Пособие «Большая стирка»

Автор: Филиппова Ирина Леонидовна

Организация: ГБДОУ № 93 Фрунзенского района

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург

Игра «Большая стирка»

Филиппова Ирина Леонидовна

ГБДОУ № 93 Фрунзенского района , учитель-логопед, стаж работы 15 лет, 1 квалификационная категория.

Возраст: 4-7 лет

Актуальность: Творчество в работе учителя-логопеда – неотъемлемый фактор успешности коррекционной работы. Создание игрового пособия направлено на интерес ребенка, что в свою очередь влияет на результативность поставленных задач логопеда.

Оборудование: пособие «Стиральная машина», плоскостные изображение одежды в названии которой есть звук с (свитер, галстук, костюм, сарафан, носки), и ш (шорты, шапка, шарф, манишка, рубашка, варешки), сушилка с веревочкой , прищепки деревянные.

Цель данного пособия: при помощи наглядного средства повысить эффективность логопедического воздействия, сформировать интерес к занятиям.

Задачи:

• Автоматизация звуков в речи;
• Дифференциация звуков [с]-[ш] в словах и предложениях
• Развитие фонематического слуха, анализа
• Развитие навыков связной речи
• Обогащение словаря по теме « Одежда»
• Развитие мелкой моторики пальцев рук
• Развитие зрительного внимания и памяти.

Количество игроков: 1-4человека. Данная игра может быть использована как на индивидуальной, так и на подгрупповой коррекционной деятельности. Главное условие: все дети находятся на этапе дифференциации звуков с,ш

Ход игры:

Перед ребенком (детьми) выкладывается пособие «Стиральная машина», плоскостные изображения одежды и сушилка с прищепками для одежды.

Речевая инструкция логопеда: Выбери ту одежду , в названии которой слышен звук [c] или [ш] и положи её стирать в стиральную машину» .Ребенок кладет в стиральную машину свитер, галстук, костюм, сарафан, носки или шорты, шапка, шарф, манишка, рубашка, варежки.

Ребенок, выбрав нужную одежду, составляет грамотно предложение: «Я кладу в стиральную машину свитер, сарафан…» Педагог обращает внимание на чёткое произношение свистящих и шипящих звуков.

Далее логопед имитирует как насыпает стиральный порошок в машину. Ребенок произносит фразу: «Я положу стиральный порошок в машину».

После стирки одежду нужно повесить сушить. Игра «Развешиваем одежду»

Ребенок произносит предложение, вешая на веревку одежду прищепками : « Я повешу сушить шарф, варежки…»

Игра «Чего не стало?»

Логопед предлагает ребенку запомнить какая одежда висит на веревке, после дети закрывают глаза, а один предмет одежды прячется. Ребенок должен сказать, чего не стало. Например: «Не стало манишки. Манишка высохла.»

 

Опубликовано: 06.07.2020