Развитие красивого почерка у детей дошкольного возраста

Автор: Юрова Анна Александровна

Организация: МДОУ »ДС «Малышок» г. Катав-Ивановск

Населенный пункт: Челябинская область, г. Катав-Ивановск

Почерк – это важный навык, который формируется у ребёнка ещё до школы. В раннем возрасте дети начинают осваивать базовые навыки письма, такие как рисование линий, кругов и первых букв. Однако, несмотря на важность этого процесса, многие родители сталкиваются с проблемой плохого почерка у своих малышей. Как же помочь ребёнку развить красивый и аккуратный почерк?

Почему важно развивать почерк в дошкольном возрасте?

Развивая умение правильно держать ручку и формировать буквы, вы закладываете основу для успешного обучения письму в школе. Красивый почерк способствует лучшему восприятию информации, помогает ребёнку быстрее справляться с заданиями и повышает уверенность в себе. Кроме того, развитие мелкой моторики положительно влияет на общее интеллектуальное развитие ребёнка.

Основные этапы развития почерка

1. Возраст 3–4 года: На этом этапе ребёнок учится правильно держать карандаш или ручку. Важно научить его держать инструмент тремя пальцами, чтобы избежать напряжения руки при письме. Также стоит обратить внимание на то, чтобы малыш не слишком сильно сжимал ручку, так как это может привести к усталости и снижению качества письма.

2. Возраст 4–5 лет: Ребёнок начинает учиться рисовать линии, круги и другие простые фигуры. Это важный этап подготовки к написанию букв. Здесь уже можно вводить первые упражнения на формирование правильных движений руки.

3. Возраст 5–6 лет: Дети учатся писать печатными буквами. Этот процесс требует особой внимательности и терпения со стороны взрослых. Важно следить за тем, чтобы ребёнок писал буквы одинакового размера и соблюдал правильное расстояние между ними.

Рекомендации родителям:

1. Скачать приложение для телефона «Метроном» или использовать механический Метроном для музыкантов; выполнять любые физические упражнения под ритмичные щелчки метронома, например: шагать, прыгать, отбивать от пола теннисный мяч, поднимать и опускать руку.

2. Циклическая физическая активность: быстрая ходьба, бег, гребля, прыжки через скакалку, лыжи, велосипед, батут.

3. Проводить курсы массажа всего тела, чтобы укрепить связи между мозгом и телом.

4. Писать в тетради под метроном простые повторяющиеся элементы: палочки, цифры и буквы. Задача: придерживаться ритма и стараться сохранять равномерные промежутки между элементами.

5. Использовать утяжелённую ручку.

6. Использовать вибрирующую ручку.

7. Использовать браслет - утяжелитель на руку.

8. Предложить ребёнку на выбор несколько насадок для ручек, облегчающих захват.

9. Попробовать ручки разной толщины, требующие разного нажима.

10. Играть в «кулак- ладонь» - попеременно сильно сжимать кулаки и расслаблять кисти рук.

У моего ребёнка плохой почерк, что делать?

Рекомендации родителям:

1. Скачать приложение для телефона «Метроном» или использовать механический Метроном для музыкантов; выполнять любые физические упражнения под ритмичные щелчки метронома, например: шагать, прыгать, отбивать от пола теннисный мяч, поднимать и опускать руку.

2. Циклическая физическая активность: быстрая ходьба, бег, гребля, прыжки через скакалку, лыжи, велосипед, батут.

3. Проводить курсы массажа всего тела, чтобы укрепить связи между мозгом и телом.

4. Писать в тетради под метроном простые повторяющиеся элементы: палочки, цифры и буквы. Задача: придерживаться ритма и стараться сохранять равномерные промежутки между элементами.

5. Использовать утяжелённую ручку.

6. Использовать вибрирующую ручку. Использовать браслет - утяжелитель на руку.

8. Предложить ребёнку на выбор несколько насадок для ручек, облегчающих захват.

9. Попробовать ручки разной толщины, требующие разного нажима.

10. Играть в «кулак- ладонь» - попеременно сильно сжимать кулаки и расслаблять кисти рук.

 

У моего ребёнка плохой почерк, что делать?

Рекомендации родителям:

1. Скачать приложение для телефона «Метроном» или использовать механический Метроном для музыкантов; выполнять любые физические упражнения под ритмичные щелчки метронома, например: шагать, прыгать, отбивать от пола теннисный мяч, поднимать и опускать руку.

2. Циклическая физическая активность: быстрая ходьба, бег, гребля, прыжки через скакалку, лыжи, велосипед, батут.

3. Проводить курсы массажа всего тела, чтобы укрепить связи между мозгом и телом.

4. Писать в тетради под метроном простые повторяющиеся элементы: палочки, цифры и буквы. Задача: придерживаться ритма и стараться сохранять равномерные промежутки между элементами.

5. Использовать утяжелённую ручку.

6. Использовать вибрирующую ручку. Использовать браслет - утяжелитель на руку.

8. Предложить ребёнку на выбор несколько насадок для ручек, облегчающих захват.

9. Попробовать ручки разной толщины, требующие разного нажима.

10. Играть в «кулак- ладонь» - попеременно сильно сжимать кулаки и расслаблять кисти рук.

1. file0.docx (67,5 КБ)

Опубликовано: 30.01.2025