Люди разные нужны, люди разные важны

Автор: Пегливонян Марина Грантовна

Организация: ГКУ СО КК «Апшеронский СРЦН»

Населенный пункт: Краснодарский край, г. Апшеронск

Цель: формирование у воспитанников понимания ценности разнообразия человеческих качеств, способностей и особенностей.

Задачи:

Образовательные:

познакомить воспитанников с понятием индивидуальности и уникальности каждого человека;

расширить представления о различных типах характера, темперамента и способностей.

Развивающие:

способствовать развитию критического мышления при оценке человеческих качеств;

формировать умение видеть положительные стороны в каждом человеке;

развивать коммуникативные навыки и умение работать в группе.

Воспитательные:

воспитывать уважительное отношение к различиям между людьми;

формировать толерантность и принятие особенностей других;

развивать чувство собственного достоинства и уважение к другим;

способствовать формированию позитивного отношения к разнообразию в обществе.

Коррекционная:

формировать диалогическую и монологическую формы связной речи;

развить способность к самоанализу и пониманию собственной индивидуальности

 

Ход занятия

1.Организационный момент.

Вступительное слово.

Человек, что мне построил дом,

Был чужим,

Он не был мне знаком.

Но, присев устало на крыльце,

Думал он о будущем жильце.

Был не друг и вовсе не родня,

Тот, кто шил рубашку для меня.

Но и он, орудуя иглой,

Обо мне подумывал порой.

Никогда, нигде я не встречал

И того, кто туфли мне тачал.

А ведь он с собой наедине

Размышлял частенько обо мне.

Сколько их, друзей в моей стране,

Что все время помнят обо мне.

За все, что сделано для нас,

Мы благодарны людям.

Придет пора, настанет час –

И мы трудиться будем!

Как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить с вами?

(О профессиях)

Тема нашего занятия: «Люди разные нужны, люди разные важны».

2. Основная часть.

2.1 Вводное слово.

Сегодня мы постараемся ответить на вопросы:

1. Какие бывают профессии?

2. Все ли профессии нужны?

3. Существуют ли профессии, которые важнее других?

Один человек не в состоянии справиться со всем тем, чтобы жить.

Ведь вы ходите в школу и вас учат учителя

Ходите к врачу и вас лечат

Вы одеты в одежду, которую кто-то шьёт

Вы кушаете хлеб, который кто-то выращивает, а затем выпекает.

Поэтому уже с древних времён появился многообразный мир профессий.

Сегодняшнее занятие мы проведем, путешествуя в мире профессий. Скоро вам предстоит окунуться в этот взрослый мир и выбрать свое место в нем. Времени на выбор будет отпущено совсем немного, поэтому присматриваться к разным профессиям нужно уже сейчас.

-Что же такое профессия? (ответы детей)

Профессия– род трудовой деятельности, требующий определённой подготовки и являющийся обычно источником существования.

2.2 Знакомство с типами профессий.

Все профессии можно условно разделить на 5 типов:

«ЧЕЛОВЕК – ТЕХНИКА» (самая распространенная группа) – сюда

входят профессии, связанные с техникой.

Назовите несколько профессий, принадлежащих этой группе (авиаконструктор, водитель, токарь, сварщик и т. д)

«ЧЕЛОВЕК – ЧЕЛОВЕК» - в этих видах деятельности люди

взаимодействуют между собой (врач, учитель, дипломат, журналист и т. д)

«ЧЕЛОВЕК – ПРИРОДА» - деятельность человека связана с живой

природой (садовник, рыбовод, пчеловод, археолог)

«ЧЕЛОВЕК – ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ОБРАЗ» - труд людей связан с

изобразительным искусством, музыкой, литературой и др. деятельностью

(писатель, художник, актёр, композитор)

«ЧЕЛОВЕК – ЗНАКОВАЯ СИСТЕМА» - люди работают со знаками: буквами, цифрами, нотами, картами, схемами и т.п.

(бухгалтер, кассир, радист, экономист)

2.3. Загадки

- Я загадаю загадки, а вы, внимательно прослушав ее, дадите мне ответ - какая это профессия и к какому типу мы ее отнесем.

