Сибирь — уникальная территория России, занимающая огромную площадь от Уральских гор до берегов Тихого океана. Ее бескрайние просторы хранят богатое культурно-историческое наследие, привлекающее туристов и ученых со всего мира. Для знакомства молодых поколений с уникальной природой и культурой родного края была разработана дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Юные краеведы Сибири».

В 2024 году была запущена дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа туристско-краеведческой направленности «Юные краеведы Сибири» созданная в рамках проекта «Новые места дополнительного образования детей» большого Федерального проекта «Успех каждого ребёнка» национального проекта «Образование». Программа направлена на развитие у детей интереса к истории родного края, формирование краеведческих навыков и продвижение туризма среди молодежи.

Основные задачи программы включают:

• Воспитание патриотизма: формирование чувства любви и уважения к своему краю через глубокое изучение его истории и культуры.

• Развитие исследовательских навыков: предоставление учащимся возможностей для проведения самостоятельных исследований природных объектов и достопримечательностей Новосибирска и области.

• Расширение эрудиции: обогащение знаний обучающихся о многообразии культурного наследия Сибири.

Основные виды деятельности программы включают:

• Экскурсионную работу: организацию экскурсий по значимым местам города

• Исследовательскую практику: выполнение учащимися собственных исследований по заданным темам.

• Мастерские и семинары: проведение занятий с приглашенными специалистами и музейными работниками, направленных на передачу уникальных знаний и опыта.

• Творческие конкурсы: организацию конкурсов рисунков, фотографий, сочинений и других творческих работ, посвященных родному краю.

Особенности программы

Программа отличается практико-ориентированным подходом. Учащиеся не только получают теоретические знания, но и активно участвуют в практических занятиях. Они посещают местные музеи, архитектурные памятники и исторические места, что помогает им лучше понять значение природного и культурного наследия родного края.

Программа также отличается интерактивностью. В обучении широко используются интерактивные методы, такие как викторины, квесты, игры и творческие задания. Эти мероприятия делают процесс обучения увлекательным и запоминающимся.

Особое внимание уделяется возрастной дифференцировке. Программа предусматривает разнообразные форматы занятий, которые подходят для учеников разных возрастных групп. Например, младшие школьники знакомятся с традициями города через игровые элементы, тогда как старшеклассники изучают более глубокие научные и исторические аспекты.

Ещё одной особенностью программы «Юные краеведы Сибири» является реализация множества интересных инициатив, направленных на ознакомление ребят с особенностями родного края. Одной из наиболее ярких стала детская инициатива «Знаю Россию. Новосибирская область», разработанная силами самих учащихся.

В 2023 году проект родился благодаря победе в конкурсе исследовательских работ. Затем последовали успехи в других городских состязаниях. Вдохновленные, ребята захотели рассказать одноклассникам об истории и географии Новосибирской области. Так появилась идея о практической реализации проекта для учеников 5–9 классов на базе лицея. В процессе подготовки мы провели исследования и разработали увлекательную игровую систему из трех этапов:

• I этап - предполагает работу в командах и индивидуально. Участники собирают специальные фрагменты картографической мозаики (спилс карта Новосибирской области ), формируя карту области. Этот этап направлен на развитие пространственного воображения и памяти.
• II этап - предусматривает прохождение интеллектуальных испытаний. Здесь участники проходят онлайн-викторину «Мой край родной. Новосибирская область», «Диалекты Новосибирской области» проверяя свои знания о культуре, истории и природных особенностях региона. Также была разработана игра «По земле Новосибирской».
• III этап - заключается в создании мудбордов индивидуальных и коллективных творчески-художественных работ, отражающих уникальные черты трёх районов Новосибирской области, выбранных случайным образом. Мудборды становятся своеобразными визитными карточками местности, демонстрируя её неповторимый колорит.

Проект «Знаю Россию. Новосибирская область» дал участникам возможность проявить инициативу, раскрыть свой творческий потенциал и значительно расширить знания о родном крае. Ребята получили уникальный опыт совместной работы, научились взаимодействовать и планировать время. Проект успешно продолжается и стал традиционным событием в воспитательной программе лицея.

Данная инициатива интегрирована в учебный процесс лицея, став ярким примером успешного сочетания образовательной и развлекательной составляющей в обучении. Именно в такой форме происходит знакомство с Новосибирской областью и г. Новосибирском участниками программы «Юные краеведы Сибири». Именно такая форма взаимодействия стимулирует интерес учащихся к познанию родного края, формирует любовь к малой родине и уважение к её богатой истории и уникальным особенностям.

Детские проекты играют важную роль в развитии интереса к истории родного края и воспитании патриотизма среди школьников. В рамках программы «Юные краеведы Сибири» успешно реализован ещё один проект. Он называется «Необычная прогулка по Новосибирску». Цель проекта — изучение уличных инсталляций города.

Для удобства исследования был выбран Заельцовский район, который стал отправной точкой в первом этапе реализации проекта в 2021-2022 учебном году. Затем в следующем учебном году (2022-2023) участники изучили Центральный район. Автор проекта, уже находясь в 9 классе, в апреле 2025 года провел пешую экскурсию по уличным инсталляциям Центрального района для участников программы. Эта экскурсия стала итоговым мероприятием трехлетней работы над проектом.

Реализация проекта через программу дополнительного образования позволила участникам: развить интерес к краеведению и истории родного края; освоить навыки исследовательской деятельности; улучшить коммуникативные способности и умение работать в команде; получить практические знания о создании маршрутов экскурсий и подготовке методических материалов.

Организация подобных образовательных проектов играет важную роль в формировании полноценной личности гражданина нашей страны. Через понимание важности сохранения культурного наследия и бережного отношения к природе формируются основы гражданского самосознания и патриотизма. Дети, вовлечённые в программу, начинают глубже понимать значение исторического прошлого и приобретают полезные навыки самостоятельного анализа и систематизации полученной информации.