Дыхательная гимнастика для дошкольников

Автор: Эргашева Любовь Александровна

Организация: МАОУ Апрелевская СОШ №3 с углубленным изучением отдельных предметов

Населенный пункт: Московская область, Наро-Фоминский район, г. Апрелевка

Дыхание — это очень важный инструмент, используемый для того, чтобы произносить звуки, собирать их в слоги, формировать словосочетания и целые фразы, говорить с разной интонацией, передавать свои эмоции. Насколько корректно сформированы механизмы речевого дыхания? От этого зависит качество речи, ее громкость, плавность, мелодичность. Поэтому и многие распространенные расстройства речевой функции (например, заикание или дизартрия) часто возникают на фоне неправильного дыхания.

Эта проблема разрешима! Достаточно вовремя обратиться к логопеду и научиться правильно делать дыхательную гимнастику.

Дыхательная гимнастика в логопедии – это комплекс упражнений, которые представляют собой сочетание вдохов и выдохов различной продолжительности, интенсивности и сопровождаются кратковременными задержками дыхания. Это прекрасная тренировка для мышц и органов, которые участвуют в физиологическом процессе дыхания, которая к тому же способствует насыщению клеток организма кислородом, предупреждает гипоксию и возникающие вследствие нее болезни. Дыхательные упражнения очень благотворно влияют и на психоэмоциональное состояние. Они снимают излишнее напряжение, переключают внимание, успокаивают.

В логопедической подготовительной к школе группе одно из фронтальных занятий было посвящено дыхательной гимнастике (особенностям, видам, типам дыхания; правильному выполнению упражнений). Дети узнали про физиологию процесса дыхания, научились правильно выполнять гимнастику с использованием различных предметов и без них. Какие тренажеры можно использовать для выполнения дыхательной гимнастики?

- Вата, салфетки, перья. Все это можно класть на ладонь или поверхность и сдувать;

- Дудочки – музыкальный инструмент и отличный тренажер для развития дыхания;

- Воздушные шары;

- Настольный футбол;

- «Воздушное лото»;

- «Звонкие свистки»;

- Аэробол;

- «Воздушные дорожки»;

- «Воздушные ворота»;

- Ветрячки (или вертушки)

- Можно дуть на одуванчик

- Пускать мыльные пузыри

- Дуть в трубочку, опущенную в стакан с водой

- Задувать зажженую свечку и т.д.

Конечно, нужно использовать игровые формы обучения, они будут заинтересовывать ребенка.

Примеры используемых тренажеров привожу ниже.

Каждый ребенок на занятии проявил творчество при изготовлении своего тренажера (игрушки) для выполнения дыхательной гимнастики. Занятие получилось очень интересным и познавательным!

    

1. file0.docx (1,3 МБ)

Опубликовано: 10.12.2024