Хореографический проект «Царевна-лебедь»

Автор: Кожевникова Ольга Ивановна

Организация: ГБУДОСО «Верхнесалдинская ДШИ»

Населенный пункт: Свердловская область, г. Верхняя Салда

Срок реализации проекта три месяца.

Цель проекта – адаптация спортивного бального танца к сценическому искусству. Расширение танцевального кругозора исполнителей путём интеграции в спортивный бальный танец других хореографических видов и направлений. Дать учащимся опыт самостоятельной творческой деятельности.

Задачи проекта несут образовательный, развивающий и воспитательный характер:

- изучить и отработать технические приёмы бального танца

- изучить и отработать технические приёмы танцевального направления американ смус

- изучить и отработать технические приёмы русского танца

- изучить выбранное художественное произведение

- развить интерес к русской культуре

- развивать артистизм и эмоциональность в исполнителях

- развивать творческий потенциал учащихся

- развить любознательность и трудолюбие

- воспитывать целеустремлённость, любознательность, силу воли, дружелюбие.

В работе над проектом я использовала образовательные технологии:

- информационно-коммуникационную технологию использовала для поиска видео-, аудиоматериалов и референсов, для знакомства с русским костюмом и создания эскиза сценического костюма;

- игровую технологию использовала для проработки сюжетной линии сценического номера и для работы над образом царевны и образом князя.

РАБОЧИЙ ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

1. Подготовительная часть. Обозначение цели и задач проекта. Определение стиля и характера танцевального номера. Подбор и анализ музыкального сопровождения. Поиск вдохновения и референсов. Анализ хореографических решений. Выбор костюма, определение необходимого реквизита. Формирование структуры номера и сюжетной линии.
2. Основная часть. Создание отдельных танцевальных комбинаций и картин номера. Отработка отдельных элементов, комбинаций, переходов танцевальных картин и всего номера. Работа над выразительностью, актёрским мастерством. Наполнение танцевальных движений внутренним монологом.
3. Заключительная часть. Репетиции в костюмах. Выступление на конкурсе и на отчётном концерте хореографического отделения ДШИ. Обсуждение и анализ результатов работы над проектом.

РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА

1. Для создания этого номера я оттолкнулась от найденного музыкального материала, который очень подходил для передачи образа Царевны-лебедь из произведения А.С.Пушкина «Сказка о царе Салтане». Учащимся понравилась моя идея и работа закипела. При совместном обсуждении была намечена сюжетная линия танцевального номера – лебедь летит вдоль морского берега, опускается на воду, чистит пёрышки, вытягивает шею, осматривается. К берегу, навстречу к лебедю, выходит князь, и лебедь превращается в царевну. Начинается танцевальный диалог царевны и князя. По окончанию разговора они расходятся, царевна превращается в лебедя и улетает. Музыкальное сопровождение номера сделали с помощью компьютерной программы из двух мелодий в ритме венского вальса, одна мелодия – для образа лебедя, другая мелодия – для образа царевны. Также была определена стилистика танца как русская лирическая. Учащиеся получили задание самостоятельно ознакомиться с русским танцем и русским костюмом, а также выбрать понравившиеся подходящие к теме танца движения или комбинации. Другим заданием было охарактеризовать образы выбранных героев, составить список из прилагательных или словосочетаний.
2. Анализируя собранную информацию, для большей возможности в импровизации было решено использовать в постановке приёмы и техники танцевального направления американ смус, так как в нём более свободное положение партнёров, отсутствие статичных форм, есть возможность время от времени разрывать контакт, и есть возможность использовать различные позиции в паре. Так было решено при исполнении венского вальса использовать не только закрытую позицию в паре, но и открытую, теневую, сторона к стороне. Для придания движениям русского характера решили использовать пор де бра, жете, припадания, моталочку в русском характере. Для контрастности и большей выразительности при составлении танцевальных комбинаций были использованы различные синкопированные ритмы движения. Для успешной реализации проекта было очень важно продумать костюм царевны так, чтобы он помогал осуществлять моменты перевоплощений лебедя в царевну и обратно в лебедя. Решением стало закреплённое к платью крыло, при его поднятии получался образ лебедя, при опускании – царевны. Для характеристики образов были подобраны слова: безмятежно, грациозно, величественно, царственно, сильно, красиво, изящно, нежно. Вдохновение послужило творчество Национального театра песни и танца из Улан-Удэ «Байкал», а так же русский танец из балета «Лебединое озеро» в исполнении Ульяны Лопаткиной и Илзе Лиепа.
3. После ряда завершающих репетиций в костюмах все участники проекта погрузились в сборы к поездке на Межрегиональный конкурс ансамблей бальных танцев в г. Новоуральск, с замиранием сердца ожидая оценку строгого жюри. Проектная деятельность дала свои результаты – наш сценический номер по мотивам сказки А.С.Пушкина был оценён самой высокой оценкой - дипломом Лауреата. Работа над проектом сделала всех участников более уверенными в себе, подбодрила к работе над новыми идеями, сплотила командный дух. Ребята научились строить планы и воплощать их в реалии, познакомились с творчеством других исполнителей, получили много новых знаний и массу положительных эмоций. В репертуаре коллектива появился новый прекрасный сценический номер.

1. file0.docx (592,0 КБ)

Опубликовано: 05.08.2025