Дистанционный формат в логопедии. Онлайн-консультации родителей – инструмент эффективной работы учителя-логопеда

Автор: Юшманова Татьяна Николаевна

Организация: МАДОУ «Детский сад №83»

Населенный пункт: Новгородская область, г. Великий Новгород

Исследования современных ученых говорят о высокой эффективности методов онлайн-технологий в коррекционно-развивающей работе с детьми с различными речевыми нарушениями. [Мосина А.А., 2024, Глузман Ю.В., 2020]

Современная жизнь выдвигает новые альтернативные возможности взаимодействия специалистов, педагогов, обучающихся и их родителей, особенно в условиях ограничения личных контактов из-за эпидемиологической обстановки в период всплеска сезонных заболеваний, либо удаленности проживания семьи в летние периоды отпусков, либо невозможностью посещения, частого отсутствия ребенка в образовательном учреждении из-за ослабленного здоровья. Также консультация специалиста посредством цифровых технологий становится одним из удобных способов получения квалифицированной поддержки семьи в силу загруженности большинства родителей в социальной и личной жизни.

Онлайн-консультирование позволяет реализовать комплексный подход в логопедической коррекционной работе с ребенком через регулярное консультирование родителей, предоставление семье методических материалов, рекомендаций и отслеживание специалистом выполнения рекомендаций родителями с детьми дома.

Благодаря современным технологиям возможно проведение аудио, видеозаписей возможностей ребенка, выявление первоначального уровня развития ребенка, а затем его индивидуальное продвижение во всех направлениях речевого развития от звуков, фонематики до связной речи. Возможна запись видеодневника родителями в домашних условиях, позволяющая специалисту оценить динамику, корректировать индивидуальную программу занятий.

Данная технология позволяет эффективно выявлять на ранних сроках проблемы речевого и психического развития даже самого маленького ребенка, смоделировать, а затем и своевременно изменять при необходимости индивидуальную программу занятий с ребенком, учитывать особенности развития и создавать условия для систематической домашней работы родителей с речью ребенка.

Условия эффективной реализации дистанционного консультирования семьи:

• хороший или высокий уровень технического оснащения:

стабильный доступ к сети интернет,

веб-камера и микрофоны с хорошими или высокими техническими характеристиками. Все это обеспечивает четкость восприятия информации обеими сторонами;

• подбор специальных методик: методики проведения дистанционных консультаций предполагают адаптацию традиционных приемов логопедической работы к формату онлайн-взаимодействия;
• регулярность и систематичность консультаций, а также регулярность выполнения рекомендаций логопеда семьей: важно соблюдение режима регулярных встреч с логопедом для эффективной динамики развития у ребенка, согласование графика встреч;
• психологическая поддержка родителей: специалист должен помочь семье психологически адаптироваться к речевым проблемам ребенка и необходимостью их преодоления;

Возможные направления онлайн-консультирования семьи логопедом:

• Сбор анамнестических данных – беременность и роды матери.
• Раннее развитие ребенка от рождения до трех лет.
• Диагностические методики развития речи для проведения в домашних условиях родителями.
• Сопровождение ребенка другими специалистами (неврологом, остеопатом, сурдологом, дефектологом, АВА-терапевтом, психологом и др.) для эффективной коррекционно-развивающей работы, если диагностика выявила дефициты в данных областях.
• Индивидуальная программа коррекционно-развивающей работы с ребенком в домашних условиях.
• Динамика в речевом развитии ребенка в результате реализации индивидуальной программы.

Большинство родителей дают положительные отзывы на участие в онлайн-консультациях.

Главные преимущества онлайн-консультаций заключаются в их доступности, вне зависимости от места проживания семьи, экономии временных затрат и возможности повторного обращения к записям консультаций.

Современная работа учителя-логопеда уже невозможна без онлайн-формата. Практикующие специалисты отмечают рост интереса родителей к дистанционным консультациям логопедов.

Данное направление в работе логопеда дальше будет только развиваться и совершенствоваться.

Литература.

1. Мосина А.А. Новые возможности коррекционно-развивающей работы с детьми с нарушениями речи. //Молодой ученый. – 2024. - №48 (547). – С.255-257.
2. Глузман Ю.В. Дистанционная коррекционно-развивающая работа с детьми с ограниченными возможностями здоровья: вызовы современности. //Гуманитарные науки. – 2020. - №2. - С.93-97.

1. file0.docx (20,3 КБ)

Опубликовано: 08.12.2025