1. Кто у больной кошки сидит?

И как лечиться, он говорит;

Кто болен - он капли предложит принять,

Тому, кто здоров, - разрешит погулять. (Ветеринарный врач; человек - природа)

2. Ему нужны тиски и клещи,

Ключ, напильник и ножовка,

А всего нужней - сноровка. (Слесарь; человек - техника)

3. Скажите, кто так вкусно

Готовит щи капустные,

Пахучие котлеты,

Салаты, винегреты,

Все завтраки, обеды? (Повар; человек - человек)

4. Цифры-расчеты.

Цифры-отчеты,

Кто с компьютером на “ты”.

Это профессия хоть куда,

И сбывается мечта! (Бухгалтер, человек - знаковая система)

5. Строит дом карандашом

На листке бумажном.

Нужно все нарисовать,

Вычислить, проверить.

Лестницы и двери. (Архитектор; человек - художественный образ)

2.4 Работа с пословицами

(В конвертах пословицы разрезаны на слова, дети складывают пословицы, объясняют смысл каждой пословицы.)

Труд создал человека.

Без труда не вынешь и рыбку из пруда.

Труд кормит и одевает.

Кто любит трудиться, тому без дела не сидится.

Наскоро делать - переделывать.

Научился сам - научи другого.

2.5 Игра- викторина «Отгадай профессию по описанию».

1. К труженикам этой профессии относятся такие качества как: высокие медицинские требования предъявляются к людям этой профессии, так как в течение всей рабочей смены они вынуждены находиться глубоко под землей. (Шахтер)

2. Представитель этой профессии, начиная работу над созданием единого декоративного ансамбля, только в воображении видит ее результат, квалифицированный работник обладает хорошо развитым глазомером и цветовым зрением. Нужно знать принципы планировки насаждений, внешнее строение растений. Белые, желтые, золотистые, алые цветы высаживают вдали от людных мест, так как они хорошо различаются издали, а синие, фиолетовые только вблизи наиболее посещаемых мест. (Цветовод)

3. Люди этой профессии первыми пребывают на место преступления, они все знают об отпечатках пальцев и о почерке человека. Любой специалист этой профессии знает, что у мужчин длина шага 60-90 см, а у женщин и стариков 50-70; а если длина шага метр и больше, значит, человек бежит. (Криминалист)

4. В настоящее время в России эта профессия завоевала особую популярность. У нас в стране получить данную профессию совсем не сложно. Путем перекрестных опросов выясняется его воспитанность, обходительность и т.д. Последняя подсказка: представитель этой профессии имеет дело с ценностями и деньгами. (Продавец)

2.4 Игра -назвать как можно больше профессий в алфавитном порядке.

Воспитатель: Я вам буду показывать букву, а ваша задача, как можно больше вспомнить профессий (специальностей), которые начинаются с этой буквы.

А- адвокат, архитектор, артист, агроном, археолог, …

Б - библиотекарь, бухгалтер, балетмейстер, …

В - визажист, вязальщик, ветеринар, водитель, врач, …

Г- геолог, гримёр, …

Д- дирижёр, дрессировщик, драматург, доярка, …

Ж - журналист, жонглёр, железнодорожник, животновод, …

З - закройщик, зоолог, ….

И - инженер, инкассатор, искусствовед, …

К - крановщик, корреспондент, кассир, комбайнер, космонавт, кулинар, ….

Л- лётчик, лектор, …

М- маляр, машинист, менеджер, механик,

П - писатель, портной, парикмахер, переводчик, плотник, повар, почтальон, …

Р - радист, рыбовод, …

С - сапожник, стюардесса, сварщик, секретарь, …

Т- токарь, технолог, товаровед, …

У - учитель, укладчик, …

Ф- фармацевт, фотограф, ….

Х- художник, хореограф, хормейстер, хлебороб, …

Ш - швея, штукатур, …

Э – электрик, экономист, эксперт, экспедитор, …

Ю - юрист, ювелир, …

Я - языковед,…

Оказывается, сколько бывает профессий. И это крошечная часть всех существующих на земле. В мире насчитывается более 40 тысяч разных профессий.

