Формирование интереса к обучению дошкольников путём использования системы жетонов

Автор: Быченко Наталья Александровна

Организация: МАДОУ «Детский сад №29 комбинированного вида»

Населенный пункт: Камчатский край, г. Петропавловск-Камчатский

Я работаю учителем-дефектологом в детском саду. Провожу с детьми коррекционно-развивающие занятия в подгруппе и индивидуально. И для меня всегда был актуальным вопрос повышения мотивации детей к обучению. И мой опыт использования в работе жетонов является интересным и эффективным подходом, позволяющим стимулировать детей через систему поощрений. Вот как это работает:

1. Создание системы жетонов: я разработала систему, в которой дети могут зарабатывать жетоны за самостоятельное выполнение заданий. За каждое выполненное задание ребёнок получает жетон: цветной кружок на липучке крепится напротив его имени.

2. Критерии получения жетонов: самостоятельное выполнение задания. За сложное задание ребёнок получает два жетона. Если он отвлекался или мешал другим детям, то один жетон убирается. Чёткие правила и критерия помогут детям понимать, что необходимо сделать для получения награды.

3. Награды за жетоны: за пять жетонов ребёнок получает подарок: пять кружков заменяются карточкой с изображением подарка. В конце недели мы вместе подсчитываем картинки-подарки у каждого ребёнка. И он может получить настоящий подарок по количеству заработанных подарков. Настоящие подарки (чупа-чупс, маленькая шоколадка, игрушка, надувной шарик, мыльные пузыри и др.) я прячу под бумажный колпачок. Ребёнок поднимает столько колпачков, сколько заработал подарков картинок.

Преимущества использования такой системы:

1. Создание здоровой конкуренции: дети могут видеть количество жетонов, заработанных другими, что создает элемент соревнования. Это может дополнительно подстегнуть их к активности и лучшим результатам.

2.Наблюдение за результатами: важно отслеживать, как такая система влияет на вовлеченность детей.

3. Создание игровых условий: Использование жетонов делает процесс обучения и воспитания более игровым и увлекательным. Это помогает детям лучше воспринимать информацию и заинтересовываться учебным процессом.

4. Развитие положительного поведения: система жетонов помогает формировать у детей мотивацию к выполнению правил и положительного поведения. Награда в виде жетонов создает стимул для соблюдения норм и правил, что способствует воспитанию дисциплины.

5. Индивидуальный подход: система жетонов позволяет каждому ребенку получать признание за свои достижения, будь то маленькие успехи или значительные шаги в развитии, что особенно важно в дошкольном возрасте.

6. Самоорганизация и ответственность: По мере накопления жетонов дети учатся ставить цели, планировать свои действия и нести ответственность за свои поступки, что является основой для формирования навыков самоорганизации в будущем.

Таким образом, мой практический опыт показал, такой подход значительно повышает уровень мотивации у детей, сделав обучение более увлекательным и интерактивным, а также помогает развить навыки самомотивации и постановки целей.