Сириус для преподавателей. Уникальный опыт!

Автор: Меликсетова Карина Александровна

Организация: Агалатовская ДШИ

Населенный пункт: Ленинградская область, д. Агалатово

Образовательный центр «Сириус» при поддержке Министерства культуры Российской Федерации реализует творческий проект «Всероссийский курс по музыкальной педагогике» для преподавателей детских музыкальных школ, музыкальных отделений детских школ искусств, средних специальных музыкальных учебных заведений, имеющих среднее профессиональное или высшее музыкальное образование по специальностям: арфа, валторна, виолончель, гобой, кларнет, скрипка, тромбон, труба, туба, ударные инструменты, фагот, флейта, фортепиано.

Цели и задачи проекта:

- развитие профессиональных компетенций, методических и практических навыков работы педагогов с детьми, проявившими одаренность в области музыкально-исполнительского искусства;
- повышение уровня знаний и педагогических компетенций по выявлению, поддержке и сопровождению талантливых детей в сфере музыкального академического искусства;
- повышение профессионального мастерства педагогов, осуществляющих подготовку детей к участию в творческих конкурсах.

Проводят занятия и делятся своим опытом с коллегами преподаватели профильных программ: заслуженные артисты России, выдающиеся деятели российской культуры, ведущие педагоги лучших вузов, хореографических, музыкально-исполнительских и художественных школ.

Успешно пройдя отбор в образовательный центр «Сириус» на программу стажировки «Особенности работы с одаренными детьми в системе музыкального образования» я приняла участие в программе, очная часть которой проходила в период с 6 по 11 апреля 2024 года.

Кроме того программа включала в себя дистанционный модуль, задание которого необходимо было выполнить до начала очной части программы. По итогам самостоятельного изучения мастер-классов по направленным ссылкам осуществляется аттестация в виде письменной работы - эссе, посвященной аспектам работы преподавателя, которые были затронуты на мастер-классах. Были предложены к просмотру мастер-классы: Милюкова Павла Сергеевича (преподаватель МГК им. П.И Чайковского), Иванова Владимира Михайловича (декан оркестрового факультета и заведующий кафедрой скрипки МГК им. П.И Чайковского), Гуляницкого Алексея Алексеевича (преподаватель ЦМШ при им. П.И Чайковского) и Чверток Елены Казимировны (преподаватель ЦМШ при им. П.И Чайковского).

В первом же письме сообщалось, что будут оплачены авиа либо железнодорожные билеты, забронированы номера в отеле Гамма Сириус (парное размещение). Питание организовано в дни программы на площадках проведения программы. Расписано как можно добираться из аэропорта и с вокзала до отеля. Обучение проходило на территории Кампуса Образовательного центра «Сириус» и Университета «Сириус». Был организован трансфер к месту занятий и обратно. Для общения была создана группа в Телеграмм и загружено приложение «Сириус» для просмотра расписания программы.

Пятого апреля все участники стажировки слетались и съезжались в Адлер, размещались в гостинице, гуляли по Имертинской набережной, которая находится в 300 метрах от гостиницы.

Уром 6-го апреля уже всех ожидали автобусы в Кампус Сириуса. Минута в минуту отходят автобусы без задержек. В дальнейшем оказалось, что до Кампуса столько же идти пешком по набережной, сколько ехать на автобусе. Конечно, многие предпочитали прогуляться по утренней или вечерней набережной до занятий или после. Программа частью была в Университете Сириус (куда также привозили и отвозили автобусы). Там проходили конкурсные прослушивания. Там проходили мастер-классы Милюкова Павла Сергеевича. Там проходили встречи с Георгием Левиновым, экспертом, уполномоченным Министерством культуры РФ, профессором, основателем и директором Дома Скрипки, который привез выставку инструментов российских мастеров на конкурс «Созвездие».

Музыканты - люди очень активные и утром первого рабочего дня, задолго до назначенного автобуса многие уже были на месте. Знакомились, обменивались первыми впечатлениями и ожиданиями. Сразу собрались кучки пианистов, скрипачей, флейтистов, виолончелистов. Все были счастливы, у всех сияли улыбки. Было ощущение, что многие уже когда-то встречались. Думаю, мы все занимаемся одной профессией и это сразу сделало знакомство и общение легким. И, конечно же, место, в котором мы собрались - великолепное по красоте. А с каким вниманием, активностью, доброжелательностью и отзывчивостью работали наши кураторы!

