Религиозные и народные праздники. Наурыз

Автор: Шамахаева Сауле Рашитовна

Организация: СПДО «АЦДТ» МКОУ СОШ №6 МО «Ахтубинский район»

Населенный пункт: Астраханская область, с. Капустин Яр

Цель занятия: сформировать понимание различий и взаимосвязи религиозных и народных праздников на примере Наурыза.

Задачи:

- дать определения понятиям «религиозный» и «народный» (этнический) праздник;

- раскрыть историю, смысл и традиции праздника Наурыз;

- развивать аналитическое мышление через сравнение разных типов праздников, коммуникативные навыки в ходе обсуждения;

- воспитывать уважение к культурному разнообразию и традициям разных народов, чувство причастности к общечеловеческим ценностям.

Форма организации занятия: групповая.

Возраст детей: 11-13лет

Продолжительность занятия: 40 мин.

Тип занятия: беседа с показом презентации

Методы: наглядный, словесный (беседа, пояснения, разъяснения), практический.

Используемые технологии: информационно-коммуникационные технологии, здоровьесберегающие технологии.

Материалы и инструменты: компьютер, раздаточный материал (таблица для сравнения и листы А4), цветные карандаши/фломастеры.

План проведения занятия.

I. Организационный момент

II. Актуализация знаний

III. Сообщение темы, постановка цели

IV. Изучение нового материала

V. Закрепление изученного материала

Практическое выполнение задания

Физкультминутка.

VI. Заключительная часть: итог, обобщение, рефлексия

Ход занятия.

I. Организационный момент

- приветствие;

- проверка готовности учащихся к занятию;

- сообщение темы и плана занятия: Сегодня мы поговорим о том, какие бывают праздники, чем они отличаются. Подробно изучим один из самых древних и светлых – праздник Наурыз - символ единства и обновления».

- активизация внимания и позитивного настроя на трудовую деятельность, вопрос к аудитории: «Какой ваш любимый праздник и почему?» (краткие ответы 2-3 человек).

II. Актуализация знаний

Мозговой штурм: на слайде показ слово «ПРАЗДНИК». Учащиеся называют любые ассоциации, праздники. Как вы думаете, все ли эти праздники одинаковы по своей сути? Можно ли их разделить на группы? По какому принципу? Подводим к выводу, что есть праздники личные, государственные, религиозные и народные. Переходим к основной теме.

III. Сообщение темы, постановка цели

Тема нашего сегодняшнего занятия «Религиозные и народные праздники. Наурыз как символ единства и обновления». Но прежде я предлагаю вам ответить на вопрос: Как отличить религиозные праздники от народных?

IV. Изучение нового материала

Религиозные и народные праздники

Объяснение с помощью презентации:
- религиозный праздник: связан с определенной конфессией (ислам, христианство и т.д.), основан на священных текстах и догматах, часто имеет фиксированную или лунную дату. Примеры: Курбан-айт (Ураза-байрам), Рождество, Пасха.
- народный (этнический) праздник: возник на основе древних верований, традиций, фольклора и образа жизни народа. Часто связан с природными циклами (солнцестояние, равноденствие, начало посевной). Примеры: Масленица, Хэллоуин, Сабантуй, Наурыз.
Работа в парах: учащиеся заполняют таблицу в раздаточном материале (2 колонки: критерии / религиозные праздники / народные праздники). Критерии: происхождение, привязка ко времени, символика, кто празднует.
Делаем общий вывод: религиозные праздники часто наслаивались на более древние народные, но сохранили свою специфику. Наурыз – яркий пример народного праздника, который празднуют люди разных религий.

Праздник Наурыз

Происхождение и смысл: праздник весеннего равноденствия (21-22 марта). Символизирует обновление природы, победу добра над злом, начало нового года у многих тюркских и иранских народов. Возраст – более 5000 лет. В переводе с фарси «нау» — новый, «рыз» — день.
Традиции и обряды (объяснение + показ слайдов):

- очищение («Дарбаза ашу»): Генеральная уборка в доме, расчет с долгами, примирение;

- наурыз коже (Наурыз-көже): Главное блюдо из 7 символических ингредиентов (вода, мясо, соль, жир, мука, злаки, молоко), каждый имеет глубокий смысл (изобилие, здоровье и т.д.);

- посещение («Амал») : Обязательный обход гостей от младших к старшим, пожелания благ («Наурыз құтты болсын!»);

- игры («Айқыш-үйқыш», «Қыз қуу» — «догони девушку»), скачки, выступления акынов. Народные гуляния;

- посадка деревьев: Символ новой жизни.

Просмотр короткого видеоролика о современном праздновании Наурыза (фестивали, ярмарки, концерты). Международный статус: ЮНЕСКО признала Наурыз нематериальным культурным наследием, ООН объявила 21 марта Международным днем Наурыз.

V. Закрепление изученного материала

Творческое задание «Плакат к Наурызу»: Детей делим на 2-3 группы, каждая из которой получает лист А4 и создает плакат, отражающий главные ценности Наурыза. Необходимо использовать ключевые слова и символы: обновление, единство, изобилие, мир, добро, Наурыз коже, равноденствие, дерево.
VI. Заключительная часть: итог, обобщение, рефлексия

Рефлексия: Вам понравилась сегодняшнее наше занятие? Явам сейчас предлагаю закончить одно из предложений по желанию:«Сегодня я узнал(а)…», «Мне было интересно…», «Для меня Наурыз – это…»

Заключительная часть: «Сегодня мы увидели, что Наурыз – это не просто «восточный новый год». Это глубокий философский праздник, объединяющий людей вне зависимости от национальности и религии на основе общечеловеческих ценностей: любви к природе, уважения к предкам, гостеприимства и надежды на лучшее будущее».

А сейчас я приглашаю всех отведать национальную кухню казахского народа- баурсаки.
На этом наше занятие закончилось.

Раздаточный материал (образец таблицы):

Критерий сравнения
	Религиозный праздник (напр., Курбан-айт)	Народный праздник (Наурыз)
Происхождение	Священные тексты, история религии	Древние верования, традиции, связь с природой
Привязка ко времени	Лунный календарь или фиксированная дата по религиозному календарю	Астрономическое событие (равноденствие), солнечный календарь
Основная символика	Религиозные события, жертвоприношение, пост	Весна, обновление, изобилие, единство
Круг празднующих	В основном, последователи одной религии	Представители разных народов и конфессий, для которых это культурная традиция