Программа дополнительного образования «В объективе родной край»

Автор: Толкачева Светлана Михайловна

Организация: МБОУ ДО «Дом детского творчества»

Населенный пункт: Тамбовская область, Мичуринский муниципальный округ, с. Заворонежское

Блок №1 «Комплекс основных характеристик дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы»

1.1.Пояснительная записка

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая экспериментальная программа «В объективе родной край» относится к социально-гуманитарной направленности, по форме образовательного процесса – модульная, уровень освоения программы – базовый.

Программа направлена на развитие интеллектуальных способностей и творческого самовыражения учащихся через приобщение к истории родного края посредством фотоискусства.

Новизна программы обусловлена новым подходом к структурированию содержания программы (модульный подход), а также тем, что программа носит интегрированный характер и включает в себя изучение широкого круга тем в области краеведения родного края и практической работы в области фотографии.

Актуальность программы состоит в том, что ее реализация позволит приобщить учащихся к истории родного края посредством изучения художественной фотографии, а также может помочь в самоопределении личности в сфере туризма, краеведения, истории и фотоискусства.

Педагогическая целесообразность

Изучение фотографии тесно связано с изучением истории родного края, что позволяет учащимся в ходе занятий осознать место и роль фотографии в современной жизни.

Педагогическая целесообразность заключается в доступности теоретического материала возрасту обучающихся, а также в дальнейшем применении полученных знаний, в творческом восприятии окружающего мира.

Новизна и оригинальность программы отмечается в том, что она носит интегрированный характер и включает в себя изучение истории родного края параллельно с изучением искусства фотографии и возможности применения полученных знаний на практике. Модули программы построены по принципу туристических маршрутов по г. Мичуринску, Мичуринскому району и Тамбовской области.

Программа предлагает изменение содержания, организационно-педагогических основ и методов обучения, апробировать новые педагогические технологии и имеет следующие специфические особенности:

1. Модульный принцип построения. Образовательные модули взаимосвязаны, благодаря чему обеспечивается интеграция различных видов творческой деятельности, необходимых для достижения учащимися общего положительного результата и достижения цели программы.
2. Вариативность содержания и освоения.

возможность выбора учащимися образовательных модулей;

возможность изменения педагогом порядка изучения тем, с учетом логичности обучения, в пределах выбранных модулей;

возможность изменения учебной нагрузки по количеству часов и дисциплин (после самоопределения относительно предметного содержания);

возможность реализации индивидуальных и групповых творческих проектов.

Адресат программы

Программа адресована детям от 10 до 14 лет. Дети могут быть как одного, так и разного возраста.

Условия набора учащихся

Для обучения принимаются все желающие, не имеющие медицинских

противопоказаний.

Срок реализации программы и режим занятий

Программа рассчитана на 1 год. Количество часов в учебном году – 144. Занятия проводятся 2 раза в неделю, два занятия по 45 мин с перерывом в 10 мин.

Для успешного освоения программы занятия численность детей в группе должна составлять от 10 до 15 человек. Состав группы постоянный.

Формы организации учебного процесса

Ведущей формой организации занятий является групповая, очная. Наряду с групповой формой работы, во время занятий осуществляется индивидуальный и дифференцированный подход к детям.

Возможна дистанционная форма обучения.

1.2. Цель и задачи программы

Цель программы: развитие и стимулирование интереса к истории родного края посредством фотоискусства.

Задачи программы:

Обучающие:

формирование представления о фотоискусстве в краеведении, как о предмете исторического и культурного развития общества;

обучение теоретическим основам в области фотографического искусства родного края;

приобретение знания о природе родного края, его истории, населении, быте, культуре, обычаях и традициях своего народа посредством изучения старых фотоснимков, и сопоставление их с собственными фотографиями;

знакомство с приемами фотографирования в различны внешних условиях, а также формирование навыков экологически грамотного и безопасного поведения;

овладение приёмами работы с различными источниками информации,

овладение приёмами работы с фотоаппаратом.

Развивающие:

развитие нравственных и эстетических чувств;

развитие потребности в творчестве и познании окружающего мира;

развитие умения воспринимать окружающий мир посредством органов чувств и познавательного интереса;

развитие творческих способностей, научно-исследовательских умений.

формирование навыков самостоятельной творческой работы.

Воспитательные:

формирование уважительного, бережного отношения к историческому наследию своего края, культуре, природе, сохранению традиций региона;

воспитание познавательного интереса и осознанной мотивации к продолжению самостоятельного изучения искусства фотографии;

воспитание в ребенке лучших духовно-нравственных качеств: любовь к людям и природе, стремление к добрым поступкам, чистым помыслам и чувствам;

воспитание интереса, любви к отечественной и зарубежной культуре;

воспитание чувства сотрудничества и взаимопомощи, доверия и дружбы в коллективе.

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.doc (678,0 КБ)
2. file1.doc (678,0 КБ)

Опубликовано: 22.05.2025