Из опыта работы: Конспект индивидуального занятия для детей старшего дошкольного возраста с ТНР «Автоматизация звука [Ж]»

Автор: Чернявская Надежда Федоровна

Организация: МДОУ «Детский сад комбинированного вида № 21 п. Северный»

Населенный пункт: Белгородская область, п. Северный

Автор: Медведева Надежда Федоровна

Организация: МДОУ «Детский сад комбинированного вида № 21 п. Северный»

Населенный пункт: Белгородская область, п. Северный

Цель: Закрепление правильного произношения звука [Ж] (в изолированном произношении, в слогах и словах)

Форма: Форма: индивидуальное коррекционно-развивающее занятие по развитию речи для детей старшего дошкольного возраста с дизартрией, 2 год обучения

Задачи:

Коррекционно- образовательные задачи:

- закрепление понятия о механизме образования звука и его акустических особенностях;

- закрепление знаний о звуке, о слоге;

- закреплять правильное произнесение звука [ж] в изолированном произношении и в слогах и словах;

- формировать лексико-грамматический строй речи.

Коррекционно-развивающие задачи:

- развитие мелкой и общей моторики детей;

- развитие и совершенствование артикуляционной моторики;

- развитие ощущений артикуляционных движений и артикуляционного праксиса;

- коррекция артикуляционных нарушений: при спастичности — расслабление мышц артикуляционного аппарата, выработка контроля над положением рта, развитие артикуляционных движений, развитие голоса;

- тренировка мышц языка;

- развитие и коррекция голоса;

- коррекция речевого дыхания;

- коррекция звукопроизношения

- учить детей правильно и логично излагать свои мысли;

Коррекционно-воспитательные задачи:

- формирование потребности к правильной речи;

- воспитание навыков самоконтроля;

- воспитание активности и внимательности на занятии;

- воспитание потребности в речевом общении;

- воспитание интереса к занятиям.

Оборудование: предметные картин­ки на липучках, окрашенные теннисные мячи, корзина, мяч, счетные палочки, карточка буквы Ж, карточки-символы обозначения звука, смайлики-эмоции.

- Материал для развития мелкой моторики: Су-джок

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx (39,8 КБ)

Опубликовано: 16.12.2024