Опыт работы

Автор: Широкова Марина Анатольевна

Организация: Затеченский детский сад - структурное подразделение МБОУ «Затеченская ООШ»

Населенный пункт: Курганская область, Далматовский район, с. Затеченское

Добрый день, уважаемые коллеги! Я хочу предложить вашему вниманию свой опыт работы. Тема моего выступления «Волшебная бумага»

Известный педагог Василий Александрович Сухомлинский писал: «В каждом ребенке дремлет птица, которую нужно разбудить для полета. Творчество – вот имя этой волшебной птицы».

В наши дни вопрос развития творческих способностей детей стоит особенно остро. Вероятно, это связано с тем, что дети стали больше проводить времени с компьютером и другими средствами технического прогресса.

Работая с детьми, я обратила внимание на то, что дети неуверенны и скованны в своих действиях, теряются и затрудняются при работе с использованием нестандартного творчества, у детей не хватает уверенности в себе, у них плохо развито воображение, мало самостоятельности. У детей плохо развита мелкая моторика рук. Дети не умеют творить.

Проблема развития детского творчества в настоящее время является одной из наиболее актуальных, ведь речь идет о формировании индивидуальной личности. Ребенок узнает мир с помощью действий с различными предметами, которые позволяют ему узнать и изучить их свойства, изменить то, к чему прикасается. Одним из помощников ребенка в этом важнейшем для его развития деле является - работа с бумагой.

 

Аппликация – это один из самых простых, увлекательных и эффективных видов детского творчества. Дети с удовольствием работают с бумагой, потому что она легко поддается обработке.

Доступность, простота техники выполнения удовлетворяет в них исследовательскую потребность, пробуждает чувство радости, успеха, развивает трудовые умения и навыки.

Позволяет детям быстро достичь желаемого результата и вносит определенную новизну в творчество детей, делает его более увлекательным и интересным.

Работа с бумагой даѐт возможность детям проявить терпение, упорство, фантазию и художественный вкус, проявить творческие способности, приобрести ручную умелость, которая позволяет им чувствовать себя самостоятельными.

У меня, как у педагога, появилось желание разнообразить запланированную программой практическую деятельность детей с помощью объемной аппликации.

Объемная аппликация из бумаги – вид творческой деятельности, в процессе которого создаются неплоские изображения, приклеенные к основе.

Методов и способов придания объема аппликации великое множество…

Плоские аппликации с выпуклыми элементами. Основная часть выполняется из кусочков цветной бумаги, которые затем дополняются объемными элементами. Техника проста в исполнении

Объемные композиции. К основе крепятся отдельные фигуры и элементы, образуя единую композицию. Эффект достигается за счет использования многослойности при создании элементов, техник оригами, квиллинга и других приемов.

Аппликация из цилиндров. Бумажные цилиндры служат основой объемных фигур для аппликаций – цветов, животных, выпуклых элементов.

Аппликации из салфеток и гофрированной бумаги. Бумажные салфетки и гофрированная бумага – подходящие материалы для создания аппликаций, из них выполняются отдельные объемные элементы, либо скатываются небольшие шарики или спирали, из которых затем выкладываются картинки по принципу мозаики.

Оригами - вид японского искусства складывания из бумаги. Другими словами, поделка должна быть собрана из цельного листа без применения ножниц и клея.

Прежде чем начать работу, я изучила методическую литературу по данному направлению, провела работу с родителями. Разработала программу дополнительного образования по обучению детей старшего дошкольного возраста объемной аппликации «Волшебная бумага», была подготовлена предметная среда.

В начале учебного года выявила, умеют ли дети работать с бумагой, умеют ли они правильно держать ножницы.

На основе полученных данных составила план на весь учебный год с целью:

- Совершенствовать мелкую моторику пальцев рук,

- Сформировать у детей интерес к аппликации

- Создать условия для самореализации ребенка в творчестве,

- Развить творческие способности детей средствами объемной аппликации.

Поставила перед собой следующие задачи:

• Обучить детей техническим приемам и способам создания различных поделок из бумаги.

- Сформировать сенсорные способности, обобщенное представление об однородных предметах и сходных способах их создания.

- Сформировать умение оценивать создаваемые предметы, развивать эмоциональную отзывчивость.

- Воспитывать усидчивость, аккуратность в работе, желание доводить начатое дело до конца.

