Пересказ литературного произведения Л.Н. Толстого «Лев и собачка» (отрывок)

Автор: Абрамова Татьяна Валериевна

Организация: МБОУ ЦО 42 (дошкольное подразделение №4)

Населенный пункт: Тульская область, г. Тула

Цель: Развитие связной речи детей и речевого общения через формирование умения пересказывать содержание литературного текста, соблюдая временную и логическую последовательность произведения.

Задачи: приоритетной образовательной области «Речевое развитие»:

Коррекционно-образовательные:

Обогащать словарный запас детей прилагательными, наречиями, глаголами

Формировать умение согласовывать слова в предложении в роде, числе, падеже

Учить подбирать слова-синонимы

Учить детей связно, последовательно и выразительно пересказывать текст.

Формировать умение строить монолог

Коррекционно-развивающие:
Развивать связную речь;

Развивать умение выделять главное в тексте.

Развивать просодические компоненты речи (высоту, силу голоса, темп, ритм и паузы)

Развивать слуховое внимание, память, логическое мышление

Коррекционно-воспитательные:
Воспитывать доброе отношение к животным, сопереживание, доброжелательные отношения со сверстниками

Методы и приемы:

Игровой (использование сюрпризного момента);

наглядный (использование демонстрационного материала, игрушек, картинок);

словесный (беседа, вопросы и ответы детей);

практический (выкладывание картинок, игра с мячом)

Оборудование: презентация, иллюстрации зоопарка, льва, собачки, опорные карточки для пересказа по частям, мячик

Предварительная работа: чтение рассказов Л.Н.Толстого, рассматривание книг, иллюстраций

Интегрируемые образовательные области: познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие.

Задачи ОО в интеграции:

ОО «Познавательное развитие»:

- формирование интереса детей к прослушанному тексту;

- формирование умения оценивать поступки.

 

ОО «Социально-коммуникативное развитие»:

- углублять представления детей о нравственных нормах и ценностях , как неотъемлемых качеств человека;

- формировать у детей умения объяснять с опорой на прочитанное, мотивы поведения героев произведения;

- закреплять умение ребенка взаимодействовать с взрослым и сверстниками в процессе игр;

ОО «Физическое развитие»:

- продолжать развивать общую и мелкую моторику;

Методы и приемы:

практические: выкладывание разрезных картинок, физкультминутка

наглядные: просмотр картинок, презентиции

словесные: беседа, рассказ, объяснение педагога

игровые действия: ига с мячом

Планируемые результаты НОД: дети пересказывают отрывок из произведения Л.Н.Толстого «Лев и собачка», используя слова и выражения из текста, или подбирая близкие по смыслу, грамматически правильно согласовывают слова в предложении

1. file0.docx.. 500,0 КБ

Опубликовано: 22.02.2024