Из опыта создания коллективного творческого макета-проекта

Автор: Шепель Людмила Владимировна

Организация: МБУ ДО ГорСЮТ г. Нижний Тагил

Населенный пункт: Свердловская область, г. Нижний Тагил

Одной из форм коллективной творческой деятельности может стать создание группой детей макета на определенную тему. Целесообразность такой коллективной работы обусловлена заинтересованностью участия нашего коллектива в традиционной городской выставке детского технического и декоративно-прикладного искусства детей и учащейся молодежи. В 2026 году темой макета «Наша будущая Городская Станция юных техников глазами «Технорят».

Тема макета выбрана не случайно: в 2025-2026 учебном году исполняется 95 лет со дня открытия нашего образовательного учреждения, самого первого внешкольного учреждения в Нижнем Тагиле. Тогда, в 1930 году, оно называлось Детская техническая станция ДТС, в Станции насчитывалось четыре кружка: авиамодельный, судомодельный, радиоконструкторский и рукоделия. Сегодня, конечно, детских объединений гораздо больше, перечень их разнообразнее; появились современные направления, такие, как робототехника, 3D моделирование, программирование, конструирование малогабаритной техники, ракетомоделирование, легоконструирование, фото, астрономический, изобретательства и другие. Но в учреждении сохраняются и традиции, по-прежнему увлеченные ребята конструируют суда, самолеты, радиоконструкции в современной интерпретации. Определены и перспективы развития учреждения.

Содержание макета определено как раз содержанием образовательной деятельности Городской Станции юных техников.

Выдели особенности макета:

- форма представления нашей коллективной работы - макет-проект. Работа над ним продолжалась в течение всего учебного года поэтапно параллельно в нескольких группах детей

- макет-проект – это результат труда многих обучающихся объединения разного возраста от 6 до 11 лет

- несколько объектов, входящих в макет, являются творческими продуктами отдельных исследовательских, творческих проектов: танк Леонардо и танк Армата Шилова Владимира (7 лет), ледокол Арктика Шилова Льва (6 лет), 4 макета космических кораблей «Восток», «Союз», «Орел» (10 лет), авторские модели автомобиля мальчиков (9-10 лет), экспериментальная строительная машина «экскрандозер» Белоусова Михаила (8 лет), танкопланер Спиридонова Влада (10 лет).

Станция юных техников – это отдельное здание, где условно можно выделить несколько зон: судомодельная лаборатория, космический центр, авиамодельный кластер, музейная зона, бюро изобретателей и зона релаксации.

Рассказ участников проекта-макетао макете выглядит так.

1. В Судомодельной лаборатории расположены:

- бассейн для запуска судомоделей. Для запуска судомоделей во время соревнований установлен вентилятор, который приводится во вращение с помощью микродвигателя, кнопочного выключателя, источника питания.

- Парусник движется под действием «ветра» от вентилятора. Так проходят и реальные судомодельные соревнования.

- судно на воздушной винте выполнено по развертке.

- ледокол «Арктика» мы сделали из пенокартона и раскрасили так, что очень похож на настоящий ледокол. С помощью самодельного кулачкового механизма ледокол как будто движется, раскалывая лёд толщиной до 3 метров. Ледоколы очень важны для нашей страны. С их помощью перевозка грузов по Северному морскому пути становится намного короче и дешевле. Президент Путин придает очень большое значение исследованию Арктики и строительству новых современных ледоколов «Лидер».

 

2. Наш Космический центр, где можно видеть макеты космических аппаратов.

- макет космического корабля «Восток», выполненный по авторской разработке учащегося; Это самый первый пилотируемый космический корабль. Именно на нем был совершен полет в космос первым космонавтом Земли Юрием Алексеевичем Гагариным. Рассказывая об этом, мы будем использовать современные технологии: видеоролик как будто вернет нас в день 12 апреля 1961 года (включить видеозапись)

- макет космического корабля «Союз», выполненный по чертежам (комплект чертежей прилагается), демонстрирует модели космических пилотируемых кораблей, модификации которых уже более 50 лет регулярно и успешно доставляют на МКС космонавтов и грузы. Все они созданы на основе знаменитой ракеты Сергея Павловича Королева Р-7.

- макет перспективного космического корабля «Орел», выполненный по чертежам (комплект чертежей прилагается). Этот проект находится у конструкторов на сегодня еще в стадии доработки, но юным техникам уже интересно знать про него. Это космический корабль нового поколения. На него возлагаются новые миссии: помимо связи с МКС на этом космическом корабле планируются многочисленные исследования космического пространства и даже полеты на Луну

- еще один макет космического корабля «Орел». Но выполнен он мной с использованием технологии 3D моделирования на 3D принтере.