На первом знакомстве, в Кампусе, нам показали спектр работ по нашей программе. Рассказали правила и принципы стажировки, цели и задачи, поставленные в Сириусе для учащихся. Провели по всем помещениям кампуса, рассказали обо всех аудиториях, переходах и перекрестках, ориентирах, о принципе работы детей на сменах и даже обо всех деревьях в дендрарии кампуса.

Кампус состоит из нескольких корпусов. Учебный корпус в форме окружности, в центре которой парковая зона с сохраненным строителями тутовым деревом. Эта окружность разделена на сектора: наука, искусство, спорт. Между секторами холлы для отдыха, каждый из которых тематически привязан к одному из регионов России. Есть стена, на которой дети оставляют магниты, привезенные со своих мест проживания. При входе в аудитории создается необычное ощущение, что ты находишься точно не в учебном заведении, а в мансардной мастерской. Аудиториям присвоены имена великих представителей того или иного направления. Аудитории и сидячие места быстро трансформируются, раздвигаются стены. Очень светлые и неординарные помещения. Расписание занятий на экранах перед входом в аудиторию. Нет замков и ключей. Дети оставляют рюкзаки просто в определенных полках-сотах. Раздевалка не контролируется ни кем из персонала. Как и библиотека, которая находится в общем холле и, взяв книгу, читатель самостоятельно вносит ее в приложение, так же и сдает. Столовая детская отдельно от взрослых. Было строго запрещено «кормить детей»J потому, что у них сбалансированное диетическое 6-ти разовое питание. Для сотрудников, участников программ, различных мероприятий и гостей - отдельная столовая и кафе. На территории кампуса ничего не продается. Каждому были выданы бейджи с указанием программы и карта питания, в день отводилось 1 тыс. рублей на питание. В кампусе очень вкусно и разнообразно готовят, чувство голода ни разу не посетило меня, а на оставшиеся иногда за день деньги приходилось брать шоколадки.

В момент свободный от официального расписания, мы сели в кружок и перезнакомились: рассказали кто, откуда и с каким опытом приехал на стажировку. Нас разделили на группы: пианистов, скрипачей, виолончелистов, флейтистов и гобоистов. У каждой группы был свой график работы. Вместе мы встретились только на открытии и закрытии конкурса «Созвездие». В дальнейшем, ежедневно мы присутствовали на мастер-классах проводимых преподавателем ЦМШ при МГК им. Чайковского Жаровой Зауре Бактыджановны с детьми, отобранными на апрельскую смену, и участвовали в конкурсных прослушиваниях. Один из дней был посвящен мастер-классам Павла Милюкова с детьми-участниками смены. Эти показательные мастер-классы были больше для нас педагогов. Работая с учащимися, Павел Сергеевич раскрывал свою философию достижения молодыми музыкантами высших умений на инструменте. Рассказывал о своем опыте ученичества. Поэтапно показывал основополагающие исполнительские приемы.

- «Хотите, я расскажу вам секрет, как играть чисто? Просто не играйте фальшивых нот! Поспорите?»

На один из своих уроков Павел Сергеевич пригласил с участников образовательного семинара в Сириус «Академическое музыкальное искусство: перспективы развития направления в региональных центрах». В нем принимали участие представители 55 регионов России – это преподаватели, сотрудники музыкальных учреждений страны, педагоги региональных центров, созданных по модели «Сириуса». Наш регион представлял Андрей Константинов, основатель легендарного музыкального коллектива Терем-квартет. Погрузив участников семинара в сложности скрипичного исполнительства и педагогики, Павел Сергеевич приоткрыл, таким образом, задачи семинара.

Очень важной и информативной оказалась встреча с Георгием Левиновым, экспертом, основателем и директором Дома Скрипки. Он рассказал о перспективах развития в России мастерового искусства, о конкретных мастерах и их работах. О том, как оценивать инструменты, как реагировать на оценку мастеров. Рассказал о стандартах инструментов, о свойствах материалов. О характеристиках различных скрипичных мастеровых школ, фабрик и мануфактур. О качестве струн и канифолей. Рассказал о принципах подбора инструмента и смычка, о том, как влияет подбор аксессуаров на постановку и исполнительские особенности. Обсудили подбор мостов, подушек либо их отсутствие. О выборе модели подбородника, о подставках их овале, о высоте струн, расстоянии между ними. Затронули вопросы размера шеи и мензуры инструмента. Поговорили о способах ухода за инструментом. Конечно, были вопросы и о том, где можно заказать экспертизу инструменту. Где и как сделать паспорт на вывоз инструмента из страны. Эти встречи стали одним из самых полезных информационных пластов в программе.

