Использование проектно-исследовательского обучения в работе кружка «Литературное краеведение»

Автор: Мухина Елена Валентиновна

Организация: ГАОУ МО «Балашихинский лицей»

Населенный пункт: Московская область, г. Балашиха

Проектно-исследовательское обучение - развивающий вид деятельности и одна из наиболее активных форм обучения. Проект по своей сути является универсальной образовательной технологией, которая может применяться в изучении любого предмета. Она актуальна и на уроках, и во внеурочной деятельности учителя.

В рамках кружка «Литературное краеведение» ребята знакомятся с историей, литературой и культурой родного края, с известными земляками. В 2022 году участниками кружка были разработаны несколько исследовательских проектов и экскурсионных маршрутов. Целью первого маршрута являлось знакомство детей с поэтами малой родины, второй маршрут был связан с изучением деятельности Преподобного Сергия Радонежского на территории Подмосковья, и сейчас в разработке третий исследовательский проект, связанный с историей церквей Балашихинского округа, храмостроительства и возрождения храмов Балашихинского благочиния.

Безусловно, проектная деятельность- самая эффективная форма работы с учащимися, позволяющая развивать навыки коммуникации в ситуациях групповой работы и формирующая интерес к исследованиям и познанию.

История России всегда соприкасается с историей Русской Православной Церкви, без знания которой трудно понять значение тех или иных событий, поступки государственных деятелей. В 2022 году в Балашиху в Преображенский храм микрорайона Саввино привезли Ковчег с мощами преподобного Сергия Радонежского. «Это очень важное, ответственное и радостное событие. Эти мощи проехали по всей России. Сергий Радонежский - великий святой, который боролся за единство Руси, торжество православной веры и верность Отечеству…»- сказал епископ Балашихинский и Орехово-Зуевский Николай Погребняк. Православная церковь причислила Преподобного к Лику святых: он почитается как духовный наставник и просветитель, как самоотверженный подвижник и устроитель монастырей, как умиротворитель враждующих и заступник Земли Русской, благословивший ее на борьбу с татаро-монгольскими поработителями.

Детей заинтересовала личность Сергия Радонежского и поэтому наш исследовательский проект связан с его деятельностью. В работе мы использовали следующие принципы: культурологический принцип- осуществление духовно-нравственного воспитания в соответствии с ценностями, нормами и особенностями православной культуры; краеведческий принцип- включение краеведческого материала в содержание воспитательных практик; а также принцип непрерывности и преемственности воспитания, который объединяет педагогов, детей и их родителей.

Работа над проектом осуществлялась в несколько этапов. Сначала были разработаны темы внеурочных занятий:

1.«Житие преподобного Сергия Радонежского»;

2. «Исторические свидетельства о жизни Сергия Радонежского»;

3. «Преподобный Сергий в иконографии и картинах художников».

Дети сами подбирали материал, готовили презентации по темам, выступали с докладами не только на занятиях кружка, но и на уроках истории и литературы. Меня, как литератора, вдохновила эта тема, и я написала стихотворение «Сергий Радонежский» (Приложение 2.).

Также вышла в свет и другая подборка стихотворений на православную тематику: «О святых земли русской». С этим циклом стихотворений я участвовала в региональном конкурсе «Алтарь Отечества», получила Гран-при фестиваля, поучаствовала в конференции, посвященным вопросам православия, а также в церемонии награждения, которая проходила в Храме Христа Спасителя.

Изучая православную литературу, мы с детьми узнали, что благодаря стараниям Сергия Радонежского были основаны и восстановлены многие монастыри и храмы. Следует заметить, что это не только Троице-Сергиева Лавра, но и Борисоглебский монастырь под Ростовом, Богоявленский Старо-Голутвин монастырь около Коломны, Благовещенский монастырь в Киржаче, а также Успенский монастырь на реке Дубенке.

Таким образом, возникло желание посетить места, связанные с деятельностью великого старца. Целью проекта стало исследование деятельности Преподобного Сергия и сохранение исторической памяти о собирателе русских земель- игумене Радонежском, был составлен паспорт учебного проекта.

Паспорт учебного проекта

Изученность темы

Духовно-нравственное наследие Сергия Радонежского рассматривалось в различных аспектах: историческом, культуроведческом, богословском, общественно-политическом.

Данные аспекты были раскрыты в трудах отечественных писателей - Епифания Премудрого, А.Муравьева, Б.Зайцева, И.Шмелева, А.Куприна, Б.Шергина, Д.Балашова, В.Распутина, В.Ганичева; историков -Н.Карамзина, С.Соловьева, В.Ключевского, Н.Костомарова; исследователей церкви - митрополита Макария, митрополита Филарета (Дроздова), Е.Голубинского, П.Знаменского; философов - Е.Трубецкого, С.Булгакова, П.Флоренского.

В исследовании мы с ребятами хотели изучить деятельность преподобного Сергия, его культурного и духовного наследия, доставшегося потомкам.

В ходе работы были использованы следующие методы исследования:

1.Метод историко-педагогического анализа агиографической литературы.

2. Сравнительно-исторический метод, позволяющий сопоставлять исторические факты, выявлять в них общее, особенное и единичное.

3. Метод систематизации и обобщения историко-литературных материалов, полученных в результате изучения первоисточников и научной литературы.

Источниковедческая база исследования: памятники древнерусской агиографии, труды отечественных историков и философов, научные исследования по истории, материалы периодической печати.