- несложный макет летающей тарелки, макет «Лунохода-1», выполненный по развертке и макет планетохода (как летающая тарелка), выполненный по авторской задумке автора из готовых форм. Эти три несложных макета выполнены младшими ребятами.

- Сегодня в космосе работает много различных космических аппаратов, среди них многочисленные космические станции многих стран. Одна из них сделана нашими юными конструкторами из набора Лего.

- Мы думаем, что в нашей Станции найдут развитие такие направления как астрономия. Такое объединение в СЮТ есть и сейчас. Но мы мечтаем, что в будущем у нас будет свой не надувной как сегодня, планетарий, а большой планетарий со множеством познавательных программ. Можете найти здесь знакомые созвездия, например, Малой Медведицы…

- Сегодня любой юный техник может наблюдать звездное небо в несложные телескопы. Но мы планируем, что скоро у нас будет крутой современный телескоп, а располагаться он будет на крыше нашей Станции. А подняться туда можно будет на пневматическом лифте.

3. Наш Авиамодельный кластер располагается в воздухе. Между специальными стойками натянута леска. На ней с помощью карабинчиков прикреплены две авиамодели, которые через систему блоков могут перемещаться. Блоки - это один из простых видов механизмов. Авиамодели свободно скользят по проволоке.

Танкопланер А-40, его еще называли «летающий танк» времен ВОВ, экспериментальный, В годы войны его придумали, чтобы переправлять легкие танки партизанам через линию фронта. Конструктивно это «чудо» состояло из танка Т-60, к которому крепились крылья и хвост от планера-биплана. В полете башня разворачивалась назад для снижения аэродинамического сопротивления. Поднимался в воздух этот танк при помощи буксировки его четырехмоторным бомбардировщиком ТБ-3. Макет танкопланера выполненный по чертежам (комплект чертежей прилагается).

Вот этот небольшой деревянный макет самолета ВОВ выполнен с использованием станка с программным управлением.

Авиамакеты размещены на леске с использованием стоек. Для этого использованы элементы совка и веника для мусора.

 

4. Предполагается, что в СЮТ действует музей техники. Например, вот эта экспозиция про танки называется «От танка Леонардо до «Арматы».

Макет танка Леонардо да Винчи, выполненный по чертежам, очень интересный экспонат. Самый первый танк 500 лет назад был придумал Леонардо да Винчи. И выглядел он именно так. Большая деревянная черепаха, покрытая сверху броней. А рядом самый современный и сильный танк «Армата», который производят на тагильском Уралвагонзаводе. Мой папа тоже делает танки.

В музее есть «Зона Славы», где экскурсантам, учащимся СЮТ рассказывают о героях ВОВ, где проходят мероприятия Памяти участников ВОВ

- «Обелиск Славы», включающий композицию из Ордена Великой Отечественной войны, орденских лент. Качание происходит за счет механизма, работающего на солнечной батарее.

 

5. В Станции юных техников работает Бюро изобретателей.

Для одаренных детей создано Бюро изобретателей, где они реализуют свои творческие проекты, иногда даже изобретения.

К числу изобретений в нашем макете можно отнести, например:

- макет планетохода в Космическом центре

- Экскрандозер – авторская модель Белоусова Михаила, объединяющая три строительные машины: экскаватор, автокран и бульдозер.

В модели использованы: вращение колес (встроены в основание модели), поворотный механизм кабины водителя, блоки в подъемном механизме крана, магнитное действие в бульдозере, элементы металлического конструктора,

• А это авторская модель инерционного автомобиля - «ежика», «изобретенная» младшими детьми с использованием приема творческого воображения «Бином фантазии» (автомобиль+ежик). В модели использован инерционный двигатель.

-Представляем также авторскую модель автомобиля с резиномотором. Инновационным мы считаем соединение приемов оригами (корпус модели из трех коробочек=оригами) с конструкцией рамы, изготовленной из трубочек. Верхняя и нижняя части надеваются друг на друга). В модели также использование резиномотора.

6. Зона релаксации нужна, чтобы было хорошее настроение и чтобы можно было расслабиться. Светящийся и крутящийся объект размещен на круглой подставке-шестеренке, которая соединена со второй шестеренкой, в результате получилась зубчатая самодельная передача.

Вот такой мы представляем нашу станцию.

 

Макет успешно экспонировался в течение каникул на городской выставке детского технического творчества. Посетители постоянно проявляли интерес к макету, интересовались историей Станции.

Можно констатировать, что выбор темы проекта, его содержание сделаны правильно. Проект имеет большую воспитательную ценность, работа над ним позволила сделать отношения в детском коллективе более доверительными, дружными. Дети приобрели ценный опыт коллективной творческой деятельности.

На фото можно видеть фрагменты макета