В нашей стране каждый имеет право свободно распоряжаться своими способностями к труду, выбирать род деятельности и профессию. Так записано в конституции.

2.5 Опрос.

Мы достаточно много говорили о профессиях разных, но обратите внимание, что в названии темы есть слово «нужные». А есть ли ненужные профессии? (ответы детей)

Получается, что все профессии одинаково важны: будь это санитарка, гардеробщица, грузчик или бизнесмен, юрист, артист. Согласны?

Тогда что вы скажете о такой ситуации?

Из подъезда вышел банкир Иван Иванович, вежливо поздоровался с соседкой – главным бухгалтером Натальей Николаевной, перекинулся парой словечек с художником Владимиром Петровичем, проходя к своей машине, толкнул дворника Михаила Федоровича, собиравшего опавшую листву, буркнув под нос: «Мешаются тут всякие»

- Заслуживает ли профессия ДВОРНИК неуважения со стороны «престижных» профессий?

(ответы детей)

2.6 «Разминка - юморинка».

А сейчас для вас «Разминка – юморинка». Отвечаем быстро.

Ребята отвечают на вопросы о профессиях.

1. Что делает визажист? (макияж).

2. Бывшая должность мистера Твистера(министр).

3. Кто из русских царей владел четырнадцатью ремеслами? (Петр I)

4. Кем по профессии был А. П. Чехов? (врачом)

5. Зачем мужчина обращается к флористу? (за цветами).

6. Кто в больнице погружает в глубокий сон пациента перед операцией? (анестезиолог.)

2.7. Игра «Блиц – турнир»

- О каких профессиях идёт речь в пословицах и поговорках?

1. Куй железо, пока горячо. (Кузнец)

2. Чтобы рыбку съесть, надо в воду лезть. (Рыбак)

3. Не игла шьёт, а руки. (Портной, швея)

4. Не бравшись за топор, избы не срубишь. (Плотник)

5. Корова черна, да молоко у неё бело. (Доярка)

6. Лес рубят – щепки летят. (Лесоруб)

7. Цыплят по осени считают. (Птичница)

8. На охоту ехать – собак кормить. (Охотник)

9. Кто пахать не лениться, у того и хлеб родится. (Пахарь, хлебороб)

2.8 Игра «Надо – могу – хочу»

Выбор профессии – очень важный шаг в жизни человека. Чтобы выбор был правильным, надо соблюсти 3 условия: (Надо – могу – хочу)

Давайте порассуждаем!

1.Профессия должна быть нужна обществу (Надо), т.е. востребована на рынке труда; надо - это все, что нужно для общества, страны.

2.У человека должны быть способности и знания (Могу); могу - это все, что мне по силам, по способностям;

3.Профессия должна приносить радость и доход (Хочу).

хочу - это все, что мне нравится, к чему лежит душа;

А что получится, если сложить три слова?

(Дети высказывают предположения.)

Я открою вам секрет: получится правильный выбор профессии т.е. успех.

Прекрасных профессий на свете не счесть,

И каждой профессии слава и честь!

Сегодня вы узнали о разных профессиях, о том, как правильно выбирать свое дело в жизни.

Мы ответили на поставленные нами вопросы.

3. Итог занятия.

Воспитатель: когда в небе падает звезда, люди загадывают желание и верят в то, что оно исполнится. Я раздам вам звёздочки, а вы напишите кем бы вам хотелось стать в будущем? Напишите название этой профессии на ваших звездочках. Это ваша мечта. Сохраните эти звездочки до окончания школы. Наверное, вам будет интересно узнать, исполнится ли ваше желание, сбудется ли ваша мечта?

Над чем вам хочется задуматься?

Итак, какой вывод можно сделать по теме?

-Профессий очень много интересных. Все они нужны, все они важны.

Профессий много в мире есть,

Их невозможно перечесть.

Сегодня многие нужны,

И актуальны, и важны.

И ты скорее подрастай,

Профессией овладевай.

Старайся в деле первым быть

И людям пользу приносить.

Неважно, какую профессию вы выберите, главное, чтобы она вам нравилась, чтобы вы приносили пользу людям.

Знайте, ребята! От знаний зависят
Сила страны и здоровье людей.