Конспект индивидуального логопедического занятия для детей с ОВЗ «В гостях у мышки Тоши»

Автор: Пущён Ольга Сергеевна

Организация: МБДОУ «Детский сад компенсирующего вида №12»

Населенный пункт: Ивановская область, г. Иваново

Цель: закрепление правильного произношения звука Ш.

Задачи:

Коррекционно-образовательные

- закрепление правильного произношение звука Ш в словах и словосочетаниях

- формирование навыков согласования числительного с существительным.

Коррекционно-развивающие:

- развитие артикуляционной моторики

- упражнять в образовании множественного числа имён существительных;

- развитие фонематического слуха, фонематического восприятия;

Воспитательные:

- воспитывать самостоятельность, интерес к занятию.

Ход занятия

Логопед: сегодня нас пригласили в гости, отгадай загадку и узнаешь кто нас пригласил

Живёт в норке,

Грызёт корки.

Короткие ножки,

Боится кошки. (Мышка)

Вносится мягкая игрушка Мышка.

Давай знакомиться это мышка Тоша.

Мышка живёт в домике и очень хорошо умеет говорить. Давай вместе с мышкой сделаем зарядку для язычка.

Мышка живёт в домике

- Мышка проснулась и открыла окошечко
Упражнение «Окошко» на счёт раз открываем рот (окошко открыто), на счёт два закрываем рот (окошко закрыто)

- Мышка захотела выйти в огород и накопать овощей.

Упражнение «Лопаточка». Улыбнись положи широкий передний край языка на нижнюю губу, удержи его в таком положении под счёт от одного до пяти.

- Пошла мышка пить чай из чашечки.

Упражнение «Чашечка» Улыбнись, приоткрой рот, высуни широкий язык вперёд и загни края языка вверх, удержи на счёт пять;

- Мышка пила чай с вкусным вишнёвым вареньем

Упражнение «Вкусное варенье». Улыбнись, приоткрой рот и широким передним краем языка оближи верхнюю губу. Делай движения языком сверху вниз.

Потом мышка Тоша решила поиграть с ветерком

Дует Тоша на вертушку

Очень славная игрушка!

Крутится. Вращается,

Мышке очень нравиться!

А сейчас наша Тоша просит нас навести порядок в домике. Собрать подушки и назвать что на них изображено.

Игра с фонариком «Что под подушкой»

(ребёнок проговаривает слова со звуком Ш)

А теперь давай соберём Тошины вещи в шкаф, разложим их на полочки и посчитаем сколько у мышки шапок, шуб и шарфиков.

Игра «1-3-5»

Наша Мышка Тоша очень трудолюбивая и на своём огороде она вырастила много разных овощей. Какое сейчас время года? Осень. Давай посмотрим какие овощи вырастила мышка.

Игра «Один-много»

Логопед: Скажи, что можно приготовить из овощей

(суп, салат, овощное рагу, сок)

Игра «Какой сок»

Логопед: Посмотри у Тоши много друзей, назови их

(лошадь, мышь, кошка, петушок, черепашка, мартышка, барашек, мишка)

Игра «Посчитай-ка»

(ребёнок прохлопывает количество слогов в словах и рассаживает зверей в вагончики с разным количеством окошек)

Мышка очень любит играть, а особенно с шишками. Давай поиграем(пальчиковая гимнастика с шишкой)

По дорожке бежит мышка

На неё упала шишка

Шишку хвать с дорожки мышка

В лапках покатала шишку

Шишу я держу в руке

Зажимаю в кулаке

Отпускаю. разжимаю,

И ладошкою катаю.

Молодец, ты справилась со всеми заданиями и очень помогла Тоше.

Мышка очень рада была с тобой познакомиться и дарит тебе интересную раскраску.

1. file0.docx (16,2 КБ)

Опубликовано: 06.12.2024