Содержание занятий программы «Волшебная бумага»

было составлено с учётом возрастных особенностей детей, а также с учётом комплексно-тематического планирования.

Занятия клуба проводятся 1 раз в неделю длительностью 25 - 30 минут во второй половине дня. Каждый ребенок работает на своем уровне сложности, начинает работу с того места, где закончил.

Занятия проходит в форме игры, для обыгрывания определенного сюжета используются стихотворные формы, сказки, подвижные и пальчиковые игры, игрушки и куклы.

К концу учебного года, дети выполняют правила безопасного пользования с ножницами, знают свойства различных видов бумаги и технологии изготовления изделий; научились различным приемам работы с бумагой.

В результате реализации кружка удалось положительно повлиять на развитие творческих способностей детей. Ребята стали более усидчивыми, стали стремиться довести начатое дело до конца.

Наблюдая за детьми, во время занятий, я вижу, как дети радуются тому, что в результате приложенных усилий они получают незамедлительно готовую поделку. Дети видят результат, сопоставляют готовое изделие с образцом, оценивают качество поделки и видя результат своей работы, дети испытывают положительные эмоции.

При проведении мониторинга по окончании учебного года,

можно сделать вывод, дети, с удовольствием занимаются объемной аппликацией на занятиях клуба «Волшебная бумага» и показывают высокий уровень развития. Дети с удовольствием в свободное время лепят, мастерят, проявляют своё творчество и фантазию, работы их необычны. Все дети легко и с большим желанием откликаются на предложения педагога что-либо смастерить.

Дети активно принимают участие в конкурсах разного уровня и являются призерами.

Считаю проведённую работу полезной как для детей, так и для себя.

А сейчас я приглашаю вас на занятие клуба «Волшебная бумага» и побыть в роли моих воспитанников.

«Лети – лети лепесток,

Через запад на восток…..»

Помните слова из знаменитого мультфильма про цветок, который исполнял желания?

Скажите, пожалуйста, а если бы у вас был волшебный цветок, какое желание вы бы загадали?

Спасибо, хорошо.

Давайте мы с вами сделаем вот такой волшебный цветок

Этот цветок мы будем выполнять в технике «Оригами»

Возьму цветную я бумагу

И соберу волшебный, сказочный цветок,

У него волшебный каждый лепесток.

Все мои желания чтоб исполнить смог.

Но прежде чем приступить к работе мы с вами должны вспомнить правила безопасности при работе с ножницами.

Спасибо, молодцы.

А что мы должны еще с вами сделать, чтоб начать работу?

Мы должны подготовить наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика

Вырос высокий цветок на поляне,

Руки в вертикальном положении, ладони

прижаты друг к другу, пальцы округлить.            Утром весенним раскрыл лепестки.

Развести пальчики в стороны

Всем лепесткам красоту и питанье

Ритмичное движение пальцами вместе – врозь.

Дружно дают под землей корешки.

Тыльные стороны ладоней соединены,

пальцы опущены вниз – корень растения.

 

Пальчики размяли, правила вспомнили, можно приступить к выполнению нашего волшебного цветка.

Все необходимое для работы перед вами на столах.

Вначале делаем заготовки для нашего волшебного цветка.

Берем трафарет, обводим его простым карандашом на цветной бумаге. Из цветной бумаги вырезаем 8 кругов разного цвета и один цвет будет для основы и серединки цветка.

Теперь делаем лепестки. Круг складываем напополам, и еще раз напополам. Разворачиваем, делаем крылышки с одной и с другой стороны, переворачиваем и делаем «шубку Деда Мороза».

Один лепесток цветка готов. Остальные лепестки сделаем в той же последовательности.

Начинаем собирать наш волшебный цветок.

Берем круг, посередине ставим точку, приклеиваем лепестки на основу.

В середину приклеиваем серединку цветка.

Вот наш волшебный цветок готов.

На каждом лепестке цветка напишите, пожалуйста, свои желания, и они обязательно сбудутся!

Милый цветик восьмицветик

Посылает нам приветик.

Помогает цветик людям

И его хранить мы будем

Вы желанья загадайте

Свои мечты осуществляйте.

Я желаю всем отличного настроения!

Спасибо за внимание!

1. file0.docx (23,8 КБ)

Опубликовано: 28.05.2025