Содержание проекта

Наше путешествие началось с микрорайона Авиаторов, где на сводах церкви Серафима Саровского есть изображение Сергия Радонежского, благословляющего князя Дмитрия Донского на подвиг. Памятник Дмитрию Донскому установлен в подмосковном городе Коломна, поэтому с группой учащихся 9 класса и их родителями мы поехали в подмосковную Коломну, чтобы посетить Голутвинский монастырь. Точную дату основания Старо-Голутвина монастыря ученые до сих пор установить не могут. Одни называют 1374 год, другие – 1385-й, но достоверно известно, что заложил его Преподобный Сергий Радонежский. Об этом нам поведал иеромонах Иоанн, живущий в этой обители 3 года.

Предание утверждает, что преподобный Сергий сам лично участвовал в закладке, строительстве и освящении первого монастырского храма - Богоявленского собора. До сих пор остатки этого сооружения носят в народе название: "камушки Преподобного". До начала ХХ века в обители сохранялся посох преподобного Сергия: деревянный, уже совсем почерневший от времени. Реликвия свидетельствовала о глубоком почитании памяти преподобного в Коломне. Вскоре после его прославления в лике святых в Голутвине была основана каменная Сергиевская церковь с трапезной.

Далее наш путь лежал в село Протопопово, ныне это улица Радонежская в городе Коломна, где находится святой источник, связанный с именем Сергия. По преданию, в 1374 году, преподобный Сергий Радонежский, поднимаясь вверх по Оке от Голутвина монастыря, пристав здесь к берегу, увидел, что женщины несут воду из реки на очень высокий и крутой берег. Сойдя с лодки, он поднялся вверх, ударил посохом и открылся здесь родник. С тех самых пор, источник зовут Святым или Сергиевым колодцем.

Приезжая в Коломну нельзя не побывать в коломенском Кремле. Теперь перед входом высится памятник Дмитрию Донскому, установленный в мае 2007 года. На памятнике изображение, как Сергий Радонежский благословляет князя на битву.

Мы не обошли вниманием и Северо-Восточное Подмосковье. Хотелось посетить как можно больше мест, связанных с именем преподобного Сергия. Многие думают, что Радонеж - это место, где родился Сергий, отсюда и название – «радонежский». На самом деле, Радонеж -место, куда вынужденно переселилась семья Сергия из Ростова Великого. Здесь прошли детские и юношеские годы святого.

От древнего городища Радонеж до наших дней сохранились только высокие земляные валы. На одном из этих холмов стоит белая Преображенская церковь, построенная в 1840 году. Золотые купола видны далеко с дороги.

Рядом с храмом на холме возвышается памятник святому Сергию Радонежскому работы скульптора Вячеслава Клыкова, установленный еще в советское время, в конце 80-х. Памятник очень выразительный, необыкновенный: впечатляющая трехметровая статуя из светлого камня, изображающая фигуру старца в монашеских одеждах и маленького инока с образом Троицы в руках.

В десяти километрах от Троице-Сергиевой Лавры, на высоком берегу речки Пажи - притока Клязьмы, расположен один из древнейших в Подмосковье Покровский Хотьков монастырь. История этого монастыря тесно связана с семьей Сергия Радонежского, ведь здесь находится гробница его родителей.

Также с ребятами мы посетили Свято-Троицкую Сергиеву Лавру. Православный человек обязательно побывает в этом святом месте, ведь именно отец Сергий является основателем обители. Считается, что она была основана в 1337 году. В древнем Троицком соборе хранятся мощи преподобного Сергия Радонежского и здесь находится его гробница.

Больше всего ребятам в монастыре понравилась «Голубая колокольня», она выше Голутвинской, а звон колоколов слышен по всему Сергиеву Посаду. Поездка по святым местам стала для нас своего рода жизненным опытом. Появилось чувство единства, чувство причастности к событиям, захотелось посетить Благовещенский монастырь в Киржаче, а также Успенский монастырь на реке Дубенке. Постараемся во время «умных каникул», которые будут проводиться в нашем лицее уже третий год, продолжить наш маршрут, тем более что в следующем году Преподобному Сергию Радонежскому исполняется 710 лет со дня рождения.

Результативность. С этим проектом мы участвовали в конкурсе «Русь моя православная», организованного в рамках международного фестиваля «Славянские встречи», заняли 1 место, были награждены Дипломом Лауреата 1-ой степени и почетной грамотой Министерства культуры Московской области, часть работы была напечатана в балашихинском литературно-публицистическом журнале «Голоса сердец». Был составлен паспорт социального проекта. Участие в этом проекте объединило ребят, расширило их кругозор, укрепило православную веру в душе каждого подростка.

Список литературы:

1. Байбородова, Л.В. Педагогика дополнительного образования. Психолого-педагогическое сопровождение детей : учебник для вузов / Л. В. Байбородова [и др.] ; ответственный редактор Л. В. Байбородова. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2021. — 363 с.
2. Бурмистрова, Е. В. Методы организации исследовательской и проектной деятельности обучающихся : учебное пособие для вузов / Е. В. Бурмистрова, Л. М. Мануйлова. — Москва : Издательство Юрайт, 2022.
3. Пахомова Н.Ю. Что такое метод проектов? / Н.Ю. Пахомова // Школьные технологии. – 2004. – №4.-С.5
4. Уразаева Л. Ю. Проектная деятельность в образовательном процессе [Электронный ресурс] : учебное пособие / Л. Ю. Уразаева. – М. : ФЛИНТА, 2018. – 77 с. https://e.lanbook.com/reader/book/110577/#2

1. file0.docx (27,5 КБ)