Как ускорить автоматизацию звуков

Автор: Трошина Наталья Васильевна

Организация: МОУ-СОШ №3 г. Можайска

Населенный пункт: Московская область, г. Можайск

Как часто вам приходилось сталкиваться с такой ситуацией: звуки давно поставлены, но в речи ребенок не спешит их использовать; появляется некая "кабинетная" речь. Хочется перейти к играм, но мы все "топчемся" на слогах и словах. Знакомо?

Я, логопед со стажем и в своей работе выделила ТОП-5 СПОСОБОВ, которые помогут ускорить процесс автоматизации

1 способ

Регулярное выполнение домашних заданий с видео/фотоотчётом логопеду.
Когда процесс автоматизации затягивается, я прошу присылать фрагмент занятия из дома, в течении недели/2 недель. Это стимулирует родителей выполнять задания регулярно и конечно приносит свои плоды.

2 способ

Выполнение артикуляционной гимнастики каждый день, перед началом занятий в условиях сада и дома.
Именно для этого я всегда вставляю в домашние папки детям листик с упражнениями и описанием. Спустя некоторое время дети настолько привыкают начинать занятия с АГ, что дома они сами начинают выполнять задания именно с разминки язычка (АГ).

3 способ

Спорт и активные упражнения способствуют развитию речи ребенка.
Как показывает практика, у детей, занимающихся спортом, гораздо быстрее проходит процесс автоматизации звуков. Дети, которые посещают регулярные тренировки, гораздо легче выполняют задания, им не сложно повторить то или иное упражнение 5, 10 раз. А это, в свою очередь, помогает ребенку быстрее обучиться навыкам звукопроизношения и закрепить их в речи. Конечно, не все ребята ходят на спортивные кружки, но если заниматься дома в качестве факультатива с папой, это очень даже может помочь нашему Делу.

4 способ

Поддержание мотивации.

Помимо похвалы, можно договориться с родителем заранее и пообещать ребенку выбрать любимую игрушку, либо книжку, которую он получит когда зарычит/зашипит/засвистит. Это непременно будет радовать ребенка и стимулировать к выполнению заданий не только до на занятиях логопеда, но и дома.

5 способ

Демонстрация результатов логозанятий ученику и родителям.
На мой взгляд, очень эффективный способ показывать ребенку видео с его речью в разные отрезки времени: до появления автоматизируемого звука и сейчас. Ребята очень любят смотреть на себя со стороны, более того, они слышат разницу в произношении звука и хотят снова побыть героями новых видео!

Соблюдая эти способы, результат не заставит себя долго ждать!

А вы пользуетесь таким способами?