Затерянный город

Автор: Козьякова Оксана Валентиновна

Организация: МБДОУ «Црр-д/с №4»

Населенный пункт: Тульская область, г. Тула

Задачи приоритетной образовательной области

Речевое развитие

1.Овладение речью, как средством общения и культуры;

2.Обогащение активного словаря; развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи;

3 Развитие речевого творчества.

Задачи ОО интеграции:

Социально-коммуникативное.

1Развитие общения и взаимодействия ребенка со взрослыми и сверстниками;

2.Развитие социального и эмоционального интеллекта;

3. Развитие эмоциональной отзывчивости;

4.Формирование готовности к совместной деятельности со сверстниками.

Познавательное развитие

1.Развитие интересов детей;

2. Развитие любознательности и познавательной мотивации;

3. Формирование первичных представлений об объектах ,о свойствах объектов окружающего мира;

4.развитие воображения и творческой активности.

Художественно-эстетическое развитие.

1восприятие художественной литературы;

2.Реализация творческой (конструктивно-модельной) деятельности;

Физическое развитие.

1.Выполнение упражнений способствующих развитию координации и гибкости;

Предпосылки учебной деятельности:

Познавательные предпосылки:

-умение решать проблемы творческого характера;

-использование знаково-символических средств представления информации;

-владение логическими операциями;

-использование речевых средств для решения коммуникативных и познавательных задач.

Личностные предпосылки

-сформированность познавательных мотивов учебной деятельности;

-моральных норм.

Коммуникативные предпосылки

-умение слушать и вступать в диалог;

-строить продуктивное взаимодействие со сверстниками;

Регулятивные предпосылки

-сформированность целеполагания.

Оборудование для педагога: Магнитофон с записями детских мелодий «Барбарики », пиктограммы «Эмоции», отдельные подносы с песком, мнемотаблицы.

Оборудование для детей: цветной песок, надувной бассейн, наполненный песком, элементы конструктора Лего.« Африка», «Больница», отдельные подносы с песком, пульверизаторы с водой, кисточки, картинки, спроециорованные на доску через проектор с изображением мыла, мочалки, щетки, подушки; схемы к словам, изображения героев из произведения К. Чуковского.

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx.. 33,1 КБ

Опубликовано: 07.11.2022