В течение пяти дней мы были одними из немногих слушателей, кого допускали в зал-студию VI Всероссийского конкурса молодых музыкантов «Созвездие». Прослушивания и запись конкурса проходила жестко регламентированном формате. В зале присутствовали только члены жюри, съемочная группа, ученики смены и мы, участники стажировки. Конкурс проходил в университете «Сириус», в зале «Атом» на входе в зал была представлена выставка музыкальных инструментов организованная Домом Скрипки «Scroll fine instruments». На выставке были собраны струнные смычковые и духовые инструменты, выполненные лучшими мастерами России.

Финалисты конкурса, молодые уже профессиональные музыканты 13-18 лет. Все они выпускники Образовательного центра «Сириус» по направлению «Искусство», профиль «Музыкально-исполнительское искусство».

В оргкомитет конкурса входят:

- Шмелева Елена Владимировна председатель Совета федеральной территории «Сириус»

- Любимова Ольга Борисовна Министр культуры Российской Федерации

- Мацуев Денис Леонидович президент Благотворительного фонда «Новые имена»

И другие.

Конкурс проводится по трем профильным направлениям: «Фортепиано», «Оркестровые струнные инструменты» и «Оркестровые духовые и ударные инструменты». Заключительный этап конкурса включал в себя три очных тура. В рамках конкурса и проходила наша программа повышения квалификации (стажировка) для преподавателей в области музыкального искусства. Участники стажировки участвовали в прослушиваниях только своей специализации, оставшееся время мы присутствовали на ежедневных мастер-классах наставников смены.

В жюри конкурса вошли:

- председатель жюри Ролдугин Сергей Павлович председатель правления и учредитель Фонда «Талант и успех»,

- Милюков Павел Сергеевич преподаватель Московской государственной консерватории имени П. И. Чайковского,

- Пясецкий Валерий Владимирович профессор, ректор Центральной музыкальной школы — Академии исполнительского искусства,

- Голышев Александр Михайлович профессор Московской государственной консерватории имени П. И. Чайковского,

- Сандлер Александр Михайлович профессор Санкт-Петербургской государственной консерватории имени Н. А. Римского-Корсакова

- Соколов Павел Александрович солист Заслуженного коллектива России Академического симфонического оркестра Санкт-Петербургской филармонии имени Д. Д. Шостаковича.

Неизгладимое впечатление оставляли конкурсанты! Уровень исполнительского мастерства ставил в сложную ситуацию при определении победителя. Каждый исполнитель обладал неповторимыми качествами, которые делали его лучшим. И до третьего тура невозможно было выделить одного лидера. Третий тур и Гала-концерт прошли в сопровождении Академического симфонического оркестра Северо-Кавказской государственной филармонии имени В.И. Сафонова. Накануне концерта у каждого участника «Созвездия» была только одна репетиция с оркестром, длительностью 30 минут. В результате Лауреатами первой премии стали:

- Владислав Резников 13 лет кларнет школа им. Гнесиных

- Андрей Пережогин 14 лет скрипка ЦМШ Академии исполнительского искусства

- Ксения Курлович 16 лет арфа ЦМШ Академии исполнительского искусства

Гран-при Кирилл Роговой 16 лет фортепиано г. Иловайск.

Осталось сказать немного об Университете, на территории которого проходил конкурс «Созвездие». Внешне здание университета схоже с волной. Витражные окна, великолепные мастерские для художников и скульпторов, которым отдан первый этаж. Когда идешь по зданию видишь все, потому что разделения сделаны из стекла. Вот здесь занимаются иммунобиологией и биотехнологиями, здесь художники. Даже пространства для отдыха похожи на стеклянные кубы. А второй этаж сделан в форме атриума. В коридоре второго этажа поставлены библиотечные стойки, полные книг в несколько человеческих ростов. Свет и пространство – характеристика здания. Наука, искусство и космос – слоганы университета. Перед зданием стоит шатл Буран в полную величину – интерактивный музей, с возможностью управлять этой машиной. В атриуме проходят выставки. Университет реализует проекты в области геномики, иммунобиологии, биотехнологии, нейробиологии, генной терапии, редактирования генома растений, робототехники, клинической психологии. Под руководством ведущих ученых страны открыто 17 научно-образовательных подразделений, совместно реализующих междисциплинарные образовательные программы и научно-исследовательские проекты, направленные на улучшение качества жизни.

Как отметила председатель Совета федеральной территории «Сириус» Елена Шмелева, именно высочайшие образовательные стандарты, условия для развития, вовлеченность выдающихся преподавателей в программы вдохновляют детей и взрослых приезжать в «Сириус», чтобы повысить уровень своего профессионализма.