Кто из известных музыкантов подсказал Петру Ильичу Чайковскому мысль о создании оперы по роману Пушкина «Евгений Онегин», во время частного разговора в 1877 году?

2. Какого российского издателя, выпустившего при жизни почти все произведения Чайковского, с композитором связывала настолько тесная дружба, что тот стал крёстным отцом его сына Бориса?

3. Где происходит ссора Онегина и Ленского, приводящая к дуэли, в опере Чайковского «Евгений Онегин»?

4. «Онегин, я тогда моложе, я лучше, кажется, была...» — поёт в своей арии Татьяна. Назовите фамилию, которую она носила до замужества.

5. Какую профессию получил Пётр Ильич Чайковский, окончив в 1859 году Императорское Училище правоведения в Петербурге?

6. Кто из персонажей оперы Чайковского, молодой поэт, страстно влюблён в Ольгу Ларину и погибает на дуэли из-за неё?

7. В первом действии оперы «Евгений Онегин» Ленский исполняет проникновенное лирическое признание в любви к Ольге «Я люблю вас». Какой оперный термин определяет эту относительно небольшую, но законченную вокальную пьесу?

8. Силами кого впервые была исполнена опера Чайковского «Евгений Онегин» на сцене Московской консерватории в 1879 году?

 

Завершается этап мастер-классом по исполнении вальса от хореографа Студии классического танца «Хрустальная туфелька»

 

СТАНЦИЯ II: «Раунд-Блиц. Знатоки Онегина»

Ведущий: Движемся дальше! Проверим вашу эрудицию. Каждый из вас выбирает карточку и отвечает на вопрос. За правильный ответ вы получаете следующий фрагмент пазла.

(Проводится блиц-опрос из приведённого списка вопросов.

Примеры: «Где и когда премьера?», «Как Чайковский определил жанр?», «Правда или ложь, что Пушкин и Чайковский были знакомы?» и т.д.).

СТАНЦИЯ III: «Онегин. Холодное прозрение»

Ведущий: Погружаемся глубже в музыкальную драматургию. Здесь не просто вопросы, а командный анализ. Команды поочерёдно выбирают номера заданий и дают ответ.

За правильные и полные ответы команды получают следующий

фрагмент пазла.

Танец «Рока»: Какой танец звучит во время ссоры? (Ответ: Мазурка).

Искусство стилизации: Какими средствами Чайковский создаёт впечатление народной песни в хоре «Девицы-красавицы»?

Голос «Света»: Чем отличается хор гостей у Гремина от хора у Лариных?

Творческое задание: Команда исполняет хор «Девицы-красавицы» с листа.

СТАНЦИЯ IV: «Творческий антракт. Куплеты и забавы месье Трике»

Ведущий: А теперь — время проявить артистизм! Команды выбирают карточку с заданием.

За правильные и полные ответы команды получают следующий

фрагмент пазла.

«Прямой эфир с дуэли»: Озвучить сцену дуэли или ссоры в стиле спортивного комментатора.

«Галерея голосов»: Прочитать отрывок из романа с заданным акцентом (британский , французский, спортивного комментатора).

«Диалог с самим собой»: Прочитать монолог Татьяны («А счастье было так возможно...») сначала как оптимист, потом как пессимист.

«Вокальный турнир»: Испытание на дыхание и высоту звука (кто дольше задержит дыхание, кто возьмёт выше ноту).

(Жюри оценивает оригинальность и артистизм. Выдаётся пазл).

СТАНЦИЯ V: «Татьяна. Искреннее признание»

Ведущий: Сердце нашей игры — станция, посвящённая Татьяне. Вопросы требуют глубокого знания музыки.

За правильные и полные ответы команды получают следующий

фрагмент пазла.

Прослушайте лейттему. Кому она принадлежит? (Звучит тема Татьяны).

Сколько разделов в сцене письма? Охарактеризуйте их.

Что такое лейттема? Назовите лейттемы трёх главных героев.

С какой сцены Чайковский начал писать оперу?

(Команды также могут получить «бонусные карты» за особо точные ответы, например, «Письмо Татьяны» — право поменять вопрос, «Сон в руку» — +5 баллов).

 СТАНЦИЯ VI: «Соревнование. От скороговорки до оперной арии»

Ведущий: Настоящий артист должен и скороговорку выговорить, и арию узнать! Два раунда:

Раунд дикции: Вытянуть и быстро, чётко произнести скороговорку.

Раунд «Оперный сыщик»: По QR-коду на карточке прослушать фрагмент арии и определить: а) героя, б) ситуацию.

Используются фрагменты: ария Ленского «Куда, куда...», ария Гремина, дуэт Татьяны и Онегина и др.

За правильные и полные ответы команды получают следующий

фрагмент пазла.

 

СТАНЦИЯ VII: «Ленский. Порыв и ревность»

Ведущий: Трагическая станция, посвящённая поэту.

За правильные и полные ответы команды получают следующий фрагмент пазла.

«Музыкальная геометрия»: Какую форму (канон) использует Чайковский в дуэте «Враги!» и почему?

«Тонкости речи»: Как меняется обращение Ленского к Ольге в ариозо «Я люблю вас» (с «Вас» на «Тебя») и что это значит?

Викторина: Имя секунданта? С какой песни начинается опера? И тд

СТАНЦИЯ VIII: «У барьера. Дуэль эрудитов»

Ведущий: Финал близок! Интеллектуальная дуэль.

За правильные и полные ответы команды получают следующий

фрагмент пазла.

Творческий поединок: Придумать озвучку сцены (дуэль, письмо) и задать каверзный вопрос соперникам.

Блиц о Чайковском: Какое произведение звучит на открытии Олимпиад? (Концерт №1). С каким учебным заведением связан? (Московская консерватория).

«Язык эпохи»: Выбрать из списка слова, которые могли бы быть в романе Пушкина.

ФИНАЛ И ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ

Ведущий: Все станции пройдены! Прошу команды собрать все полученные пазлы в единую фразу.

(Команды на сцене или за столами собирают пазл. Открывается фраза «Я ЛЮБЛЮ ВАС» в нотной записи: ариозо Ленского).

Ведущий: Браво! Ключевая фраза собрана! Это первые слова ариозо Ленского. Но эти четыре ноты — не просто мелодия. Это целая история. (Звучит начало ариозо «Я люблю вас, Ольга»).

В 1913 году одной девочке показали медальон, где вместо слов были выгравированы эти четыре ноты. Она мысленно пропела их и сразу узнала музыку Чайковского и признание в любви. Эта история — свидетельство того, насколько глубоко русская классическая культура жила в сердцах людей. Мы надеемся, что и для вас музыка Чайковского стала сегодня чуть ближе и понятнее.

Слово предоставляется жюри для объявления результатов!

Ведущий: Наше путешествие в мир «Евгения Онегина» завершено. Спасибо всем за игру, за эмоции, за любовь к музыке! До новых встреч!

(Звучит торжественный «Полонез» из 6-й картины оперы. Мероприятие заканчивается).